输入腾讯会议号、登录网络课堂、调整好电脑摄像头和麦克风后，小学音乐老师张老师与学生们又开始了一段网课之旅。

每节课的音频、视频课件都是张老师根据学校音乐教材，结合利用老师官方在线学习平台、搜索平台、制作软件等线上资源设计的，既符合教学课程标准的要求，又满足了学生在线教学过程中的需求。

下课后，张老师在钉钉软件上给学生布置作业，然后开始批改上一节课学生提交的作业，需要批改的地方也通过钉钉一一反馈给学生和家长。

“在网络授课的时代，这些都是所有老师需要掌握的教学流程和技能。其实，现在的线下音乐教学，也需要老师学习和掌握一些与时俱进的技能。”张老师说。

作为音乐教师,在信息时代的浪潮中,教师在音视频教材的发现、鉴别、选取,音乐内容的编辑、设计、制作等方面必须具备更高的“冲浪”能力和学习能力,这样才能够为学生展现和补充更多优质的教学内容。

用好官方学习平台

在天津一所小学任教十余年的音乐老师滕老师说更多事业单位考试题库就点击这里，如今无论是老师还是学生，每天都面临着大量的信息冲击，如何学会处理信息是老师需要掌握的能力，也是应该教给学生的技能。面对浩如烟海的信息流，找到并建立衡量的标准非常重要。结合在师范大学音乐学院的学习和参加工作后的教学经验，滕老师总结道：“学生在校的学习应该以经典为基础。”经典内容可以为学生树立正确的音乐标准，同时经典内容往往更加深刻，适合加深孩子对一些规律性内容的理解，从而帮助学生掌握正确的学习方法。这样，学生在课后就能用积极的价值体系和正确的学习方法来判断和自主学习课外内容。如果老师没有为孩子树立积极的价值标准，孩子很容易在变化中迷失自我，尤其是在网络信息时代飞速发展的今天。

为此，无论是线上还是线下教学，滕老师每次做教学设计、课内补习或音乐拓展内容时，都会首先考虑学校或相关教育部门等官方学习平台为教师提供的学习内容。继续教育网、一师一优课等平台为教师的继续学习和教学改进提供了权威优质的内容，这些平台也保持定期更新，以适应不同时期教学特点和学生发展变化。官方平台的权威性、完整性和科学性，是音乐教师，尤其是青年音乐教师可以优先考虑的优质网络数据库。

新技能日新月异

天津滨海新区塘沽湾第一小学德育副校长、音乐老师王薇薇在多年的教学一线工作中，亲眼见证了科技应用于音乐教学的发展。“记得刚开始教书的时候，课堂上用的还是胶片幻灯片，后来用来存放课件的电脑磁盘、光盘，可能都成了现在的老师见所未见的‘文物’。”王薇薇回忆说，2007年，她在北京参加一个全国多媒体信息技术课件大赛，现场的课件采用了Flash动画技术，这在当时是音乐课堂教学中运用的先进技术。前几年，她主持音乐微课项目的研究，项目组大部分老师还在用电脑制作微课视频，短短几年，一部手机就能轻松完成十几分钟的微课制作。各类视频、设计APP的出现，大大方便了音乐教学课件的制作，为音乐教师提供了便利的同时也提供了更多的选择和学习空间。

王薇薇说，目前教育部和各级教育部门都在为教师提供信息技术学习的内容、平台和机会。以前各个学校的信息化教师去学习，然后回来大家一起教的模式，已经发展到培训+个人自主学习的模式。除了学校普遍开展的信息技术培训学习外，学习能力强或兴趣浓厚的音乐教师，尤其是刚毕业几年的年轻教师，已经把新技术“玩”得炉火纯青，给微课、网课增添了更加丰富的形式。不仅是音乐课，一些班会也因为新技术的应用，一改过去的枯燥单调，加入了很多互动的小环节，让学生感到新奇。比如，教育信息化中广泛应用的希沃软件，方便教师把下载或自制的内容投影到课堂上。很多年轻教师已经熟练运用同类教育软件。

逆向学习

近年来，短视频平台层出不穷，滕老师在日常与学生的接触中也敏锐地观察到了这些平台对学生的影响。“很多孩子用抖音、快手等APP听音乐。”有时学生跟她聊起在抖音上听到的音乐、歌曲，滕老师就会趁机帮他们识别、筛选，尽量给予学生一些有益的引导。滕老师认为，在信息化社会飞速发展的情况下，完全不让学生接触这些平台、软件并不现实，教师可以换种方式，给予一些引导。而且，这也是音乐教师进行反向学习的机会——了解目前流行的歌曲类型、内容，了解学生目前在听什么样的歌曲、喜欢什么样的音乐。此外，滕老师还会在搜索平台上搜索各种版本，找出比较经典、比较好的版本推荐给学生，在这个过程中教会学生如何选择、识别好的音乐、好的版本。

50多岁的霍老师是北京一所重点小学的音乐老师。自2020年疫情刚爆发以来，她多次参与录制全市学生的线上音乐课程。在录制过程中，她坦言也学到了很多新技能，比如网课的音量、语速、表情动作，如何更自然地面对镜头，什么内容更适合网课的呈现等。如果没有参与线上录制，她可能就没有机会学习这些新技能。在学校信息技术老师的帮助下，她还学会了如何使用很多教学软件和制作软件。在学校学生上线上直播课时，她对网络课堂各项功能的熟练操作，让班上的学生们印象深刻。霍老师说，以前有些人觉得年纪大一点的老师学习和使用新乐器、新技术比较难，其实难点在于自己的学习态度。在当今多元化信息时代，无论学习什么内容、何时学习，只要你想学，就能学。

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