-1- 中学教师招聘结构化面试题及答案【以下信息为云南事业单位/特岗教师理论知识考试，包括教育学、教育心理学以及教师面试考试真题的部分信息2010年至2015年，仅作为考试复习材料供学生打瞌睡。 “鼾声”一下子吸引了全班同学的注意力。 老师应该如何处理呢？ 【育翠专家真题解析】老师首先要稳定自己的情绪，切不可让学生在别人面前发脾气，就会失去老师的威信，也会影响心情和课程全班的进步。 老师可以叫同桌叫醒他，用平静的语气说：“现在这种天气，人比较容易生气。” 你想睡觉，但是如果睡着了，你就很容易感冒。 感冒了就可能生病，生病了也不好。 同学，如果你想睡觉了，当你不再困的时候，你可以站起来坐下。”如何应对迟到的学生？【玉翠专家真题解析】首先你要明白原因孩子吃了没有，有没有特殊情况。对于迟到的处理有两种情况，对于偶尔迟到的学生，不要大惊小怪，让他们明白迟到是不对的，并且有事请家长或同学提前请假；对于连续迟到的学生，教师要引起重视，调查迟到原因，及时与家长沟通，做好安排，监督其同一小区的同学，防止他迟到。两个有矛盾的学生该如何处理？【育翠专家真题解析】当学生发生矛盾时，老师应该稳定情绪，不要乱批评同学，因为你的处理方式将直接影响到学生。

学生常常模仿老师处理问题的方法。 而且，教师也不应该对自己没有搞清楚、没有掌握整个过程的事情急于下结论，造成“错案”。 当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应及时赶到，并向当事人询问事情的前因后果。 有时他们还可以从正在观看的学生那里获取信息。 然后让双方冷静下来，避开其他同学，以免矛盾激化。 等学生冷静下来后，让他们先反思，先说说自己的毛病。 这是因为大多数孩子都会说“他做了什么”，并将责任推到别人身上。 让学生谈谈自己，这可以-2-让他们在冲突中认识到自己的责任，进而引导学生主动承认错误，主动向对方道歉，化解双方的矛盾。 如果学生在课堂上故意刁难你应该如何应对？ 【育翠专家真题解析】面对故意刁难你的学生，不要正面还击，也不要着急。 你应该冷漠地对待他一段时间，然后你可以和他说话，甚至告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样。” 用真诚打动他，在以后的日子里逐渐树立威信。 有一天，当你上课时，一位学生问你一个你不知道如何回答的问题。 你会怎样做？ 【育翠专家真题解析】首先我想说，这位??同学问得很好，说明你想得很仔细，在座的同学有没有自己的看法？老师没有我对这个问题了解不多，我把这个问题写下来了，我回去仔细想一想，明天给你答案。 然后，第二，记得在课前或课后回答学生的这个问题，最重要的是不要假装听懂或欺骗学生。

如果学生不做（交）作业怎么办？ 【育翠专家真题解析】学生不做作业有两种情况。 第一种情况是，如果很多学生不能按时交作业，那么老师就要考虑是否是自己教学的原因，比如数量太大或者作业太难。 作业布置不科学、不合理。 如果只是个别学生的话，那么你可以单独跟他了解一下情况。 是什么原因？ 是因为他不愿意做，还是做不到。 了解后，针对完成作业有困难的学生。 ，可以适当减少用量和难度。 并寻求学生家长的配合。 渐渐地，不交作业的学生也能完成了。 对于抗拒、不愿意做作业的学生，??与他们沟通后，要求家长监督执行班级规定的一些约束性条款。 例如，未完成作业将扣一分，完成后应及时给予表扬。 如果学生犯了错误，比如上课睡觉、窃窃私语，甚至顶撞老师，你会怎么办？ 回想一下你应该对他们采取什么态度？ 你将如何动情又理智地说服他们？ -3-【育翠专家真题解析】作为老师，首先要深入学生的心理。 在这种情况下，先和那些单独说话的人谈谈，看看他们是否对你感兴趣。 你的讲课有意见，故意与你作对。 所有班级仍然如此。 前者需要良好的沟通。 学生在课堂上胡言乱语怎么办？ 【育翠专家真题解析】老师提前一分钟来到教室，用沉默和表扬制止了课堂上无意提问的发言者，悄悄走过去，用手轻轻触碰他的课桌，凝视着他用你的眼睛。 过一会儿，阻止他说话。1。

让课程更加精彩、简短，以吸引学生的注意力。 最好将班级分为三个时段。 课间讲个笑话或者别的什么，让学生放松一下。 2、不需要板书的时候，尽量不要只站在讲台上。 应该在教室里走动，让那些喜欢做小动作的学生感到恐惧和克制。 3、合理分配课堂问题。 一节课至少要有一个可供学生讨论的话题，但时间和节奏要把握好。 4、指定班干部、班组长进行纪律监督。 不妨对重点学科较差的学生进行赏识教育，要求他们进行多次课堂纪律检查。 5、表扬每堂课更遵守纪律的学生。 严禁在同学面前批评纪律差的学生。 小学生的自尊心强得可怕。 小心点，当事情变得极端时，事情就会对你不利。 你不可以对学生使用暴力。 6、建立竞赛和奖惩制度，每天、每周、每月评选出一些优秀学生，让差生承担更多的班级责任。 9、如何与不同类型的家长沟通，什么样的家校合作方式更好？ 【育翠专家真题解析】：首先，尊重家长是沟通的第一原则，也是教师基本素质的体现。 其次，教师要有强烈的服务意识。 第三，教师与家长沟通时要有理性意识。 最后，要注意沟通方式。 通常，对学生的评价应先促进后抑制，让家长有一个心理适应过程。 家长的构成非常复杂，他们的知识结构、职业类别、性格、气质、修养水平都各不相同。 它们不均匀。 没有一种教育方法是万能的。 某种方法在这个家庭有效，但在另一个家庭却不一定有效。 班主任应对学生家庭进行调查分析，分析家长的文化程度和职业。 注意身份、年龄、辅导理念、家庭关系等。

在与家长沟通的过程中，尽量做到有针对性、有效。 10.教师如何与学生沟通？ 【育翠专家真题解析】：首先，沟通离不开教师对学生基本情况的了解； 其次：沟通一定要真诚，这样学生才会信任你并愿意与你沟通； 第三，沟通要求教师理解和尊重学生，保护他们的自尊； 第四，沟通建立在师生平等关系的基础上； 第五，教师在沟通时要注意沟通方法。 11、新学期，领导把你调到双分化班当班主任。 你该怎么办？ 【育翠专家真题解析】学校领导把我调到双分化班当班主任。 这是对我能力的信任的表现。 我一定会尽我最大的努力去改变现状。 班级情况。 所谓双差班，就是学习成绩和班风较差的班级。 我相信学生的可塑性很强，一切的发展都有规律可循。 双差类的智能也是如此。 我相信，通过在双差班上努力，是完全有可能改变这种状况的。 首先，了解班级的基本情况，包括班级规模、学生性格特征、学生学习情况和家庭情况等。其次，诊断错误原因。 可能是原老师面临退休，对学生的要求放松了，也可能是班里独生子女较多，养成了在家娇生惯养、不爱学习、不遵守纪律的坏习惯。等。诊断提供了如何进行的指导。 三是树立良好的思想定位。 往最坏的情况想，做好充分的准备； 多改变自己，少埋怨环境，以积极的心态面对挑战。 欣赏每个学生的闪光点，发扬民主作风，取得学生的信任与配合。

第四，建立和谐友好的师生关系。 做学生的教练、引导者、朋友，消除学生的戒心，让学生充满自信，让学生尽快在心里接受自己，拉近师生关系，倾听学生的真诚。 讲话。 -5-第五，对学生的爱永无止境。 爱学生不仅仅是口头上的，关键是落实到行动上。 最根本的是尊重学生，尊重学生的想法，从人的角度尊重学生的人格，合理引导，民主管理，以学生为本，关注学生发展。 我相信，按照以上做法，双分化班的学生一定会取得纪律、品德、学习的双丰收，受到同龄人、家长、学生的好评。 12、一个有坏习惯的学生偷了同学的300元。 偷钱学生的母亲到学校和老师吵架，说学校没有教育好她的孩子。 你应该如何处理？ 【育翠专家解析】一是倾听家长的抱怨，了解家长抱怨的原因。 其次，告诉家长孩子偷钱的行为并非偶然，并告诉家长孩子的行为已经多次被发现，以及你是如何处理的。 让父母明白你并不是没有努力。 最后告诉家长，应该与学校密切合作，杜绝这种不良行为，并详细告知家长如何处理。 13. 如果你正在讲课，突然两个同学在课堂上打架，作为老师你会怎么做？ 【育翠专家真题解析】（一）当代中学生自信、自负，甚至有点傲慢，精力旺盛，但逆反思想强烈，经常因互相争吵而打架。 当发生争吵时，他们认为自己的自尊受到了伤害。 冲动了，必须努力冷静下来。 其实两个人可能并没有多大的仇恨，甚至可以说是好朋友。 （2）遇到这样的事情，我会停止讲课，用安静的方式提醒他们这是教室。

如果他们还不停下来，我就会点名叫他们的名字，让他们停下来，回到座位上坐下。 然后我会继续讲课，给他们时间冷静下来。 也许等他们冷静下来之后，我就能认识到他们双方的错误。 调和。 （3）接下来我会及时跟进，了解事情的始末。 除了找两个同学单独了解之外，还需要找内部人士打听，得出一致的说法，为我下一步做好准备。 （4）了解整个事件的经过后，重点关注双方所犯的错误以及承认错误的态度，努力让学生真正认识到打架行为的负面后果，并劝说他们向对方道歉。 -6- （5）如果性质比较恶劣，我会要求他们做笔试并通知他们的父母。 不过，不到万不得已我是不愿意这样做的，因为如果做得不好，很可能会导致两个学生产生内部矛盾。 感到怨恨。 14.如何对待贫困学生？ 如何发现“差生”的闪光点？ 【育翠专家真题解析】（一）要公平、平等地对待贫困学生，尊重他们的人格，倾听他们的意见，从而对他们产生激励作用。 对于贫困学生，我们应该给予更多的尊重和理解。 (2)要进行强烈的情感投入。 学生只有对老师有感情，才会听老师的教诲。 否则，老师的谆谆教导就白费了。 （三）寻找“闪光点”更多事业单位考试题库就点击这里，帮助后进生在学生心中占据一席之地，不断为后进生创造成功机会。 想要成功是人们共同的内心愿望。 帮助他们树立信心，促进自身转型。 在各项活动中，要特别注重鼓励贫困学生积极参与，充分发挥各自的爱好和特长，为他们创造成功的机会。

15.什么是班级文化？ 当你成为班主任后，你打算如何建设班级文化？ 【育翠专家真题解析】班级文化是指班级内部共同精神、价值观和行为规范的总和。 班级文化包括硬文化和软文化两个层次。 成为班主任后，我将从以下几个方面进行班级文化建设：（一）“硬文化”建设注重课堂卫生。 注重教室的布置，扫地与保洁相结合。 两侧墙上可贴一些字画、人物等（由学生选择）； 教室的四个角可布置为自然角、科技角、书法角等； 教室前面的黑板上面你可以为全班选择一句座右铭； 后面的黑板经常更换，由学生自己决定。 ..教师招聘面试准备。 ..已经打字和计划； 设立温馨提示栏（天气预报提醒学生及时添衣；保健及预防季节性传染病的小贴士；当天学校活动安排；当天值班学生等）、风格-7-藏品展示橱窗（本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工艺术品；优秀手写报纸、优秀文学作品；综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈等、小发明、小设计、小创意、小创意、小窍门、假期生活快照等）注意座位的安排。 变“稻田型”为“马蹄型”、“面型”、“群体型”等“软文化”创意班文化活动可开展明星宿舍、明星团体、明星学生创作等明星创作活动活动。 学生们自己开动脑筋，想办法，自己筹集资金，比较标准，自己设计，开始比赛。

不仅培养了学生的动脑能力和高尚的审美情趣，也在无形中培养了学生的集体主义意识和荣誉感。 建设班级博客 现代社会，互联网已经进入寻常百姓家。 博客成为表达个性、展示自己风格的窗口。 我将为班级建立一个“全阳光屋”博客，记录班级和个人的成长过程，讨论问题，发表评论，进行跟进。 博客将成为展示班级形象的一个窗口。 “股份制”班训、班歌、班徽的10个理由。 其他文明包 文明包：上面印着“你丢弃了”的字样