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重庆市教师招考招聘网为您提供2019年重庆市教师招考日常练习69题答案。 更多教师考试信息，请关注重庆市教师招聘考试网。

参考答案及分析

1.【答案】D. 中国公共教育分析：教师的角色包括传播者、指导者、示范者、研究者、课程设计的开发者和管理者、学生的朋友等。教师的工作对象是充满活力、差异性很大的个体，他们所教授的内容不断发展的科学和人文知识决定了教师的工作不是一劳永逸的。 教授的内容在不断发展，因此教师扮演着研究人员的角色。 因此，本题选D。

2.【答案】D. 中国公共教育分析：教师是学校教育的主要实施者，其根本任务是教书育人。

3.【答案】C. 中国公共教育分析：教师劳动特征考察。 复杂性包括教育目的的全面性、教育任务的多样性、劳动对象的差异性； 长期是指教师培养人才的周期较长； 创造力包括因材施教、不断更新教学方法、教育智谋； 连续性 指长时间的工作。 一把钥匙开一把锁，是指因材施教的体现，是教师劳动创造力的体现。 因此正确选项为C。

4.【答案】B. 中国公共教育分析：学生是学校教育的基本要素中的受教育者。 受教育者是指接受教育的人，是教育的客体和学习的主体。

5.【答案】A. 中国公共教育分析：教师在教学过程中发挥表率作用，最重要的是言行一致。 所以本题选A。

6.【答案】BCD。 中国公众教育分析：A正确，BCD错误。

7.【答案】ABCD。 中国公众教育分析：《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定了教师的下列权利：教育教学权、科学研究权、指导和评价权、获得报酬的权利、民主管理的权利、继续培训的权利。

8.【答案】√。 中国公共教育分析：在教育活动中，教师处于教育教学的主导地位。 从教育内容来看，教师是传授者，学生是接受者。

9.【答案】×。 中国公共教育分析：新型师生关系的特点是尊师爱生、民主平等、互学互鉴、心理相容。 问题中提到的全心全意为学生服务更多事业单位考试题库就点击这里，只是从教师的角度描述了教师如何对待学生，并不包括从学生的角度来看，这是一种有偏见的说法。 因此，这个问题的表述是错误的。

10.【答案】×。 中国公众教育分析：学生享有人格尊严权，任何组织和个人不得侵犯学生人格尊严权。