首先回答问题：不用担心，美术教师资格证书考试没有英语，所以不需要参加英语考试！

其次，因为我不知道问题是针对哪个学段的，所以这里提一下，不同学段的美术教师资格证书的考试科目是不同的。

比如小学，笔试阶段是没有科目的。 考试只需要两门科目：科目一“综合素质”+科目二“教育教学知识与能力”。 面试的话可以选择小学美术。

中学阶段笔试分为三项：综合素质+教育知识能力+艺术学科知识。 面试当然也是一门艺术科目，主要包括三个部分：结构化、试讲和答辩！

当然，如果我们最终想要顺利获得教师资格证书，仅仅参加笔试和面试是不够的。 我们需要采取四个步骤：

1.笔试

2. 面试

3、普通话证书（参加美术教师考试，需要2级B以上，虽然放在第三步，但是考试时间不一定要在第三步，只要之前拿到证书即可教师资格受认可，建议早点拿到~）。

4.教师资格证书认可（各地都会发布公告，然后我们可以带着各种材料在网上申请认可，有些地方还需要现场验证，请注意，还需要通过体检~）

小庄家这篇回答的重点还是针对具体科目的备考策略！

1. 科目一《综合素质》

试题分为单选题、材料分析题和论述题三种。 试卷满分150分，共有29道选择题，每题2分，共58分。 材料分析题共3道更多事业单位考试题库就点击这里，每题14分，共42分。 写作题1共50分。

选择题：1-4题侧重于专业概念，5-12题侧重于教育法律法规，13-16题侧重于教师职业道德，17-25题侧重于文化素养，26-29题侧重于教育法律法规。基本能力。

材料解析题：第一题重专业理念，第二题重教师职业道德，第三题重基本能力。

①学习需求：教材和知识体系

②学习方法：一个字，背下来！

其中，科目一有几道题是每年都需要考的：

教育观

1.向所有学生开放

2、促进学生全面发展

3.促进学生创新精神和实践能力的培养

4、培养学生的主动性，促进学生个性的健康发展

5、关注学生终身可持续发展

学生观

1.学生是独立的主体

2.学生是正在成长的人

3.学生是有个性、有差异的人

老师的看法

新课程背景下教师的看法

（一）教师角色的转变

1、从师生关系来看，教师是学生学习的促进者

2、从教学与课程的关系来看，教师是课程的建设者和开发者

3、从教学与科研的关系来看，教师是教育教学的研究者。

4、从学校与社区的关系来看，教师是社区型、开放型教师

（二）教师行为的变化

1、在师生关系中，教师要尊重学生、欣赏学生

2、在教学关系上，教师要帮助、引导学生

三、教师对待自己要注意反思

4.教师应加强与其他教育工作者的关系合作

教师职业道德

1、爱国守法（基本要求）

2、忠诚敬业（基本要求）

3、关爱学生（师德的灵魂）

4、教书育人（教师的工作）

5. 发挥榜样作用（内在要求）

6、终身学习（不竭动力）

2.科目2“教育知识与能力”

这门课普遍认为比较难，因为知识点非常多，很多都需要背！ 我们简单分析一下本科的测试情况：

(1) 选择题：

每章均包含第 1、2、3、4、5、6、7 和 8 章。

(2)分析题：

四个分析题主要集中在：第一、三、四、七章（教育基础知识与原理、中学教学、

中学生学习心理、中学德育）

(3)简答题：

4道简答题的分配通常有两种情况：

① 心理学2门，教育学2门；

②心理学1门，德育1门，其他2门。

（教学内容：第1、2、3、7章）

（心理学内容：第4、5、6、8章）

(4)材料分析题：

4题主要集中在：第3章、第4章、第5章、第7章

（中学教学、中学生学习心理学、中学生发展心理学、中学德育）

这么多的知识点，想要全部记住是很困难的，但是我们可以掌握一些方法，尽力记住能记住的东西。 平时考试的重点一定要背下来，考试的时候一定要多写。 如果你写得越多，你就会获得更多的印象分。

3.科目3“学科知识与能力”

因为题目的题目是艺术类专业，所以我相信科目3对于题目来说应该不难。 肖树江建议大家先下载一份大纲，了解一般考点，然后了解试卷结构，再重点关注高频考点。 火车。

总体来说，艺术科目3，根据现有试题数据分析，考试时间为2小时，总分为150分，选择题26道（2分/题），简答题4道（7分/问题）必须完成。 2道案例分析题（20分/题），1道教学设计题（30分/题）。

举个栗子吧~

1.多项选择题

中国画《清明上河图》的作者是

A. 吴道子 B. 范宽 C. 米芾 D. 张择端

2.简答题

《义务教育美术课程标准（2011年版）》中“造型与表现”的研究应该达到什么目标？

3.案例分析题

叶浅予的维吾尔族舞蹈和水墨人物欣赏课上，老师首先播放了一段新疆舞蹈视频，介绍了新疆的风土人情，展示了新疆的葡萄、哈密瓜等当地特产。 正在讲述阿凡蒂的故事时，下课铃响了。 课堂生动有趣，课堂气氛活跃。

问题：

你觉得这堂课成功吗？ 为什么？

4.教学设计问题

提供课本页面或文字材料的图片。 要求：

（1）撰写内容完整的教学大纲。

（2）要明确本课程的学习领域，适当设置本课程的教学目标、教学重点和难点。

(3)合理设计学习活动和作业要求。

(4)设计至少三个课堂问题。

(5) 提供整个教案或部分教案的设计说明。

总结命题规则如下：

1.中美历史或美国外国历史各约4道选择题。 中外美国历史上一定有一个简答题。 大部分是美籍华人历史，难度中等偏难。 有些是关于美国华人和外国人的历史。 在历史细节的考查中，大约有三道图片识别题，知识点较多。

2、基础知识科考很分散，会考高中美术的一些内容。

3、新课标的考试主要侧重于选择题中的前言和目标，简答题侧重于教学建议。 课程标准的概念需要纳入案例分析中。

4、艺术概论是一道选择题，难度中等，需要记忆的知识点比较多； 综合基础知识基本上只有选择题，不超过3道，但涵盖的知识点非常广，记忆量也很大。

5、教学理论由10道左右选择题和2道简答题组成，记忆的知识点数量相对较少。

6、教学设计题以创意类课程为主，欣赏类课程基本不考。 大题还包括一些艺术书法、绘画宣传、标志设计操作题。

小书匠贴心地给你送了一份艺术学科教学设计模板，需要你自行领取哦~

嗯，祝大家每次考试都能顺利通过！