明确职责可以帮助组织更好地实现目标,同时也让员工更好地发挥自己的能力和价值观。 小编给大家分享一份美术老师的岗位职责参考,供大家参考如何写美术老师的岗位职责。
美术教师岗位职责1
1、师德条件:遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,作表率。 与班主任密切配合,协助班主任做好班级的各项工作。 积极完成学校各项任务。
2、知识与能力:
(一)具有广泛的知识基础,了解体育领域的知识; 拥有不止一项体育特长。 了解学生发展和成长过程中的生理和心理特征。
(2)具有较为熟练的信息技术能力,能够根据教学需要制作相应的教学课件。
(3)具有与父母、社会协调的能力,与同事和睦相处的能力。
(四)具有教育科研能力,能够根据教学需要产生需要实践的课题,并结合自身教育实践分析和解决问题; 积极参加学校组织的教学、科研活动。
(五)不断学习,推陈出新,修身养性。
(6)具有创新思维和实践能力,能够自我验证自己提出的教学思想,具有批判性反思、日常反思和自我发展的能力。
(七)持有《小学教师资格证书》,普通话水平考试达到B-2级。
三、搞好体育教学:
(一)认真研究新课程标准和要求以及《学生体质健康标准》的相关内容,根据学生实际情况制定教学计划(学年计划、学期计划、课时计划)并报送教研室。学校和上级指导部门准时。 按时总结教学工作。
(2)完成超预习教案,课前复习教案,熟记各环节的教学内容,预习示范动作。
(3)课前必须对场地、器材进行检查、清洁、整理,保证体育课的顺利进行。 同时,要求师生上课时穿运动服、运动鞋,衣着得体,不得携带钥匙、手表等尖锐物品。
(四)教学中,教师使用普通话,说话大声、简洁、规范。 要突出新课程标准的要求和每节课的教学目标。
(五)精心辅导学生,坚持正面教育,严禁体罚和变相体罚学生。 学生在上课期间不得做与课堂无关的事情,不得随意离开教学场地和学生群体。 精心组织学生课前准备和课后组织,强化安全教育防护措施,提高学生自我保护意识。 严格防止事故发生。
(六)做好运动成绩考核。 按照《学生机构健康标准》要求,确保学生机构健康水平的提高,强化体育课效能,认真开展《机构健康标准》检测,学生达标率100% 。
(七)组织监督检查学校“两课”、“一跑、三操、一课间”的落实情况并负责实施过程。 轮到值班的老师在学生晨跑前来到学校,指导学生晨跑。 每天组织安排各班体育课间活动,确保内容、场地、时间、器材、指导五项落实。 努力提高眼保健操、广播操、手语练习的质量。 加强校外体育作业管理,加强对体育成绩较差学生的辅导,不断提高体育成绩。
(八)负责组织校级各类体育比赛并制定实施方案和总结,定期开展大型体育活动。 搞好队伍纪律和大型集会组织工作。
(九)负责组织校际各类体育活动。
(十)妥善保管体育器材、体育用品。 课堂或课外练习所需的设备应按数量计算。 使用后,接收人员应将其整理并放回原处。
(十一)配合学校卫生老师对学生进行体检。 紧密结合学校体育和卫生保健工作。 积极配合班主任、健康老师为学生做好体检和保健工作。
美术老师岗位职责2
1、物理实验教师在教务处的领导下,完成实验教学任务。
2、根据教学内容制定实验教学计划,编制学期实验预算。
3、熟悉教材,掌握仪器设备的规格、结构、性能、工作原理,熟练的实验操作技能。
4、调配和配置的仪器设备必须及时台账,做到账目一致、分类存放、合理布置,保持实验室干净、整洁。
5、负责的教学设备应定期检查,发现故障应及时维修,保持设备良好状态。 仪器设备年磨损率不得超过千分之五。
6、配合教师进行实验。要求学生进行小组实验,现场指导,及时解决问题,并做好实验教学记录。
7、积极创造条件,组织学生课外科技活动。
8、做好仪器、设备的防盗、防火、防尘、防锈工作,严格防止事故发生,确保仪器、设备和人员的安全。
9、坚守工作岗位,准时下班。
10、及时总结经验,开展实验教学研究,并对期末工作进行总结。
11、随时检查自己控制下的实验室设备的使用情况,排除设备常见故障。 若出现无法解决的故障,应及时报告教务处,以便安排维修。
12、下班时应及时打开门窗,下班时应关闭门窗并关闭所有电源。 检查实验室设备的完整性。 如有问题,应做好记录并及时报告教务处,以便进行相应处理。
13、严格遵守劳动纪律,按时到岗,坚守岗位,不得随意离开岗位。
14、服从安排,做好相应的脱产工作。
美术老师岗位职责第三章
(一)认真履行班主任职责。
(2)根据音乐学科的特点,采取多种有效手段,全面提高学生的基础知识和技能。
(3)组织开展兴趣小组活动,丰富学生的课外生活和课外活动,逐步提高学生对音乐的兴趣、爱好和能力。 培训活动中,要教育学生爱护公共财物,保持清洁。
(4)精心爱护音乐器材,摆放整齐有序,保持器材清洁,定期检查,及时修理。
(5)配合其他美术教师组织学校艺术节。 愿意接受组织、策划各类文化艺术节目等临时工作。 积极参加各级教师和学生竞赛。
美术老师岗位职责第四章
工作要求:
1、艺术、艺术教育或相关专业毕业;
2、普通话标准,具有良好的语言表达能力;
3、热爱儿童和儿童教育,性格开朗活泼,喜欢与孩子相处,注重细节,有耐心,有亲和力,真诚对待孩子和家长;
4、能够很好地完成课堂教学,准备课前材料,课后与家长沟通,传达最新的教学信息和计划;
5、定期更新和创建环保教学环境,及时有效完成上级交办的其他任务;
6、能够接受双休日和轮休日工作;
7、优先聘用专业基础扎实的人员,包括优秀毕业生;
8. 如果您有艺术作品,请附在您的简历中。
工作职责:
有幼儿教育工作和学习经验
资格:
1、大专及以上学历,学前教育或师范院校毕业;
2、具有丰富的教学经验和一定的教学、科研工作经验;
3、熟练使用办公软件和互联网;
4、具备教育心理学知识和较强的教学能力;
5、具有较强的汉语表达能力,普通话标准,表达清晰;
6、亲和力强,讲课生动,知识面广;
7、热爱教育事业,积极主动,责任心强。
招聘条件:
教授3-8岁儿童美术绘画课程!
1、热爱儿童艺术和儿童绘画教育并有较强的责任心;
2、具有较强的教育亲和力和职业耐心;
3、善于挖掘学生潜力,了解孩子的成长心理和性格,因材施教;
3、具有优良的职业道德、较强的敬业精神、良好的合作意识。
美术老师岗位职责第五章
辅导员是学生思想政治工作的骨干力量。 他们致力于学生的思想教育和行为管理,是教学团队的重要组成部分。
辅导员肩负着为党和国家培养德智体全面发展的医学专门人才的重任。 因此,责任重大,任务光荣而艰巨。 提高辅导员自我发展、做好辅导员工作,必须遵循以下原则:
认真学习马列主义、毛泽东思想,学习党的路线、方针、政策,学习教育、心理学、管理学等理论知识。
全面贯彻党的教育方针。 按照面向世界、面向现代化、面向未来的要求培养合格的医学人才。 要结合实际,研究学生工作,掌握新规律,解决新问题。 要努力做好学生思想工作,坚持思想教育与管理相结合的原则。
应以高度的责任感和敬业精神对待学生的工作。 工作必须认真、踏实、有奉献精神。 我们必须始终把党的利益放在第一位。 自觉服从党的领导,保质保量完成各项任务。
始终关心、爱护学生。 对学生严格要求,不包庇他们的缺点。 帮助学生解决各种困难。 要经常深入学生、深入学生,了解情况,发现问题,及时解决。 坚持思想教育需要耐心,工作方法要细心,克服急躁、怕困难的情绪。 加强自身修养,做学生的良师益友。
要有雷厉风行的工作作风。 面对困难不回避,主动解决问题。 重大问题要及时报告。 工作必须严格科学、有计划、高效。
讲求党性、原则、团结、纪律、不偏袒。 办公室管理问题要公平,对待学生要平等,不能有隔阂和亲近。 我们要有勇气与不良现象作斗争。
以身作则,严格要求自己,言行一致,要求学生先做自己必须做的事,为各地学生树立榜样。 你必须信守诺言,说到做到。 我们要充分发扬民主,勇于进行批评和自我批评。
我们要及时认真总结工作,积累经验,探索规律,锐意改革,勇于创新,锐意进取。
美术老师岗位职责第六章
(一)认真履行班主任职责。
(二)根据上级对体育工作的指示、学校的教育规划、体育教学新《课程标准》以及国家颁布的有关体育制度和法律,会同有关部门制定学校的体育教学大纲。深入研究新教学《课程标准》和教材,进行调查研究更多事业单位考试题库就点击这里,了解学生和教学的实际情况,认真制定各项体育工作计划。
(三)在深入调查研究的基础上,了解学生和教学的实际情况,研究教材和教学方法,精心备课,努力上好体育课,不断提高教学质量。
(四)有效组织课间操(或课间体育活动)和班级体育活动。 积极推广新的《国家体育锻炼标准》。 开展运动队训练,组队参加上级体育比赛,组织安排校级运动会及校内其他体育比赛。
(五)定期到健康室检查学生身体健康状况,结合体育教学对学生进行体质健康教育和身体机能及素质测量,建立学生健康卡,将学校体育工作与保健工作紧密结合起来。
(六)配合总务部门做好场馆、设备的建设、购置、维护、保管等工作,教育学生爱护公共财产。
(七)做好体育宣传教育,积极培养学校体育活动骨干。 提高自身素质,参加各级各类体育教师比赛。
美术老师岗位职责第七章
1、明确落实专业教学计划,全面对全体学生负责,教书育人,将德育融入专业教学,以身作则,积极做好学生的思想工作。
2、教师要注重自身艺术理论的进一步学习和钻研,不断提高专业技能。
3、了解和掌握《美术课程标准》,满足教学要求,突出美术教学特色。
4、美术教师要不断掌握和改进教学方法,注重调动学生的多种感官参与活动,加强行为规范和基本技能的训练。 在此基础上,学生的绘画技巧将会得到提高。 野外写生时注意引导,提高学生的观察力、专注力和审美能力。
5、努力学习教育理论和绘画专业知识,了解和掌握教学大纲和教学目的,备好每一堂课,有计划地完成所教授的课程,研究绘画技法,了解和研究学生的进步,教导学生根据他们的能力和情况。 时时教导。
6.教学目的明确,重难点处理得当??,讲解详细,演示易于学生接受,教学方法突出,充分调动学生学习积极性,预定教学计划和任务完成,重点是提高学生的理解力。
7、定期认真批改作业,写出比较详细的批语,同时还要注意指导学生的学习方法。
8、热心帮助后进生,提高他们快速加工绘画、实事求是地分析评论的能力; 注重培养优秀学生,实事求是地调整学生的作业要求和工作量,强化学生的绘画功底。
9、关心和了解国内艺术高考教学改革信息和高考动态,及时向学生传递最新信息,积极传授高考经验,提高学生应试能力。
美术老师岗位职责第八章
(一)认真履行班主任职责。
(二)把握《义务教育小学艺术教育指导方针》的主旨,制定学期教学计划,按课时备课,教学目标明确,格式规范。
(3)能够根据艺术类的特点和学生的具体情况,采用适当的教学方法,灵活地开展课堂教学。 学生的作业布置得当,批改及时、认真,注重教学反馈,并能在课堂上进行点评和总结。
(四)制定教学研究课题,积极开展课堂教学研究,努力提高理论和业务水平,积极运用先进教学方法,优化课堂教学。
(五)正确处理普及与提高的关系,有计划、有步骤地开展校级美术书法兴趣小组培训,提高学生的技艺水平,力争在各级各类竞赛中取得好成绩。所有级别。
(六)组织全校性书法艺术比赛。
(七)教育学生爱护美术、书法教室的设备,做好清洁工作。
(8)配合其他美术教师组织学校艺术节。 配合学校各项重大活动,做好校园美化和宣传工作,做好黑板报、宣传橱窗的布置和美化工作。 提高自身素质,参加各级各类美术教师竞赛。
美术老师岗位职责第9章
1、协助校长履行各项职责;
2、协助校长落实各项规章制度,优化和改进工作秩序,定期检查、指导、考核和评价教职员工的工作;
3、协助校长制定招生计划和招生目标,开展招生推广工作;
4、负责家长来电咨询时的咨询。
美术老师岗位职责第10章
1、热爱学校心理健康教育,愿意为学校心理健康教育奉献时间和精力,遵守心理咨询工作者职业道德。
2、心理咨询教师必须遵循“尊重理解、真诚保密、助人自助”的咨询原则,认真接待来访者,填写咨询记录。
3、守时守信,热情服务,使自己的工作真正满足学生健康成长的需要,努力维护学校心理咨询室的声誉。
4、心理咨询教师应不断学习心理健康教育相关知识,提高专业素质、咨询技能和服务水平,促进这一事业的发展。
5、心理咨询教师必须严格遵守保密原则。 对来访者的相关信息和情况予以保密; 单独保存,不纳入学校相关档案。 来访者的个案不得作为访谈材料。 出于专业和教育需要讨论案例,或将案例用于教学、科研、写作等时,所有可能识别访问者身份的相关信息均应隐藏(经访问者书面许可的情况下除外)。
6、心理咨询教师应认识到自身的局限性,对超出能力范围的案件及时转介。
7、危机干预:在心理咨询过程中,如发现来访者危及自身或社会安全,心理咨询老师有责任立即采取必要措施,防止意外事件的发生(有关上级领导如有必要,应通知主管当局)。
8、心理咨询教师应保持自身情绪稳定和身心健康,避免在情绪极度波动状态时接待来访者。
9、心理咨询师必须严格遵守心理咨询室的各项制度。
美术老师岗位职责第11章
工作职责:
1、每周至少完成X节创新课程,确保我公司所教授的课程处于行业前沿,提高核心竞争力。
2、负责试听课程的教学,保证试听结果,协助销售部门提高试听转化成功率。
3、助教期间,接受公司安排的相关培训,保证完成相应的ppt课件制作、试讲考核,并确保通过考核。
4.协助讲师进行美术教学,课前备课,课中表演,课后反馈给家长。
5、协助讲师批改学生作业,确保每个学生得到针对性、专业的艺术指导。
6、协助讲师做好学生试课准备,确保学生从试课到试课的成功转换。
7、助理讲师将了解本班学生学费到期情况,做好续费沟通工作,确保老生顺利续费。
8、助理讲师对学生的画作进行整理归档,置于固定文件夹内,确保图片整齐、档案完整。
9. 每节课结束后,助理讲师将完成教学教室的清洁工作,并确保所有教具分类并放回其应有的位置。
10、课程结束后,助理导师督促家长在接孩子时签字确认,确保每个孩子都安全地交给家长。
11、按时、保质、保量完成上级交办的其他任务,并配合其他部门完成工作。
美术老师岗位职责第12章
1、能够完成学校规定的工作量(教育、教学)。
2、每年参加专业技术人员(初级)的考核。 考核不合格的,不得重新聘用。
3、在职期间每年完成2-3门区(校)级公共课程。
4、在职期间完成一篇教育论文或教学科研总结。
5、完成240个教师专业培训课程基础学分
六、中等学校教师聘任期限应当与聘用合同期限一致。
美术老师岗位职责第13章
1、具有良好的师德,遵守纪律、法律,使用文明规范的语言开展教育教学活动。
2、遵守教学规律,做好教学的各个环节。
3、积极运用先进的教育理念、方法和手段进行教学。
4、加强专业培训,积极参加在职培训、继续教育,不断提高教育教学业务水平。
5、具有校本教研能力,每学年有1-2个校本教研课题,并有明显研究成果。 每学期至少写一篇关于自己的教学经历、心得和总结的教学论文,并在校内交流或在教育报刊杂志上发表。
6、能胜任、主动承担班主任工作。
7、主动承担学校安排的公开课、示范课、专题讲座、竞赛辅导等任务,并有计划、教案或讲义和总结。
8、积极履行一级中学教师培训和指导责任。