各县（市、区）教育局、人力资源社会保障局，市级有关单位：

按照党中央、国务院和省委、省政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的部署要求，根据《教师队伍建设暂行条例》 《职称评审管理管理办法》（人力资源社会保障部令第40号）和广东省人力资源社会保障厅《关于印发职称评审管理服务实施办法及配套规定的通知》广东省》（粤人社会保障局[2020]33号）、《关于做好2021年职称评审工作的通知》（粤人社会保障局[2021]38号）、粤省人力资源社会保障厅、广东省教育厅《关于做好2021年中小学教师职称评审工作的通知》（粤人社局[2022]109号）汕尾市人力资源和社会保障局 根据《关于做好我市2021年职称评审工作的通知》（汕人社发[2021]209号）等相关文件规定，我们现将我市2021年中小学教师职称评审有关事项通知如下：

一、受理范围

我市普通中小学、幼儿园、特殊教育学校、勤工助学学校、教育教学研究机构、电化教育机构等校外教育机构实行中小学教师职称（岗位）制度从事基础教育教学和教学研究。 、私立学校中小学教师。 职业中学教师职称评审是根据国家职称制度改革精神和我省中等职业学校教师职称制度改革实施方案进行的。

2.申请审核条件

2021年全省中小学教师职称评价继续沿用原评价方法和等级评价标准。 申报审核条件结合汕尾市人力资源和社会保障局、汕尾市教育局《关于印发的通知》（汕人社发[2016]71号）和《关于进一步规范考核选聘和聘任的通知》 《中小学教师职称管理办法》（汕头人社函[2021]65号），按照《广东省中小学教师等级评价标准（试行）》（广东省人社厅）广东省资源和社会保障厅教育厅《关于印发的通知》（广东省教育厅）条例[2016]第4号规定评价标准（以下简称“评价标准”）附件） 5) 应予以实施。 相关申请条件调整或补充如下：

（一）学历及资历

申请职称的，必须具备国家教育行政部门认可的教师法规定的学历和教师资格。 不符合学术要求的，不予评审。 高中毕业参加一年制中学师范课程并取得中学毕业证书的学生，按学历进行评价。 专业技术工作资格从取得中学学历（中专师范专业）及以上学历后，从从事本专业或类似专业技能的时间累计计算。 学历、工作年限、业绩等计算截止日期为2021年12月31日。

（二）计算机应用能力条件

按照《中共中央印发的通知》（中发[2016]9号）和《关于深化职称编制改革的实施意见》（广东办发[ [2017]52号），我市正在进行中小学教师职称评审。 计算机能力申请条件没有统一要求。

（三）继续教育条件

根据《广东省专业技术人员继续教育条例》及相关政策规定，申请职称评审者须提交2021年继续教育资格证明（公共课、专业课和专业课特训时数证明）选修课程）。

（四）教师资格

申请人需取得与其申请学年期间教师职称相符的《教师资格证书》。

（五）课程教学条件

1、长期工作在教育教学第一线，平均每周课时符合广东省有关文件，教学成绩显着，学生成绩通过率、进步率有明显提高或维持在较高水平。 2021年起，汕尾市中小学教师高级职称评审以申请人近三年教学业绩为参考； 初、中级教师职称评审按照《评审标准》进行。

2、申请高级教师职称时，必须“每年参加校级及以上公开课一门以上”。 从2021年开始，中小学教师举办公开课时，各学校必须做好台帐（照片、课评记录等），可作为申请高级教师职称时的相关证明材料。 公开课的其他年度课程表及相关资料必须建立台账备查。 申请初级教师职称应当按照《评价标准》执行。

（六）教学科研条件

申请中小学教师职称，必须按照《评审标准》的相关规定提交相应数量的论文。 申请人登录大雅相似度分析网站或VIP论文抄袭检查官方网站，检查论文是否抄袭。 论文重复率不得高于30%。

（七）示范引领条件

1、关于“荣誉称号”的条件：“担任现职以来，受到过县级以上表彰奖励的。” （一）根据《评价标准》中有关词语或概念的具体解释：是指各级政府和教育行政部门授予的教育教学荣誉称号和各类人才培养项目。 （二）按照中共中央组织部、中共教育部党组关于印发《关于加强《中小学党建工作》（中股发[2016]17号），加强对党务工作者的培训和激励。 优秀党务工作者、优秀共产党员应当享受同级表彰的优秀教育工作者、优秀教师同等待遇。

二、担任现职以来，能够发挥教育教学带头人作用，在正确指导教师开展教育教研活动、培养青年教师等方面发挥了重要作用，取得了良好的成绩。明显的结果。” 其中，青年教师指导培训的相关材料按照汕尾市教育局《关于实行新教师导师制度的通知》（汕函[2016]127号）执行。 申请高级教师职称时提供证明材料。 如果学校不招收新教师，也可以指导其他教师，但必须提供相关证明材料。 中级教师职称的申报按照《评价标准》进行。

（八）落实基层一线教师各项政策

农村学校和贫困学校的教学经历是申请高级教师职称的必要条件。 对在革命老区、中央苏区、民族地区连续工作四年以上并考核合格的教师，任期在现有基础上放宽一年。 按照《关于进一步做好中小学教师职称评审工作的通知》（人社技司函[2019]180号）精神，不存在论文、项目、奖项、职称（含荣誉）表彰）纳入农村学校教师职称评审。 ）等硬性要求。

关于到薄弱学校或农村学校任教的条件，规定“城市中小学教师必须具有一年以上薄弱学校或农村学校的教学经历”：之前我市被评为“教育强校”城市”中，市属学校、市属学校在市区新港街道、凤山街道、香洲街道、海丰县海城镇、陆丰市东海镇、六合县和田镇的教学经历可视为弱县的教学经历。学校。 上述地区学校被评为“教育强市”后的教学经历，不视为弱校教学经历，但城城区新港街道、凤山街道、香洲街道、海丰县海城镇、东海镇陆丰市、六合县和田镇附属学校可指定20%的学校为薄弱学校。

（九）民办学校教师报考条件

各县（市、区）教育部门应当鼓励符合条件的民办中小学、幼儿园在职教师申请专业技术资格。 在执行相关规范条件时，民办学校教师与公办学校教师应当一视同仁。

三、评委会及学科设置

市教育局成立汕尾市中小学高级教师职称评审委员会和汕尾市中小学中、初级教师职称评审委员会，受理全市中小学高级教师职称申请和申请。分别具有市级（含红湾、华侨）中小学中、初级教师职称。 初级教师职称申报审查。 评委会日常工作部门设在市教育局人事科。

4.评估和招聘推荐计划的报告和归档

中小学教师职称评审应当在学校有空缺的前提下进行。 学校要制定《学校2021年教师职称（职务）评价推荐方案》（以下简称《方案》）。 《方案》的内容应包括学校的岗位设置、人员招聘、考核岗位、考核推荐岗位数量和拟推荐人数、考核推荐方式、参加考核推荐的限制等。

（一）《方案》须经学校教职工（或教职工代表）会议审议通过，并报教育部门备案。

（二）公办中小学报送《方案》时，还应当提交经教育部批准的《中小学教师职称（职务）评审及招聘岗位使用表》（工作表附件1）同级事业单位人事综合管理部门。 。 申请职称材料时，须与报考人员名单一并提交（工作表附件1）一份。

（三）符合援藏援疆援川申请审核条件的教师，无需参加学校（单位）内部岗位竞聘，可直接推荐申请。

五、审查工作基本程序

(一)个人声明

根据学校制定的考核推荐方案，符合条件的应聘者应按规定程序向学校提出书面申请，参加相应职位的竞争，并按规定提交申请材料。

（二）学校评估推荐

学校要按照《汕尾市中小学教师职称（岗位）评审推荐指导意见》成立推荐委员会。 申请人应当向学校全体教职员工提交公共工作报告，通过多种形式对申请人的品德和能力进行评价。 对履职、勤勉、履职等方面进行综合评价，并提出建议。 学校根据推荐委员会的推荐意见，结合申请人就职以来历年的考核结果，集体研究确定推荐人选。 推荐候选人数不得超过批准的空缺职位数。 申请正常晋升教师职称的申请材料应当经学校严格审核，并在校内公示不少于5个工作日。 无异议的，应当报请上级机关审查。

（三）组织讲座、讲座、课程评估

一、县（市、区）教师职称申报和评审工作由各县（市、区）教育局负责。 请各县（市、区）教育局成立考核工作领导小组，参照《中小学教师职称评审《讲课（考核）》考核操作指引（工作单附件5） ）组织具体实施工作。 其中，报考高级教师的考核工作由县（市、区）教育局组织实施； 中级教师职称申报和评审工作由县（市、区）教育局组织或委托学校按照统一要求和标准组织实施； 申请 初级教师职称评审工作由学校组织实施。

2、市属学校教师职称申报和评审工作采用“讲授、讲授”方式。 高级教师的申报由市教育局组织，其他由各学校组织实施。

3、“讲课（评课）”的考核结果须按规定记入《广东省中小学教师职称评审申请表》。 《中小学教师职称评定及讲课评定汇总表》（工作表附件5、附件4）由县、区教育局按材料顺序装订集中报送。

（四）申请材料审核

根据职称管理权限对申报材料进行逐级审核，汇总后提交。

1、各县（市、区）教育部门、人力资源部门对申请审核材料进行严格审核。 符合职位空缺、报考条件、考核推荐程序等要求的，由县（市、区）教育局会同学校进行中小学教师职称（职务）评审及招聘岗位《使用情况表》（工作表附件1）（复印件）送评审委员会日常工作部门。 市属学校教师的申请材料经学校审核后直接发送至评审委员会日常工作部门。 不符合资格要求或材料不齐全的，不予提交。

2、评委会日常工作部门按照相关要求受理申请材料，并组织专人进行一一审核。 符合规定要求的，方可提交评委会审查； 对不符合规定要求的材料，应当退回原渠道并说明理由。

（五）评审团评审

评审委员会按照《广东省中小学教师职称评审办法》和《中小学教师职称等级评审标准》对推荐职称评审人员的专业技术水平进行评审。广东省中学教师名录（试行）》。 申请高级、一级教师职称评审的，专业（科目）期间，按照《中小学教师职称评审面试、答辩操作指南》进行面试、答辩工作。 ) 小组评审。 面试和答辩的具体安排将由评委会另行文件通知，答辩结果将作为评审的重要参考。

（六）审后公告

通过评审委员会评审的，将在市教育局、申请人所在地县级教育行政部门、申请人所在学校（单位）同步公告。 公示期不少于5个工作日。

（七）评估结果的审核、确认和认证

审查无异议通过的，按照规定予以公告。 公示期满后，评审委员会办公室应当按照职称管理权限，及时将评审结果报人力资源社会保障部门审核确认。 经审核确认取得教师职称的，由人力资源社会保障部门以书面形式予以公告。 公布的结果可作为学校招聘的依据，并及时开展岗位招聘工作。 2018年，我省开始对取得职称人员进行审核，通过信息系统制作电子职称证书，不再颁发纸质证书。 专业技术人才可登录“广东省专??业技术人才职称管理系统”下载并打印自己的纸质证书。

六、关于处理若干问题的意见

（一）专业技术人员申请二系职称或转系评审的，执行粤人社条例[2020]33号有关规定。 其中，调入系列评审晋升的，还应首先按规定取得与现职同等级别的职称； 晋升时，资格可从转岗前取得同等职称的时间起计算，有效的专业技术工作经历（能力）、业绩成果和论文、出版物其他条件均从您开始在当前职位工作的时间； 历次同级调动考核中使用的绩效成绩及其他材料仍可作为考核晋级的有效材料。

专业技术人员调动岗位并在现岗位工作满一年的，可以申请与现岗位同等级别的相应职称。 同级调动时，除提交规定的申请材料外，还应单独进行调动申报，并向评审委员会提交相关调动证明（可以是聘书、合同、单位证明、等），并取得同级转学证明原件。 职称《申报表》（复印件）应作为附件提交审核。 有效的专业技术工作经历（能力）、业绩成果、论文发表等资质均自就职时起计算。

（二）关于跨地区、跨单位流动专业技术人才的复评确认，按照《广东省人力资源和社会保障厅关于印发广东省职称评审管理的通知》 《服务实施办法及配套规定》（粤人社条例[2020]33号文《广东省跨地区、跨单位流动专业技术人才重新评价确认规定》）执行。

（三）关于申请专业技术人才初次职称评定和认定，按照《广东省人力资源和社会保障厅关于印发广东省专业技术人才实施办法及配套规定的通知》执行《职称评定管理服务办法》（粤社条例[2020]33号）。

（四）我省西藏、新疆、四川等地对口专业技术人员在当地工作一年以上，经人事关系单位及其主管部门同意，可以取得本地区专业技术职称。援助期间的受援地点。 考核、取得的资格证书与我省专业技术证书同等对待。 各单位要给予大力支持，同等条件下优先考虑建议评审。 援藏、援疆教师申报职称评审的其他问题按照粤教政务函[2018]24号的相关处理执行。

七、申请材料及工作要求

（一）应聘者必须根据自己的专业技术职务、国家和省职称政策及相应资格，如实填写表格并一次性提交全部申请材料。 申请材料详见《申请材料清单》（附件8）。 申请初次职称评审认定材料按照（粤人社条例[2020]33号）的规定提交。

（二）申请人登录广东省专业技术人才网上申报系统（网址：），按照系统指引进行网上申报。 必须先完成网上申请信息的提交，然后才能提交下一级别的纸质材料。 学校、教育主管部门、人力资源社会保障部门按照申请系统要求和管理权限进行网上审核。

（三）各县（市、区）市有关学校要强化工作责任，明确工作任务，结合当地教师队伍实际情况，严格审核把控，认真做好教师职称申报、材料等工作。审核等，确保申请材料客观、真实、规范、有效，并按照以下要求完成中小学教师职称申请材料的报送。

1、《申报表》和《推荐表》必须按照省人力资源社会保障厅、省教育厅规定的规格印制。 《申报表》统一用A4纸打印（内容及页数不得增减），双面打印装订，提交原件，复印件无效； 《推荐表》统一打印在A3纸的一面，原件保留在作品集中的投稿材料中。 以上两种表格可由申请人自行打印或用钢笔或签字笔以正楷填写。 《推荐表》填写的相关内容必须与《申报表》一致。 《申报表》和《推荐表》中申请人的个人承诺栏须由申请人签字。

2、个人工作报告一般要求初级（中级）不少于1000字，高级不少于1500字，高级不少于2000字。 主要描述申请人教师就任现职以来的师德表现和教育教学工作表现。 岗位职责、参与继续教育、成就与荣誉、教学科研活动等。申请人为学校领导。 申请人的工作报告除反映学校管理和办学业绩外，还必须重点介绍其参与学科教学、教学业绩和荣誉、学科教学与研究等情况。 从其他学校（外单位）调来的教师，调入本学校（单位）后，要重点考察其在师德、履行教育教学职责、参加继续教育、成绩与荣誉、教学科研活动等方面的表现。

3、教育教学论文除符合《广东省中小学教师评价标准（试行）》要求外，还应符合以下要求：所提交的论文必须由申请人独立撰写取得现有专业技术资格，并按要求提交pdf格式的论文及论文抄袭检查报告。 评委会办公室将组织对提交的论文进行抽查。 抄袭率超过30%的论文将不予评审。 发表的论文必须以原始形式发送。 未发表的论文应注明撰写时间，并由学科带头人或教研室主任签字并加盖学校（单位）印章，确认为申请人撰写； 县级以上教育部门组织的在学科教研会组织的学术会议上发表论文的，须提交主办单位出具的证明材料以及会议通知、会议日程或论文汇编作为证明材料； 投稿论文要求：发表论文字数不少于1500字； 未发表论文字数要求：中、初级生不少于1500字，高级生不少于2000字。 教案、教学参考资料、教具不能以论文形式提交； 省外调入教师，调入后至少撰写一篇论文； 按照省教育厅《关于防止非法期刊欺骗教师发表论文的通知》（粤教人[2005]15号）要求，非法期刊不得投稿发表。 （报纸）期刊上的论文。 未发表论文的打印格式应为标题方小宋体2号，行距32点，正文为宋体3号，行距25点。

4、提交学历证书、获奖证书、现任专业技术资格证书、教师资格证书各1份。 证书复印件必须完整、清晰。 复印件不完整、不清楚的，须经学校（单位）证明并说明理由。 所有副本必须由该部门的审阅者仔细审查，以仔细审查原件。 验证后，必须用“与原始原件一致”的单词签名，并且必须签署审稿人的姓名和官方印章。 失去文凭的申请人必须将原始学校发行替换毕业证书，或者让档案管理部门检查其个人档案并根据事实签发证书。 足以证明其学术资格的材料的影印本必须用官方的验证印章并附有盖章。

5.如果申请人是学校（校园）领导（校长或副校长更多事业单位考试题库就点击这里，校长或副校长，校长或副秘书），则他或她必须真实地填补行政职务，上级当局必须将评估提交给评估申请人在管理能力，水平，工作绩效（政治成就）等方面等。1评估意见。

6.申请人工作的学校（单位）应对申请人的教育和教学，教学（科学）研究，工作能力和水平等进行全面评估。评估意见。

7.在每个县（城市，地区）教育局提交高级教师材料和市政学校（单位）提交高级，中级和初级教师材料向市政教育局提交，必须仔细完成以下工作：

（1）将中学小组和小学小组分为Word文档格式的两个投票表格（工作表附件4），并将其与电子文档一起提交。 中学小组的顺序是：意识形态和政治，中文，英语，历史，音乐，音乐，艺术，心理学，数学，物理，化学，化学，生物学，体育，体育，视听教育，信息技术，一般技术，一般技术和全面的实践活动。 小学小组的顺序是：意识形态和道德，中文，英语，音乐，艺术，数学，科学，体育和幼儿教育。

（2）每个县（城市，地区）的应用材料应在投资组合左上角明确标记为“县（城市，区）”，右上角应将“××纪律”标记为“××纪律”，投资组合应按投票票的顺序进行编号。 ，投资组合的数量必须与投票表的数量一致。 每个县（城市，区）的材料编号是根据标准编号的，每个申请人对应于独特的5位代码编号。 市政府领导下的所有学校（单位）均应按学科提交文件，并应由市政教育局统一编号。

（3）每个县（城市，地区）教育局应按照投票表的顺序将“推荐表格”（影印本）绑定为20份（中学小组的每个副本都是第一，而小学小组则是最后的） 。 “推荐表格”右下角的数字基于县（城市，地区）。 “建议表格”上的数字必须与投资组合和投票表格上的数字一致。 市政学校（单位）应在剪辑中剪辑“推荐表格”（不是主食），并按照学科的顺序提交，市政教育局将统一约束并编号。

（4）在A4纸上打印“ 2021年小学和中学教师专业标题评论申请名册”（工作表附件2，重复），并同时提交电子文件。

该命令必须与投票表的顺序一致。 不得随意调整表单的格式，并且必须根据表格的相关要求严格填写表格。

（5）为了促进审查材料的计算，每个县（城市，地区）和市政学校（单元）将按主题捆绑审核材料（对于数量较大的主题，10个文件将捆绑成一个捆绑包） ; 每个捆绑包都用一张白纸作为封面。 在封面上写下单元，主题名称，序列编号和数量。

（6）填写“ 2021年小学和中学教师的专业标题评估和申请统计表”（重复的工作表格附件3）。

（7）“小学和中学教师的专业标题审查，讲座评估和评估摘要表”绑定到基于县（城市，地区）单位的卷中，并按照投票表的顺序进行编号。 市政学校（单元）按照受试者的顺序进行剪辑，并由市政教育局统一编号。

（8）收集每所学校的“ 2021年小学和中学教师头衔（职位）评估和招聘职位使用表”（工作表附件1，副本），并将其与学校相应的申请人列表一起提交。

（9）收集申请人提交的论文的电子文件（单词格式）以进行审查。 文件名是根据“文件序列号 +名称 +论文序列号 +标题”命名同时电子文档； 收集申请人在过去5个学年提交的教学计划（课程，工作时间表）的电子文件（PDF格式），文件名是“文件序列号 +名称 +名称 +最后5个学年”，“教学计划”被申请人，校长（单位负责人）和材料审阅者签署，被命名为“申请人承诺信”和“申请人单位负责人和材料审查员”，并用官方的印章签署，签名文件是按顺序绑定并统一提交。

（10）收集申请人声明表和建议表的电子文档（单词格式）。 文件名是根据“文件序列号 +名称 +声明表格 +建议表格”命名的。

（4）在申请人公开报告工作方面做得很好。 申请人必须在申请本年度之前就该单位的工作进行公开报告。 该报告的内容包括：工作量，班级教师的工作，年度评估，教学效率和论文状态等在所有老师的会议上工作； 对于大型学校，申请人必须在与其他学科的所有老师和其他学科领导者的会议上展示他们的工作。 ，每个年级小组，学校领导者和中级干部的领导人参加了会议，以公开报告他们的工作。 视听教育，教学和研究部门的工作人员必须在该部门的所有人员参加会议上公开报告他们的工作。 工作报告的相关信息（报告时间，报告地点，报告范围，教职员工和领导者对记者的意见等）必须由申请人工作的学校（单位）清楚地填写“声明表格”的“公共报告列”。 如果没有有关这项工作的公开报告，则认为该申请程序不符合要求。

（5）每个县（城市，地区）教育局的人事部门负责在过去五年中收集当地教师节高级决定的决定，相关教师的论文阅读（屡获殊荣）文档的副本和其他信息，并将它们与审查材料一起提交。

（6）当申请人提交申请材料时，以下认证材料应受到通知和承诺系统的约束。 在雇主确认后，将签署“申请人的诚信承诺信”，以替换以下认证材料。

（1）如果申请人在提交的相关证书或认证材料中使用了两个以上的先前名称，则申请人必须提交申请人拥有其注册永久居住地的派出所发出的认证材料。

（2）申请人的身份证，学历证书，专业工作经验证书，社会保障证书，就业证书，计划生育证书和其他材料。

（3）在替代教学期间计算公立学校和私立学校教师的资格应提交当局和人力资源和社会保障局。 。

（7）每个单位必须指定一个专门的人负责比较本通知的“提交审查的材料目录”和“提交材料的要求”，以验证申请人的申请材料是否为真，并根据申请人的文件。

1.每个申请人的材料必须由负责验证材料并用正式验证密封的人员签署。 必须由校长签署（盖章）“申请表”和“建议表格”，以确认相关内容，论文必须由学科领导者或教学和研究部主任的签名签署，以验证该论文它是由申请人本人制作的（如果主题领导人宣布自己，副领导人将签署），则应由负责审查材料或校长的人签署其他材料，并最终用正式印章盖章以确认其真实性。 如果材料已更改，则必须由负责审查材料并用官方印章盖章的人签署和验证。

2.支撑材料未经单位确认其真实性以及资格，经验（资格），绩效，论文和评估意见而没有相应的支持材料，将被视为无效。 一旦发现和验证了任何欺诈行为，申请人将根据法规严格处理； 将通知和批评材料或涉及欺诈的材料的单位，领导者和直接负责材料或参与欺诈的人。

（8）所有部门和部门都必须仔细审查申请材料，澄清负责审查的人，执行审查职责，并严格执行“谁签名，签名，签署签名的人，负责专业标题的人”的管理应用，建议，审核和其他链接。 责任系统，无论在任何链接或方面出现问题的地方，相关人员都将根据法律和法规负责。 不符合申请条件和程序的申请材料超出了评估委员会的验收范围，或者应违反委托审查程序提交，应通过原始提交渠道立即退还，并且提交单位应以书面形式告知申请人。 在以下任何情况下的任何申请都不会被接受：1。未能满足审查条件； 2.不使用规定的表格； 3.不符合填充规格； 4.未根据规定的时间和程序提交； 5.没有根据法规不公开或不公开； 6.其他不符合专业标题政策的事项。

（9）按照法规做好“双重宣传”工作。 该单元必须在该单位的学校事务专栏中以及根据法规中发布申请材料，尤其是“推荐表格”以及学校的教学工作时间表，课程和投诉接受部和电话号码，并在广东政治事务工作组中。 必须将相关材料放置在会议室等公共场所，并且必须建立分类帐，以进行课程，开放课程和基于学校的主题以进行检查。 评估前的公告时间应不少于5个工作日。 接受信件和电话的接受主要是该部门人员（专业所有权）管理部门的责任，并受到人民的监督。 发现包含欺诈或其他违规行为的申请材料将不提交，并将根据相关法规处理； 如果目前很难验证报告的问题，则应真实地说明它们，并将首先提交审查材料，并在验证后及时报告结果。 陪审团的日常工作部门。 宣传结束后，接受的人员（专业所有权）部门将真实地填写“广东省小学和中学教师的专业标题审查预评估宣传表”的意见，并用官方印章盖章，并提交它与申请人的申请材料一步一步。 在宣传评论结果方面做得很好。 陪审团的日常工作部门将立即反馈通过审查的人名单以及将资格的姓名转移给了申请人的宣传单位。 宣传的时间和方法应符合申请前的宣传要求。 宣传结束后，接受该申请的人力资源（专业所有权）部门将如实填写有关陪审团委员会通过的“宣传人员的宣传状态形式”的意见，并用官方印章盖章，并将其提交给陪审团委员会的日常工作部门。

8.收费标准

评估费标准是根据省人事部门的“转发省级价格局和财政部有关调整专业和技术资格评估费用标准的答复的通知”（Guangdong Renfa [2007]第35号）。 也就是说，申请评估高级和中学高级职业头衔的每个人的评估费为580元，而国防费为140元，总计720元； 评估一级教师冠军的申请费为每人450元； 评估初级专业头衔的申请费（对中级和初级职业头衔的认可）为每人280元。 。

9.提交材料的时间

申请材料应由县（城市，地区）教育局或市政学校的市政教育局的人事部门提交。 在县（城市，区）提交高级教师申请材料的截止日期为6月20日； 市政学校（包括红湾），海外汉语）于6月10日提交高级教师，中级学生和初中学生的申请材料的截止日期。 申请人的审查费将与申请材料一起交付，否则将不接受； 延迟部门将承担所有责任和后果。