教师资格证结构化面试题：如何培养后进生？

参考答案：

(一)培养学生的自尊心。

学生的自尊心非常强，尤其是初中生。初中生正处于青春期，非常敏感。这就要求教师不能歧视贫困学生，而是公平、平等地对待所有学生，保护每一个学生的自尊。

(2)培养学生的自信心。

第一：培养成功的信心。大多数后进生往往会因为学习不佳而失去自信，对自己感到失望。作为教师，我们要培养后进生的自信心，让他们感受到自己的成功，培养成功的自信。

第二：取长补短，深入挖掘。后进生虽然学习上有困难，但也不是没有优点。后进生往往是体育方面的能手、歌唱绘画方面的能手、劳动方面的标兵……他们的很多品质往往比那些善于学习的同学还要好。作为教师，要善于发现后进生的优点，发现他们的闪光点，及时表扬他们。你必须利用他们的优点来弥补他们的缺点。你必须想办法挖掘他们的潜力，引导他们把注意力转移到学习上。 ，从而激发他们学习的积极性和主动性。

第三：为后进生创造展示自我的机会。成绩不佳的人常常被老师和同学遗忘。作为一名合格的教师更多公务员考试网题库就点击这里，要时刻关注后进生，为他们创造更多展示自我的机会，培养他们的自信心。

第四：教师要有耐心，给予学生合理的期望。后进生的转变是一个长期而复杂的过程，有些孩子的韧性非常强。他们的教育不是一次性成功的，他们可能会反复犯错误。因此，老师一定要有耐心，给孩子一定的时间和空间来改正错误。

（三）激发学生的志向。

第一：发挥集体的力量。后进生往往缺乏的是大家的关心。教师要动员其他学生不要歧视他们，而要主动帮助他们，依靠集体感情来影响这些学生。

第二：开展各种有益的活动。每次活动都给后进生安排一项任务，让他们感受到老师对他们的重视，他们就会更加积极主动，也让他们在有意义的活动中接受教育。

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