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这个小组讨论决策的方式在某种程度上与单位决策者讨论问题的方式非常相似。这些可以体现候选人的综合分析能力、组织协调能力、说服能力等显着的、潜在的领导素质。 2、评价结果更加全面、客观。传统的面试方式中，考官对考生一一进行审核，很容易出现各种错误。无领导小组讨论，让考官在讨论过程中观察考生的实际行为特征，让评委对考生进行综合比较，评估各个维度、环节的表现，最终得出全面、客观的评价结果。 3、节省时间，适用范围广。没有领导小组讨论，可以同时比较同职位候选人的表现（横向比较可以减少工作量，在时间上更节省；可以测试的维度比较广泛，可以应用（二）表现或伪装的可能性 三、考核要素及评价标准 （一）考核要素 公务员考试无领导小组讨论面试，主要考核综合候选人。实力因素： ：考生的外貌、衣着、举止、精神状态； ： 考生演讲的流畅性、清晰度、条理性、逻辑性、说服力； ： 考生是否能抓住要点、要点和能力。全面、透彻、有条理的分析：人际交往倾向和技巧，善于处理棘手的人际关系和调解各种冲突。

：岗位的选择是否源于对事业的追求，是否有奋斗的目标，是否积极努力，是否认真、尽职。 、组织协调能力：能够明确设定完成工作所需的步骤，合理安排工作的实施，妥善协调工作中所需的各方面支持。 ：在实际情况中，解决突发事件的能力能够快速、妥善地解决棘手的问题。 ：情绪的自我限制能力、语调、语速、选词等的限制是理性和可控的，体现耐心、韧性，以及承受压力、挫折、批评的能力。 （二）评价标准 通常，审查员根据以下6个标准来选拔人才：演讲的质量、推理是否能抓住问题的关键、是否能提出合理的意见和计划。 、支持或确认他人的合理建议。 、别人说话时不要强行打断，是否有批评别人的技巧。 ，减少恐慌气氛；你是否善于调解争议问题并说服他人，让每一位会议参与者都能积极思考、畅所欲言。 、分析推理、反应、自制力等优势更多公务员考试网题库就点击这里，以及是否具备宽容、真诚等良好品质。 ，言简意赅，说话主动。表1 非领导小组讨论评分表 - 非领导小组讨论评分表 - 考生编号： 考核专家姓名： 评价要素 听力强度 言语表达强度 思维分析强度 合作意识 影响力 组织强度 成熟度 综合评价 评价要素描述 听用心，沟通恰到好处，有表情，不随意打断别人，敢于提出自己的意见，说话流利、清晰、有吸引力，语气和语速合适，克制杨敦兔提出独到的见解发表意见，有严密的推理和推理，引用其他来源，理解他人的意见并以适当的形式表达支持。注重角色定位，不以自我为中心，对他人友善，照顾他人的需求，紧密合作以实现组织目标。传染性：注意目标的语调、手势等；影响力：限制大局，利用资源：提高讨论的有效性，促进结论一致，能够主动发言，照顾他人，组织组织大家发言，及时向别人提出问题，演讲能够综合整合别人的意见，并及时总结。成熟优雅，有责任心，行为敏捷，人际敏感，情绪稳定，善于承受压力。考生得分1#2#3#4#5#6 #评分标准：差、优秀************ 表2 无领导小组讨论得分 表2 无领导小组讨论得分 表2 应聘职位：评委专家姓名：评价要素：讲得好、表现得好、发言主动、论证生动、综合分析论证准确、说理、实力、大纲、领导力、组织、领导力、实力、分量51515152030、行为记录、评分、加权分、评分标准，优秀：2分，中等：1分，较差：0分，总分4、无组长小组讨论过程（一）考场布置：考场对于无指导的小组讨论通常是封闭的，中间有一个圆桌会议，考官座位在房间周围。

将笔和纸放在圆桌上。目前大多数情况下，由于限制，如图所示，考官和考生一般都在同一个房间。 (2)总流程图(3)。一般都会在工作人员的引导下排队入场。敲门并获得“请进”许可，然后按按钮进入。进入考场后，根据桌牌找到座位，站在椅子旁边或后面；当考官示意你可以坐下时，谢谢你并坐下；调整座椅时，避免发出刺耳的噪音。 、认真听取面试官的介绍，并根据介绍的提示和要求进行回答。复习好问题，快速阅读材料，管理好自己的时间，安排好思考时间和作答时间，就可以大致安排好大纲了。 ，你可以根据自己的性格特点和实际情况来确定自己的角色。小组讨论中重要的是看候选人在讨论过程中扮演什么角色。无论扮演什么角色，都要出色地完成自己的角色，让广大成员角色独特而有效。表现出积极参与、推动的观点，以团队利益为核心，最不需要的是个人英雄主义。 。在总结陈述阶段，考生要注意角色的选择。如果考生整体概括能力较强，具有良好的表达和演绎能力，可以尽力担任摘要主讲人。总结时要条理清晰、逐点进行，注意时间控制，做到言简意赅、全面。这就要求在整个讨论过程中，一定要认真倾听，了解大家的意见，做详细的笔记，强总结。收到考官和工作人员面试结束或可以离开的信号后，起立鞠躬：“谢谢各位考官。

然后将试卷、笔整齐地放在桌上，试题、草稿纸、录音笔等不要带出考场。轻轻将座椅放回原来位置，跟着工作人员一一走出考场。注意你的走路姿势和面部表情，最后一个人要小心地关门。 5.无铅小组讨论题的类型 无铅小组讨论题一般会给出材料，具体取决于内容和要求。的材料。 Orientation可分为以下五种类型： （1）开放式问题 开放式问题的回答范围可以很广，主要考察考生思考问题是否全面、是否有针对性。 、思路是否清晰、是否有新的观点和看法，开放式问题对于评估者来说很容易提出，但并不容易评估候选人，因为这样的问题不容易引起候选人之间的差异。辩论中，考生的实力范围比较有限（困境题是要求考生从两个互有优劣的答案中选择一个。主要考验考生的分析能力、语言表达能力、说服能力、说服能力等。这类题需要注意的是，两个备选答案必须具有同等程度的优劣，并且一个答案不能比另一个答案有明显的选择性优势，抓住问题的本质。这类问题对于评估者来说难度较大，但更有利于评估候选人各方面的实力和性格特征。

（4、操作题。操作题是给考生一些材料、工具或道具，要求考生利用给定的材料设计出考官指定的一个或一些物体，主要考验考生的主动性和配合能力。实际操作任务中的充实度 此类题较其他方面更考验考生的操作行为，情景模拟程度较大，但考验的言语能力较少，对考官的要求较高，出题也相对较高。 （五资源争用问题）。适合指定角色的无领导小组讨论，是让同一职位的候选人安排有限的资源，考察候选人的语言表达能力、问题分析能力、概括或总结能力、发言主动性和反应灵敏度等能否激发问题。考生之间充分的讨论也有利于考官对考生的评价，但对讨论题的要求较高，即讨论题本身必须具有平等的角色地位和策划材料的充分性。六、礼仪（一）。 ：简单、大方、端庄、保守。 ：正式（面部）。材质、颜色、尺码、搭配、款式、规则）、衬衫、领带、皮带、皮鞋、袜子、三色原则、手表、发型、整洁的脸型、注意细节：正装、衬衫、高跟鞋、袜子、首饰（忌难花哨）、发型（长发扎起或扎起）、刘海不要遮住额头，头发不要遮住耳朵）、化淡妆，注意细节（2）：头部应直立，颈部身正正，下颌微收，肩平，挺胸，收腹，提臀；脚尖并拢，脚尖呈45度角；：行走平稳自然，适当摆动手臂，手臂向内转30度。与西服纽扣线对齐，不超过肚脐：角度约40°，稍停顿：坐稳如山，男士双脚分开与肩同宽。确保双脚并拢：盯着对方以表示“允许”注意。 “空间”：从上到额头，下到胸部，左右肩部呈方形框架。不要把注意力集中在对方的脸部或身体的某个部位。直视对方是不礼貌的。：保持微笑或持续微笑；讲究礼仪，有礼貌。 ;表情不宜过于夸张；避免小手势和不雅动作。