王小野，52岁，现任吉林市龙潭区第二实验小学教师。 2015年，她放弃了城市良好的工作环境，来到吉林市龙潭区金竹镇的一所学校任教。 她还负责当地大屯村小学的美术教学。 在教学的9年里，她用一支笔和一张画纸，给一群山里的孩子们带来了别样的童年。 曾获全国优秀教师、中国好教师、吉林省最美教师、黄大年式好教师等荣誉。

下乡支教，不仅是贡献，更是收获

1995年，王小野从吉林师范大学美术系毕业后，在吉林市龙潭区第二实验小学担任美术老师。 2015年，当她得知偏远乡村美术教师资源匮乏更多事业单位考试题库就点击这里，很多农村孩子没有美术课时，43岁的她不顾正在上高中的儿子，决定到金珠学校任教。龙潭区和大屯村小学。 教学，开始每天跟随陆云鹤月六十多里！ 来到乡村，她带领孩子们走出教室，走进稻田、玉米地、白菜地，带领孩子们呼吸大自然的气息，感受艺术之美。 去农村教书，看似是一种对他人的奉献，但在她眼里却是一种别样的收获。 2018年5月，应吉林省教育厅邀请，她带领四名农村孩子来到北京参加教育部主办的展示交流活动。 他们从田野出发，一路画到北京。 他们的故事登上了《中国教育报》的头版。

以美育人，让传统文化在乡村扎根

在她的鼓励和帮助下，13岁的自闭症孩子陈硕义不再逃避，慢慢敞开心扉开始创作。 她画的荷花充满了生机。 当这幅画被北京的岳雷老师收藏时，孩子惊呆了。 他拉着小野老师的手说：“你是我见过的最好的老师！” 为了让农村孩子的作品走出去，让更多的人看到，很多人都重视支持农村艺术教育。 2015年，王小野成立了“山里红”艺术课堂工作室，并开通了微信公众号和视频号。 目前已更新100多期。 她拍摄了所有艺术课堂教学。 微电影在全国引起强烈反响，粉丝超过20万。 她还在校园内设立了民俗教室，将传统文化带入校园、课堂。

借助互联网，给乡村艺术插上“智慧”的翅膀

2018年，她通过网络平台为全国农村孩子们进行在线直播课程。 “山里红”艺术课程服务了全国18个省份700所学校2437个班30万多名学生。 她将政府奖励的1万元全部捐给了农村孩子，并为孩子们出版了中英文版画册《山里红美术课堂学生作品选》，在俄罗斯引起强烈反响。 她表示，想用艺术讲述中国农村孩子的故事，让全世界都了解中国农村娃娃的纯真和幸福。

以美赋予美，助力乡村文化振兴

为了赋能美育振兴乡村文化，王小野老师依托“乡土”文化资源，将地方、乡土文化资源融入学校教育，形成学校与周边乡村社区的新型关系。 她邀请村里有技能的村民来上课，编织鸡盆、冰糖葫芦串、钩编拖鞋、针织毛衣等，将传统文化融入美育教学。 我们还经常带学生去村民家里画宋爷爷编织土篮的图画，观察张奶奶家的母鸡孵蛋，和刘奶奶学做煎饼，和李奶奶学剪纸等等。让村民和孩子们一起创造，形成一个适合所有人的社区。 参与文化活动的良好氛围，为新农村增添了一道亮丽的风景线。