音乐教师先进事迹资料（精选15篇）

无论是在学校还是在社会上，很多人都有过写事迹材料的经历，对事迹材料也耳熟能详。事迹材料是指党政军机关为了弘扬廉洁、表彰先进、宣传工作，对单位内事迹突出的集体和个人编写的文字宣传材料。相信很多人都在为如何写好事迹材料而烦恼。下面就是小编整理的音乐教师先进事迹材料，欢迎大家学习参考，希望对大家有所帮助。

音乐教师先进事迹材料1

快乐是人生的主题，只有感受快乐的人，人生才会快乐阳光。作为一名教师，快乐从何而来？她的快乐来自教育教学的成果，来自学生每一次排练的不断进步和学生的真诚回报，来自豁达的生活态度，来自自觉优雅的生活品味。作为一名音乐教师，她把和孩子们在一起的每一天都当成自己成长的快乐旅程，在这个过程中，她付出努力，积极主动，她就是Z老师。

1.谈谈想法

在传授知识的同时，她更注重孩子们的行为习惯，教会他们做人的道理。她始终认为一个人不仅要有让学生敬佩的人格威严和人格力量，更要有最好的思想境界、精神状态和行为表现，才能对学生进行积极的影响和教育，使他们健康成长。

他们还与学生进行情感交流，成为学生的亲密朋友，对学生倾注了相当的热情，关注学生生活的方方面面，用爱把教学中师生之间的“我”与“你”的关系转变为“我们”的关系，和谐的师生关系是促进学生学习的强大动力。

2.谈教育教学工作

她的音乐课始终围绕音乐元素，运用歌唱、弹奏、肢体动作、表演等形式，鼓励学生主动参与音乐，激发学生的想象力和联想力，启发学生的创造力，用各种方式搭建音乐与学生生活的桥梁。

尊重学生对音乐的独立感受与见解，鼓励学生表达自己的审美体验。近年来，根据吴斌秘书长在“全国中小学音乐歌唱教学研讨会”上提出的“学歌、唱好歌、唱好歌”的理念。扎根课堂，深入研究歌唱教学，将合唱教学渗透到低年级歌唱教学中。让学生在低年级音乐课堂中接触复调音乐，感知复调歌曲的丰富性和多样性。为合唱教学做好准备。除日常教学外，还积极参加教研课、教学活动。课堂教学之余，还认真反思、刻苦学习。将自己的歌唱教学经验写成论文、项目等，并获奖。

3. 谈指导合唱社团活动

她是我们学校的全能音乐老师，学校缺少舞蹈老师或者合唱老师排练的时候，她就会来顶替，所以每个学期开始的时候，社团小组会议都是我最期待的，接到任务的时候，我都听从学校的安排。

开始制定学期、学年的计划，选拔合适的人才，开始组建团队。通过每年一次的小雪花艺术节向家长和学校领导汇报。在区艺术节的比赛中，我们展现了艺术修养和学生的风采。每一次排练都异常艰苦，头顶烈日，脚下红土。没有节假日，每天排练到黄昏。但她和学生们从不抱怨累。每天近两个小时的排练，会让大家感到疲惫、困倦，但我每天都以饱满的精神投入到排练中。

诗人说：“鲜花打开春天的大门，绿荫打开夏天的大门，果实打开秋天的大门，雪花打开冬天的大门。”作为教师，要用自己的执着和热情去打开教育的大门，用自己的爱心和心思去打开孩子们的大门，只有这样，才能真正找到属于自己的幸福！

【主要荣誉】

20xx年：西湖区艺术节优秀指导老师

20xx年：西湖区艺术节优秀指导老师

20xx年：西湖区先进工作者

【获奖情况】：

2010年5月《幸福从这里起飞——临时音乐考试》西湖区三等奖

20xx年1月《破土而出——音乐课创新教学的思考》西湖区教育局三等奖

20xx年1月《浅谈合唱教学在小学低年级音乐教学中的渗透》西湖区三等奖

20xx年5月《人人伸出援手》墩山镇中心小学二等奖

20xx年5月《利用打击乐教学提高高年级学生创造能力》项目获立项

20xx年5月份西湖区音乐优质课比赛三等奖

20xx年5月：“运用打击乐音乐教学提高高年级学生创作能力”项目领域三等奖

20xx年3月杭州市级项目《运用肢体语言提高音乐教学的有效性》获批

20xx年10月《运用打击乐音乐教学提高高年级学生创作能力》区论文二等奖

20xx年3月，《运用肢体语言提高音乐教学的有效性》项目荣获杭州市二等奖

20xx年3月西湖区项目《基于音乐课堂的教材有效整合》获批

音乐教师先进事迹材料2

我叫xxx，男，xx岁，在xx中学教音乐。

教师先进事迹演讲 在过去的一年工作中，我经历了许多难忘的事情，取得了可喜的成绩，同时也收获了很多，为我的人生积累了很多宝贵的财富，现从以下几个方面来总结自己的事迹：

1.在艺术活动中，我们克服了重重困难，取得了丰硕的成果

春季学期一开学，我们就要开始筹备一年一度的艺术节了，考虑到我们学校的经费比较困难，在安排节目的时候，我首先考虑安排一些投入少，但又受师生欢迎的节目。

因此我结合我校实际情况和神头村独特的文化背景，创作了大杂烩式的《欢乐元宵》。节目以xx村村民欢度元宵的情景为题材，融合小品、戏曲、三句诗、说唱、快板、时装模特、舞狮、舞龙、武术、赛驴、秧歌、器乐等多种艺术形式，凸显新农村、新农民新的精神面貌。

剧本写好之后，我遇到的第一个困难就是道具问题，因为需要的道具学校都没有，只好向xx村各个村民小组借。于是我就抱着试试看的态度，到各个小组的干部家里去请人情、说好话。道具终于解决了，就忙着从各个班选演员了。因为这个节目总共需要五十人左右，所以人员选好之后，就把学生们分成几个不同的组，比如乐器组、舞龙组、舞狮组、武术组、合唱组等等，然后每天利用课余时间，分组进行指导。因为节目形式多样，我不可能什么都亲力亲为，所以晚上还要去村里找一些有经验的农民帮忙。

经过一个多月的辅导，节目终于成型，最终经过评选，荣获全县一等奖及创作奖，受到全县师生的一致好评。

2.加强理论学习，转变教学观念

优秀教师的先进事迹努力提高学生的审美修养，培养学生的音乐审美欣赏能力、音乐审美表达能力和音乐审美创造力

以前有些人以为音乐课就是一堂活动课，教学生唱几首歌，活跃一下课堂气氛，其实音乐课并没有那么简单，它非常重要。

音乐作为美育的一个重要方面，不仅能提高审美能力、陶冶情操，而且有助于开发人的智力，特别是提高人的想象力和创造力，锻炼表达能力和解决问题的能力。音乐对社会文明的进步有着深远的影响。鉴于此，我在每次音乐课前都认真备课，收集了大量相关的音乐资料，力求把每节课讲得生动活泼，调动每个学生的学习兴趣。

在音乐欣赏课上，我收集了大量学生熟悉、喜欢的中外名曲、优秀作品和具有地方特色的歌曲，让学生认识善与恶、美与丑，充分发挥学生的想象力，提高学生的音乐欣赏能力；在器乐教学中，我鼓励学生用口琴、竖笛、笛子等比较简单的乐器演奏乐曲，尽量更准确地表达乐曲的情感、主题和内涵，提高学生的音乐表现力；在整个教学过程中，我鼓励学生用口琴、竖笛、笛子等比较简单的乐器演奏乐曲，尽量更准确地表达乐曲的情感、主题和内涵，提高学生的音乐表现力；在整个教学过程中，我鼓励学生用口琴、竖笛、笛子等比较简单的乐器演奏乐曲，充分发挥学生的想象力，提高学生的音乐欣赏能力。

在此过程中，鼓励学生有独到的见解，敢于大胆发挥想象力，对作品进行再创作或创作新作品，提高学生的音乐创造力。

3、课余时间，组织丰富多彩的课外活动，为每一位音乐爱好者提供展示才华的舞台；并注重提高自身的专业素质，为教学打下坚实的基础。

在课余时间，我经常加班辅导学生，并定期组织课外活动，让热爱音乐的学生有更多的机会提高音乐技能。我组织的器乐、舞蹈、唱歌、创作、表演等兴趣小组深受师生欢迎。在学校领导的支持和帮助下，今年我负责组织了学校多项大型活动，包括歌唱比赛、艺术节演出、诗歌朗诵、安全知识竞赛、才艺比赛、元旦晚会等，均取得圆满成功，极大地丰富了我校的校园文化生活。

音乐教师先进事迹材料3

从她踏上讲台的那一天起，她就在青春的草地上编织着一个美丽的梦想——那就是当一名优秀的教师！十八年来，她在教书育人这片沃土上辛勤耕耘，用爱心、耐心、智慧把梦想变成现实。她先后被评为全国优秀教师、浙江省特级教师、浙江省优秀共产党员、浙江省劳动模范、丽水市科学青年、丽水市科技新秀、丽水市学科带头人、丽水市教学新秀等。并在xxxx年晋升为中学高级教师。有人说她是事业的宠儿，成绩总是笑呵呵地向她走来，但她只相信一句话——勤奋工作，稳步前行。她就是庆元县实验小学优秀教师姚丽娅。

1991年，从龙泉师范学院毕业的姚丽娅与音乐教学结下了不解之缘，她热爱音乐教育，在山区工作了18年。当时，庆元县小学的音乐教育几乎是空白，就连实验小学也没有一间像样的音乐教室，只有几架破旧的风琴。为了给学生更广阔的活动空间，姚丽娅利用农村教学的独特优势，根据学生的年龄特点进行教学。有时把教室搬到田间地头，有时把孩子带进山里，体现出“动中学、玩中学、乐中学”的特点，把教学任务融入游戏中，深受孩子们的喜爱。多年来，她利用课余时间承担起培养学生兴趣特长的任务，对条件好的学生，她进行无偿辅导。经过几年的努力，姚璐诗晨、林真、吴成伟等学生在全国声乐比赛中分别获得金牌、银牌。 在她的影响下，很多孩子爱上了音乐，也投身到了音乐教育事业中。他们表示，成绩的背后，少不了姚老师的言传身教，她对音乐教育的热爱与付出，如春风细雨般滋润着年轻人的心灵。

在姚丽娅心中，音乐教育是学校“育人、传授知识”的主要构成部分，她根据孩子们活泼、好胜心强的特点，以特色鲜明的音乐教育为载体，给孩子们提供培育的机会，在传授知识的过程中达到育人的目的。

“当了18年的音乐老师，我最深的感受就是‘音乐能给人一种美的感觉’。音乐不仅给自己带来美，也给身边的人带来美。刚开始教音乐的时候，我以为音乐课只要教孩子们唱歌就行了。但18年过去了，作为一个好的音乐老师，我不仅要教孩子们唱歌，还要教他们欣赏音乐中的美，用心去演奏。”姚丽娅感慨地说。

为了让孩子们感受到音乐中的美与爱，姚丽娅做了18年敬业的音乐教育者，她不仅挖掘音乐中那些美好的音符和爱的音符，还引导学生把音乐与各个学科紧密联系起来。1996年，姚丽娅发现孩子们虽然喜欢音乐课，但对音乐考试却心存畏惧。于是她努力营造轻松愉快的考试氛围，安排丰富多彩的考试内容，选择灵活多样的考试方式，并利用“音乐乐园”等形式，体现“学中考、玩中考、动中考、趣中考”的特点，取得了很好的效果。如今，孩子们提起“小音乐会”，就会兴致勃勃，在这样的情境下，孩子们可以尽情表达自己，展现自己的才华。

“音乐之美给人带来的愉悦感是无可比拟的。”每节音乐课上，姚利亚都欣慰地看到孩子们沉浸在音乐中的样子，看到下课铃声响起时眼神里那不舍的神情，尤其是那些沉浸在音乐中、表现出自然情绪的调皮学生。姚利亚班上有一个叫陈小军的学生，他很调皮，上课总是捣乱，只有在音乐课上他才是最认真的。姚利亚经常让他上台当小指挥，陈小军表现得非常好。于是姚利亚就抓住这个机会，经常找他聊天，给他讲贝多芬、聂耳、冼星海等音乐家的故事，告诉他，一个音乐家如果没有很高的文化修养，就写不出鼓舞人心的作品，也不会引起观众的共鸣。聂耳和冼星海小时候都是好学生，各科成绩都很好。 也许是音乐的力量激励了他，他努力学习，毕业时成绩名列前茅。

一个好的铁匠，必须有一个强健的身体。身为教师，姚丽娅深知学习和科研的重要性，她一方面身体力行教学，另一方面拜全国知名特级教师陈蓓蕾为师，到她那里听课、学东西。为了提高自己的业务水平，自参加工作以来，她基本用自己的积蓄跟老师学东西。18年来，她几乎每逢节假日，都自费到华东师范大学、上海师范大学、杭州等地进修学习。几年来，姚丽娅承担的项目10余项，其中1项获省一等奖；1项获省二等奖；1项获省三等奖；5项获市一等奖；2项获市二等奖。撰写论文60余篇，其中50余篇发表或获省级以上奖励。

为了让更多的人感受到音乐之美，体会音乐中的爱。姚丽娅作为省特级教师，发挥了引领、引导、支撑作用。通过授课、上课、评课、沙龙、青年教师读书会等平台，带动了一大批青年教师成长。近年来，她先后举办观摩课、公开课、研讨会40余场，为省、市、县教师讲课30余场。通过推广实验研究成果、“送教育下乡”、讲课、研讨会等，部分研究成果辐射到全县各乡镇学校，带动了全县音乐教育的发展。

二十年来，她扎根清原山区的音乐教育事业，屡屡谢绝发达城市工作的机会，取得了丰硕的成果。她用实际行动展现了一名优秀共产党员的风采。2010年，清原县政府奖励她1万元，表彰她对教育事业的突出贡献，她全部捐给了学校。她觉得是组织、是学校培养了她，只有这样才能回报社会各界的厚爱。姚丽娅说，是音乐教师这个职业，让她的人生有了无尽的激情和美的享受。面向未来，她愿意一如既往地扎根清原，用优美的音符感染孩子们，让爱的音符弥漫在校园的每一个角落，实现自己最有价值的人生追求。

音乐教师先进事迹材料4

从事教育教学工作25年来，我始终勤勤恳恳工作在教育教学第一线，在“教书育人”这项平凡而神圣的职业上默默付出着汗水，用自己的行动出色地履行了教师的职责，以工作表现赢得了学生、家长、老师、领导的信任和肯定。

1. 永不厌倦学习——做一名学习型的教师

现在想起来，六年前的那段日子，还是让我难忘。那时，我已经从事教学工作十九年了，可以说积累了丰富的经验，取得了非常优异的成绩，得到了领导的信任、家长的表扬、学生的喜欢、社会的认可，教学成绩在统考中一直名列前茅。xx年，我所在的县开始实行新课改，我强烈要求领导让我参加第一轮新课改教师培训，我怀着激动、期待和勇气去参加，新的理念、专家的解读，让我耳目一新。开学了，我决心一试身手，取得更好的成绩。但说起来容易做起来难，一年级的学生刚入学，各种习惯还有待培养，如何在课堂上落实自主合作、探索的学习方法，让我感到茫然。但我以为自己学会了新的理念，就盲目地照搬，效果是可以预见的，有时班上一片混乱，有时安静得让我感到不安。 同样的一道题，有的学生两三分钟就掌握了，有的学生五六分钟也学不会。有时候，我上课时忘记了学生，不自觉地又回到了以前的教学方式，老师在台上讲，学生跟着我讲。以前的教学习惯和思维方式几乎成了惯性，阻碍了我迈向新概念的步伐。

最初的兴奋感荡然无存，整天郁郁寡欢。好在勇气还在，就是想挑战一下自己。我不断提醒自己，把专家们提出的先进理念变成自己的课堂教学实践是行不通的，光靠过去的经验是不行的。仅凭培训中学到的新理念的皮毛知识，去落实新课改也是行不通的。必须真正去学习。我重新拿起新课标，重新理解新理念，反复阅读新课改课文和专家点评，学习、实践、反思、探索。那段时间是最痛苦的，但也非常快乐。我对新理念的理解变得深刻：新课改的出发点是让学生从“刻苦学习”转向“快乐学习”，教师理念的更新刻不容缓。因此，我在教学中注重兴趣的激发和方法的引导，培养学生自主学习的能力。我的课堂在悄然发生着变化，学生们分组合作学习、交流、总结，井然有序。

“海纳百川，因有容乃大”。教育教学的过程，也是我学习提高的过程，读教育经典，读名家名著，读天地圣贤，读文史哲，读苏霍姆林斯基，读魏书生……

我时刻提醒自己，永不满足于现状，边工作边学习，做一名终身学习的教师。每次外出学习或上课，我都会买上一两百元的教育教学方面的书籍，然后孜孜不倦地阅读，如饥似渴地学习。窦桂梅的课例《火烧圆明园》曾让我激动得流泪，俞永正的《教学谈》让我感受到大师的教育智慧，支毓衡的《课堂实录》给了我很多教学启发……

天道酬勤，我付出的每一滴汗水都是辛勤耕耘的果实。20xx年我作为全县唯一一名参加济南市教师素质大赛的乡村小学教师，20xx年我参加济南市现场论文写作大赛，荣获二等奖。连续三年入选xx县参加教师专业考试，每次都获得优秀成绩的荣誉证书。所写论文多次获得国家、省、市、县级奖项，有的还在刊物上发表。

2. 做一名热爱学生的老师

20xx年春天，我被调到南门小学接手一个班。这个班的情况怎么样？以前，由于种种原因，连续更换了好几位语文老师，有时是几位老师轮流代课，学生的学习成绩和习惯养成可想而知。校长把这个班的一些情况告诉我，让我当语文老师，当班主任。尽管我早有心理准备，但踏进教室时，还是吃了一惊。教室里乱糟糟的，人们互相追逐，大喊大叫。我强忍着怒火，静静地等了好久，班里才稍微平静下来。其实，他们是想看看新来的老师的反应。我想，他们已经够不幸的了，不能再抱怨了。安慰他们的心是我的责任，我怕那刺耳的声音会伤到他们的心。“只有爱你的老师，你才能相信他的教诲。”爱是信任的基础和前提，只有师生之间有了爱，学生才会喜欢你和你的班级。 我说：“你们可以冷静一下，说明你们还有纪律性，可以迎接我的到来了。”恐怕他们真的没想到我会这么做。停顿了一下，班里响起了掌声，然后更加热烈了。就这样，第一节课平静地结束了。

可是第二天，作业交了不到一半，上课问他们，他们的回答都出乎我的意料，有的说作业被姐姐扔到盆里了，有的说作业被奶奶拿去烧炉子了，有的说作业被狗拖进猪圈了，有的说掉在商场门口没来得及捡……当然我很清楚，这些都是借口或托辞，只是表面现象，但是他们并没有养成良好的学习习惯。好的习惯从来都不是一朝一夕就能养成的，但如果不开始培养，那对他们就是不负责任，所以我说：“同学们今天上午能抽空补上，下午能交到老师手里，说明你是一个热爱学习的学生，如果下午放学还是做不完，请告诉家长，到学校老师会陪你完成作业。” 下午我陪四个学生到最后，没有训斥，没有说教，但学生明白了不完成作业是不行的，明白了什么叫“今天的事今天做完”，那天，全班同学都完成了作业。

此后的一段时间，我注重培养学生的各项习惯，配合老师、与家长沟通、与学生谈心，鼓励与严格要求相结合。经过努力，我们班发生了很大的变化。班风积极向上，学习氛围浓厚，经常获得学校的流动红旗。贾阳阳的家长说：“多亏杨老师接手这个班，不然我们阳阳就完了。”

当了二十多年的班主任，每一位学生都是我心目中一颗璀璨的星。我善于挖掘学生身上的闪光点，观察到学生身上一些细微的变化，遇到问题时，学生也乐于接受我的教育和指导；我关心学生就如同关心自己的生命一样。赵艳丽是我接手四年级以来进步最快的学生，在新一轮的班级选举中，她被选为班代表、学习小组组长，这让她感到很高兴，积极性也越来越高，主动帮助有困难的同学，积极参加班级活动，在忙碌的同时，为培养出又一个好学生而感到高兴。突然，一天早上，赵艳丽趁着交作业的机会，递给我一封她爸爸写的信，原来是家长希望孩子把所有的精力都用在学习上，不希望她过多参与班级事务，建议她不要再当班干部了。 我从她红红的眼眶里看到了她爸爸给她的压力。我问她能不能见见她父母。她摇了摇头，显然有些不好意思，但我却分明看到了她眼中的希望和渴望。于是，我给她父母写了一封信，分析了赵艳丽的优点，说明承担一定的责任对她来说是一种锻炼，可以帮助她更上一层楼。如果无理取闹地换掉她，直接的后果就是损害孩子的自信心和自尊心，而且这种影响很长时间都难以消除。中午放学，我把写好的信单独交给了赵艳丽。下午，在我热切的期盼中，赵艳丽手里拿着一张纸快步向我跑来，边跑边喊：“老师，爸爸同意了！”我心里暖暖的，我接过信，打开，飞快地看完，然后对站在我身边眼含热泪、满脸笑容的赵艳丽说：“你爸爸真好！快去上课！” 这是我最想看到的结果，很兴奋能够再次“成就”一个全面发展的学生。

作为曾经被任命为吉南市杰出班级老师的人，我总是对自己的内心信念：爱的学生，照顾学生，是老师总是应该拥有的最基本的道德品质。

3.出色的专业技能 - 成为以研究为导向的老师

我赢得了该县的前100名教师和教学专家的冠军，多次赢得了教学评估的一等奖，并多次教过示范班和观察课程。

25年来，我一直在中文教学的最前沿，与时俱进，掌握我的职业，成为一个以研究为导向的老师。 ，如果不让Cao Cao走开会发生什么？“我秘密地感到高兴，这是扩大学生思维的另一个机会，所以我与学生的思想相抵触，并试图激起火。 ，也许Cao Cao真的可以逃跑。”

受到启发，读过“三个王国的浪漫史”的学生加入了辩论……实际上，辩论的结果并不重要。为了发展他们的潜力，为什么我无法积极发展，这需要老师的毅力，我不仅要深入研究自己的教学工作。越来越强壮。 我们学校的汉语教学水平不断提高，许多学生在XX的阅读和写作中赢得了前所未有的奖项。

我们的XX镇的集体课程制定了教师的“群体优势”，并在XX的教育局长中指示我与几个领导者一起去河南进行检查，并在返回后进行了五个培训，并为教育办公室提供了良好的培训。首先研究了课程标准，一般的研究教科书和单位课程，我们必须确定研讨会的时间，地点和讲师，并考虑到不同的学校，我们已经确定了教师的基础教师，这是一项改进的教师' “专业成长，并在20xx 3月成为基于学校的教学和研究活动。 从改善课堂的及时性开始，我在不同的时间，不同的学校和不同的成绩与该镇的中国学科的领导人教授课程，以便相同成绩的中国老师可以观察和评估班级，以及倾听班级的老师，而授课的老师可以通过教学和探索两年的教学和策略，以供教学和探索。从XX城镇的小学的课程准备，从讨论教学到课堂，从理论到实践，从个人工作到小组工作，到零碎的积累到收集和一些经验和实践的汇总，并为此做出了很多工作，并为我提供了相同的效果。

4.承担重大责任 - 成为负责任的老师

我经常想到的一词是“勤奋和认真的”。

9月，我应该专注于学生的道德教育。早晨，学生在中午有序地进入校园的节奏。 有人在地面上拿起废纸，有人关闭了滴水管...其次，每月进行了一系列主题的教育特殊活动，这极大地改善了学生的自主感，责任感和创新的精神，在过去的三年中，这是一个年轻的小伙子。该县的Ation学校，以及该县的团队合作颁奖典礼。

3月，我们的省级项目“阅读中国和外国经典”的乐趣，这是一个系统的项目。拟议中的教师根据我们学校的特征和学生的实际阅读来分析，研究和讨论，达成共识，然后集思广益，以确定每个年级组的阅读类型和内容，并制定指导计划5。

戈尔基说：“教育儿童的原因是对年轻的幼儿园老师的伟大爱好。

当小班级中的孩子首先进入幼儿园时，他们甚至害怕去幼儿园。触摸他的小脸，然后轻轻地告诉他：“老师最喜欢的是每个孩子都在照顾和爱。 当他开心时，他在地面和床上爬行，追逐进出，批评对他来说是毫无意义的。

有时，她改变了Weiwei的看法，让她看到Weiwei喜欢集体，并喜欢他的小手。

爱情是教师的重要先决条件。胃与他的痛苦相比，母亲和儿子每天都快乐地来到幼儿园，这不再是哭泣的外观。

合格的幼儿园老师既是父亲，既是一个老师，又是一个保姆。老师的声音很早！

幼儿教育与家庭和幼儿园之间的合作不可分割。

在做得很好的同时，她从未放松自己的学习。教育”。成就永远是过去。教师CAO将继续在自己的工作中改善和创新，以便他能够真正进入无辜的世界，探索儿童世界的无尽奥秘，将所有的爱献给孩子们，并为孩子的明天提供自己的力量，并为接受学龄前教育的事业做出更大的贡献。

音乐老师的高级行为5

我于1991年7月加入了这项工作，并从事教师的教学方式。

1.爱学生并成为老师

自从工作以来，我一直认为“没有爱的教育不能被称为教育”。

“让每一个绿色的叶子都享受阳光，以便每个孩子都可以壮成长 - 我在教室里一直在教育。

当然，每个班级都会有一些调皮和落后的学生。

除了扮演一个好老师的角色外，我还坚持每天起床，迟到，并及时注意学生的意识形态动态。

2.注意学习和努力学习

“有一首诗和一首诗，在老师的那天，对海洋的研究是无限的。学习。

在教学中，我采取了主动权学习课程改革理论，坚持课堂教学的改革，并不断探索课堂教学的新方法。

第三，履行自己的职责，提前

由于我从事教育和教学，因此我履行了职责，努力工作，教和教育人们。

在日常教育和教学中，为了不断提高您的业务素养，提高您的教学理解水平，适应新情况下的教育工作要求，我错过了任何可以提高其业务质量的机会，积极参与各种政治学习和教育活动，积极参与教师和高级教育者。

回顾过去，我的艰辛和愉悦的乐趣。

音乐老师的高级行为6

Shanxi在Hainan Qiong上是一个分支机构，他在这里组成了一支女子足球。

你们有多大的雨水，阳光有多强，我们会准时站在XX上，急于换成XX的薪水。

Qiongzhong的女性足球像一只小草一样顽固地在差距上长大。

音乐老师的高级行为7

也许是普通的，也许是普通的，但这并没有组织她成为一所学校，学生们对发光和热量充满热情。

xxx，女性，40岁，是金克森县实验小学的高级老师。

作为一名普通的小学老师，她严格要求自己提高自己的业务水平，并努力工作，她在小三脚式的登台上认真地练习了自己的生活课程，并默默地贡献了所有能量。

充分的热情，只有贵族的教师可以征服学生的心，遵循诱惑，注意他们的良好的学习习惯；

教育和教育实践，并提高教育和教学的能力和科学研究。公共课程并取得了良好的成绩。

在教学中，为每堂课做准备，并准备教训，不仅要为教学准备，而且还应准备在有限的时间内学习更多的知识。

随着课程改革的持续加深，她在课堂上大胆地介绍了新的想法，以解决课堂上的问题。

凭借她的实际行动，她为自己的爱情教育做出了贡献，并写了一首值得赞扬的老师之歌。

音乐老师的高级行为8

自1995年进入教育和教学职位以来，我一直记得作为老师，我已经意识到了老师的艰苦，压力和贫穷。 ，您将严格遵守一生的法律。

作为一名老师，教育人们，这是一个负担，这也是一名老师的责任：我做到了：

1.严格和爱

作为一名老师，我非常了解学生对学生的热爱不仅限于所有学生，但这不仅是一个，而且是数十个，甚至数百个。

这是对每个学生的全面理解和关心，并根据他们的能力教学，并没有对学生的疑问。

2.老师

作为一名老师，我严格遵守身体的榜样和人格魅力，使学生可以欣赏并遵循模仿。

作为一名老师，我将工作的责任感放在首位，除了在国内外阅读大量的教育心理工作，我还赞同大量的专业报纸和杂志，学习良好的经验和高级教学方法，并参与学习培训以及时更新和丰富他们的知识。

在准备课程时，他努力工作并努力使您的眼睛努力，并努力培养学生的创新意识和实践能力。

第三，辛勤工作

作为一名老师，我必须专注于学校的工作。

教学工作的主要链接是：相比之下，整合和联系，我的反馈不断地进行反思，并继续改善。

从远古时代到现在，有多少人使用诗歌来雕刻所有细节，并在前面展示成功的过程中，我们长期以来忘记了他们的甜蜜和苦味，有些是幸福和满意的。

音乐老师的高级行为9

XX，20XX参加了这项工作，担任班级老师12年，年级副团队负责人已有3年，是数学教学和研究团队的团队负责人一年，是出色的老师和优秀的班级老师的头衔。

XX老师在工作中勤奋，持续研究教科书，在新的课程改革概念的指导下，大胆地进行了教室改革，这总是非常活跃，并受到大多数学生的欢迎，并且教学成绩一直受到学校的最佳成绩，并受到了学校的评价。

X带来了班级的风格，学习的风格很强，学生们以班级老师的工作方式努力工作，他以“树人”的工作方式管理了班级，他总是会为未来的学生提供特殊的照顾。

教师还积极参加教育和教学研究。

在他们心中充满鲜花的普通人也必须被卫队的心脏尴尬。

音乐老师的高级行为10

xx，他就像他的名字一样。

1.完善思想并改善种植

在23年的工作中，XX立场是坚定的，横幅显然反对分裂和非法宗教活动，并忠于该党的教育。

第二，勤奋学习，集中教育

XX勤奋地学习业务，善于抓住她的学习机会：老师必须先拥有一桶水。吸引每个孩子，就像有趣的教室一样，他们可以找到真正的学习乐趣。

第三，带头，教感染

在通常的教育中，她经常说，喉咙的教学要好。地面有些人关闭了所有人的声音。

第四，克服困难，忠于职责

由于老师的工作从未在她的眼睛里休息一天。

第五，像孩子一样爱出生，像梯子一样甜蜜

老师可以通过爱获得教育。

她的家人很难，她的家人很难我的家庭中的一家人很难了解到孩子们的餐点，她的学术表现逐渐逐渐增加。

20多年来，XX老师在普通校园里一直是“希望之花”，她的辛勤工作并一直唱歌。

音乐老师的高级行为11

xxx，女性，汉族，出生于1987年的大学学位，于2011年9月加入了这项工作，目前是小学的第二级老师。

侯老师，她她位外省，家在女孩，2011年，2011年，2011年这里，面对，面对的，艰苦艰苦，的的孩子们。梦想的的，，她乡村乡村孩子孩子大胆追梦追梦，并乡村孩子大胆，并为为他们他们他们他们创造实现实现梦想梦想梦想的。。在在在在在

她任教五来，虽然虽然的的家人她回到回到四川四川，，一一都调走了调走调走了仍然守自己的岗位上。她她教的的学生届已经已经高高了了了。也飞出大山的里里的，贺卡祝福祝福祝福祝福里的

一一默默耕耘，不断

2011年9月，侯侯踏上我们小学小学教育教育教育讲讲台台。。从从，她她从把把把。以前我们学校教学教学是的不不，自从自从侯老师，她侯老师老师，她她侯，她她她她她给给我们我们学校的的小学英语英语英语带来带来带来带来带来了了了许多许多全新全新教学教学教学，，备课时简笔画，制作，制作单词，上课时学生学生一起一起听说，玩，玩

语语突飞猛进的上升

她为了做好教师这项神圣的工作，她始终坚持不断地学习，坚持阅读有关教育学、心理学方面的书籍和教育教学刊物，她还曾多次发表英语教学方面的论文。她还始终保持一丝不苟的学习态度和刻苦钻研的求学精神，她虚心学习老教师们的教育教学经验，向学校有教学经验的老教师学习。在工作之余我刻苦努力，晚上经常听英语，学习英语，观看教育教学优质课。学习别人的优点。2011年她拿到了“国培计划（2011）”――贵州省骨干教师培训合格证书2013年她参加贵州师范高等教育本科自学考试；2014年拿到思南县英语优质课二等奖。2015年她拿到了贵州省中小学英语骨干教师远程培训合格证书。她深知没有坚实、厚重的业务功底，没有准确的知识结构，没有先进的教育思想，就无法胜任太阳底下最光辉的教师这一职业。她在教学中力争做到有清晰透彻的思路，在教学工作中也会不但创新教学方法，用学到的新的知识去浇灌祖国的花朵，让她的每一个孩子都能吸收到新鲜的知识营养，使之茁壮成长。

二、耐心帮助，细心关爱

教师对学生的爱源于母爱，有时胜于母爱，这种爱能唤醒每一位学生身上一切美好的东西，激发他们扬帆前进。侯老师用爱去点亮孩子们的心灯的，以真诚的爱去体贴学生，用关心去感化学生。凭着做人的良知，教师的责任心，她把自己的爱和关怀全都给了学生，及时发现并解决学生出现的新情况、新问题，使之沿着健康的道路前行。在侯老师班级里留守儿童很多，她很关注这些孩子。为了让每一个留守儿童快乐成长，她经常亲自到留守儿童家里进行家访，了解每一位留守儿童的信息，她告诉班里的孩子要独立，要坚强，要自信。始终洋溢着一股暖流，恰似一团和风细雨，滋润着整个班级，渗透到每一个学生的心中。

去年冬天，她留意到了班上一个同学――安雅琴。这孩子平时很乖巧听话，家中却很贫寒。一天，天气很冷她却穿着单薄，鞋子也坏了，脚指头都漏了出来，侯老师说她看在眼里，甚是心疼，想给这个孩子买双鞋子，于是就悄悄询问孩子脚穿多大码子。第二天兴隆街上赶场，侯老师马上就帮她买了一双棉鞋，还送了两件衣服给她，告诉她“家中有什么困难要给老师讲，老师会尽力帮助你的”。这孩子拿着鞋子后，眼泪就落下来了，让我们看见了心里都酸酸的。在他们班还有许多家庭困难的学生，侯老师也曾号召学校的老师一起把自己的旧的衣服送给

家里贫困的孩子。她说也只能尽绵薄之力帮助可怜的孩子们。去年他们班有一个男生是刚转来的，因母亲改嫁后新组成的家庭根本无法让这个孩子从心灵上去感受到家庭的温馨与幸福，学习受到很大的影响，性格也变得孤僻了，精神一蹶不振。这个孩子的变化引起了的侯老师的注意，所以经常找这个孩子谈话，关心他，帮助他。她双休日、节假日还到这个孩子家里家访，也经常联系家长，告诉家长孩子的情况，让孩子感觉到温暖，母亲一般的关心和爱。在她的关怀和帮助下，现在这个孩子的学习成绩有了很大的提高。平时班里孩子生病了，侯老师都会马上掏出自己的钱给孩子们看病。其实，像这样的点点滴滴的平凡又伟大的事情还有很多很多，她随时把关爱孩子的工作放在教学工作的首位，关爱班上的每一个孩子深深地刻在了她的心上。就因为这样，我班里的每一个孩子都能够全面、健康的发展，她用点点滴滴的爱心点亮了学生的心灯，使他们取得了长足的进步，使他们健康快乐的成长。

三、恪尽职守、任劳任怨

侯老师在这里任教的时简有五年了，虽然不是很长，但对于一个外省的年轻女孩来说，孤身一人在这里，举目无亲，却是很难坚持下来的。她默默耕耘在“三尺讲台”，恪尽职守、任劳任怨、不求回报、只讲奉献。在从教的五年里，侯老师经常一吃了午饭就到办公室给班上学习基础差的学生补习，课后孩子们有不懂的，她也会耐心讲解。历年来，她辅导的学生在各级竞赛中多次获奖，在全乡小学统考中，她所任教的英语教学成绩都获得第一名。她本人也连续荣获了“优秀班主任”、“优秀教师”、“先进个人教师”等光荣称号。

侯老师，一名年轻的外省女教师，默默地在思南县兴隆乡小学工作，为我校英语教育奉献出自己的最大力量。她献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿燃烧着自己的美好青春，用爱心和汗水培育桃李芬芳。日复一日的平凡岁月，默默耕耘的无悔青春，她凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，在“三尺讲台”上书写自己最美好的青春年华，她是教育战线上一颗璀璨的明星，是值得大家学习的好榜样，是完美的乡村教师。

音乐教师先进事迹材料12

我叫李xx，任教27年来，中间没有出过一起事故。工作兢兢业业，任劳任怨。是通化一校一名普通的人民教师。在教育工作中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标。

目前是通化一校五年级语文教师兼班主任。班主任工作是琐碎，繁忙的，然而做好班主任工作是一个好教师的标志，也能从中体验到做教师的快乐。我在教学中是这样做的：

一、培养良好的班风。

一个良好的班集体要靠良好的班风去影响、制约每个学生的`心理，规范每个学生的行为。因此，我注重学生的行为规范，抓典型，树榜样，在班级中开展评比激励机制，形成互争互赛的竞争氛围，让学生通过竞赛看到自己的闪光之处，明白自己的不足和今后努力的方向。

二、赏识学生，帮他们树立自信。

多年来，我始终把培养学生的兴趣放在首位，赏识学生，帮他们树立自信；尊重学生之间的差异，对他们分层要求。我致力于改变学生学习方式，倡导学生“自主、合作、探究”式学习，努力形成“和谐、开放”的教学风格，使课堂充满活力。我感谢我的学生，是他们锻炼了我的教育教学技能，是他们丰富了我的教育教学经验，是他们使我获得了鲜花和掌声。看，这次联区组织的期中考试，我班语文又获得第一的好成绩。

今后，我会继续“取人之长，补己之短”，做一名称职的人民教师。

教师嘉奖事迹材料500字本人在工作中，认真贯彻党的教育方针，切实履行教书育人的职责，坚持依法治教，工作责任心强，在教学上认真钻研，刻苦学习，不断提高自身的业务水平和道德修养，无论是教学工作还是其他事务，均取得较好的成绩。

思想上我严于律己，处处以身作则，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。此外我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多方位培养学生的能力和学习习惯，工作讲求实效，对学生实施因材施教，向40分钟课堂要质量。做好培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。通过在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了学生的学习积极性，我所带班级班风正、学风浓，班级在学校开展的各项比赛和评比中成绩优秀，屡屡获奖。

在今年的广顺街道学业测试中，本班的语文科成绩平均分89.06分，合格率达100，优生率94，继续名列全街道第一。

音乐教师先进事迹材料13

李xx，在咸阳市百灵中学高中部任教，大学本科，一名优秀的化学教师。应该说她是一名智慧型的教师，也是一名艺术型的教师，她用真诚的爱心，科学的管理，创新的思路，走在了教育事业的前列，为其他教师树立了榜样。

教书有路心为径。教学是一门艺术，需要用心揣摩，李xx老师始终坚信这一点。她认为讲台就是舞台，站在讲台上的她总是充满激情，她注重学生个性发展，她的课堂总是充满生机与活力。同时，李xx老师始终关注弱势群体，对于班级里学习较差的学生，她从不放弃——课堂上她注意将简单的问题抛给差一点的学生，培养他们的自信心;同时，她注意挖掘这些学生身上其他方面的才华，让他们意识到自身的价值，给他们提供展示自己的舞台。

作为班主任，李xx老师认为，班级的管理需要讲究科学性，真正优秀的班主任是要把自己从繁杂的日常工作中解脱出来。于是，她在班级实行“三省六部”制的考核办法，全班由班长、团支书、学习委员组成“三省”，进行总体考核，下设六个小组，由全班同学投票选出六个小组长，小组长抽签决定各组组员，建立小组后，全班各项活动都以小组为单位进行考核。这样班级就形成了“班主任—班干部—小组长—组员”的.管理锁链，大大调动了班级同学的积极性，更增强了班级管理的实效性。

在学生眼中，李xx老师是开朗的，乐观的，幽默的，她的课总是那样精彩;她对学生永远是那样关爱;他们很少能在老师眼中看到忧愁和焦虑，他们也因此更加热爱生活，热爱学习。用李xx老师自己的话说，教育工作应该是最纯净的工作，教师绝不应该把自己的喜怒哀乐带到工作中去，学生的快乐就是教师最大的幸福!

雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的.娇艳。李xx老师正是用全部的智慧和爱心诠释着作为一名优秀教师的深刻含义，她甘心做一片绿叶，在每一朵盛开的鲜花背后，她欣慰地微笑，微笑着品尝幸福!

音乐教师先进事迹材料14

xx是大泉东校的一名普通的教师。xx忠诚于党的教育事业，在20多年的从教生涯中，时时以一个优秀教师的标准要求自己，勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志，在平凡的岗位上从事着不平凡的事业，深受学生、家长、同事、领导的好评，在大泉东校的发展历程中竖起了一面旗帜，xx在多年的教育教学中，多次得到上级政府的各种奖励，也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

xx注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。在三尺讲台上，xx认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、教学大纲教书育人、为人师表更多事业单位考试题库就点击这里，全心全意做好教书育人工作。

无论在任何岗位，xx都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去，以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为已任，志存高远、爱岗敬业、乐于奉献，自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名教师，xx没有在过去的成绩上停滞不前，高标准严要求对待自己，在教学上xx认真备课、认真上课，开动脑筋、钻研业务，虚心向同行请教；及时批改作业、耐心辅导学生，对学生严而有度，与同学们真诚相处，用爱与学生沟通。因为有了爱和喜欢，同学们总是喜欢上xx的课，xx本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。

xx勤于学习，精于业务，乐于奉献。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，因为她明白：今天的'学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。xx的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责，都是高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结，xx把自己的教学经验与学校的实际工作密切结合起来，促使教育教学水平不断提高。

通过二十多年来的教学生涯，使她真切地感受到教师是太阳底下最光辉最神圣的职业。她深深地爱上了教师这个岗位，并愿为此奋斗一生。

音乐教师先进事迹材料15

“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”吴金江，正是这样一个甘做时时刻刻衬托着鲜花的娇艳，默默奉献的.绿叶。

xxx，男，中共党员，在应家小学工作的三年间，他执着追求、不断进取，始终以一名共产党员的标准严格要求自己，坚持学习科学发展观，致力于学校德育管理的创新，在德育工作方面做出了一定的贡献。

一、以身作责，为全体师生做好表率，为人师表，率先垂范。

作为一名德育工作者，他深知榜样的力量是无穷的，因此，在工作中，他用科学发展观的理论武装自己、指导自己，要求大家做到的，他自己首先做到。在班主任工作方面，他循循善诱、宽严相济，桃李不言，下自成蹊。在他的榜样示范作用下，全校师生形成了求真务实，踏实进取的工作和学习作风，为学校的发展奠定了坚实的基础。

二、锐意创新，立志搞好学校德育工作

他立足农村小学的实际，充分利用一切有利条件，扎实有效开展德育活动。

在日常德育教育工作中，他在宏观上规划，细节上指导，紧紧依靠和团结全校师生坚持执行县、乡、校三级德育计划。首先是加强校园文化建设，优化育人环境。目前，学校每面墙壁上都有宣传标语，教室内外布置精致得当，板报、橱窗定期更换，校园内文化气息浓郁。再加之近年来学校绿化面积不断扩大，春夏秋三季绿树成荫，花草掩映，学生在良好的文化氛围中形成了良好的学风和文明习惯。其次是在具体学科中渗透德育教育。

我校教育教学制度中明确规定：各科教学是向学生进行思想品德教育最经常的途径，科任教师应结合学科实际在教学中渗透德育教育。第三是寓主题德育教育于各种具体活动之中。每年重大节日、纪念日学校都组织教育活动，特别是每年举行的“艺术节系列展示活动”，既有文艺表演又有各种学生艺术品展示，受到了乡党委、政府领导及学生家长的高度肯定；“爱我家乡”卫生清扫工作每学期一次，彻底清扫学校周边及小河乡街道卫生，使学生将热爱家乡这一道德品质记在心上，落实在行动上；每周一次的升国旗仪式严肃隆重，国旗下讲话结合实际，常讲常新；各班主题班会每周一次，生动活泼；请专家到学校作安全宣传、法制报告等丰富了学生的知识，增强了安全意识。

三、春华秋实，德育工作成效显著

一份耕耘，一份收获。“选择教师，就是选择奉献。”吴金江，一位普通的党员干部，正在用自己的实际行动诠释着“忠诚党的教育事业，办人民满意教育”的人生理念。

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