6月14日，上海交通大学基础教育办公室与人文学院（艺术教育中心）联合举办“合唱教学能力提升”音乐教师专题培训班，旨在提高上海交通大学旗下附属学校教师学科素养。大学党委常委、副校长张安生，人文学院党委书记齐宏更多事业单位考试题库就点击这里，教育学院基础教育办公室主任、总党支部书记王林源，人文学院党委副书记、艺术教育中心主任陈立林， 基础教育办公室副主任刘一坤出席开幕式。开幕式由基础教育办公室的马敏主持。

王林媛首先介绍了培训班的整体情况，这是落实《上海交通大学基础教育质量提升与拓展2.0三年行动计划》的重要举措之一，希望通过此次培训提高音乐教师的学科素养，同时帮助附属学校的师生更好地学习上海交通大学的校歌，增强他们的学习意识归属感。她从培训背景、培训特点、师资、实际支持四个方面对培训课程进行了详细介绍。

交通

大学附属黄埔实验中学游文超老师作为学生代表致辞，表达了对音乐教师“合唱教学能力提升”专题培训的支持和期待，并鼓励所有参与教师积极参与音乐教学讨论，分享自己的经验和想法。

随后，基础教育办公室聘请了儿童合唱教育专家、中国福利协会少年宫声乐中心主任林芳，中国高等教育协会音乐教育专业委员会副主席胡启平，人文学院艺术教育中心胡慈洲， 人文学院艺术教育中心秦臻担任上海交通大学附属学院艺术教育导师。

齐宏、王林源将精心准备的《三个世纪的飞跃——从南洋学院到上海交通大学》一书送给了附属学校的老师们。

最后，张安生对此次音乐教师培训活动表示高度支持，并希望今后有更多的基础教育教师参与到培训中来，包括但不限于语文、数学甚至体育，通过校际交流与合作，紧密团结师生，利用交通大学的平台和资源，更好地保障学生的发展和附属学科的建设学校。

培训伊始，首先，附属学校的教师代表分享了各自学校合唱教育教学的发展情况，交流了指导学生合唱团的经验，也分享了合唱教学中的一些困惑。

林芳作了主题报告《学校合唱团声乐成型的简单训练方法》，通过各种发音练习的示范，让教师通过经验学习指导学生合唱教学的技巧，回答教师在合唱教学中遇到的瓶颈问题。

中午，全体参会老师在解说员的带领下参观了交通大学历史博物馆，通过对交通大学历史的了解，老师们对交通大学校歌的内涵、交通大学文化的魅力、文化认同的深化有了更深的理解。 以及交通大学精神文化的传承。

下午，胡启平作了《交大校歌解读》讲座，深入分析了交大校歌的发展历程及其背后的故事，分享分析了南洋大学校歌、不同时期、不同版本的校歌。

秦臻讲解示范了交通大学校歌的教学和演唱，她通过对人体结构的分析，讲解了人体发声的原理，带领参课老师体验了不同的声乐动作，并结合不同阶段学生的特点讲解了需要注意的声乐训练方法， 分享歌唱练习的实用技巧，与会老师一起学习演唱交通大学校歌。

随后，来自三所试点学校的音乐教师程洋、孙杨雪儿、刘玉宁分享了他们对前期校歌教学的经验和思考，为其他附属学校开展交通大学校歌教学提供了有益的参考。

最后，全体参会教师进行小组讨论汇报，王林元为参会教师颁发结业证书。

基础教育办公室

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彭晓欣