备考经历

一、单选题

1.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中，一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统，另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于（ ）

A.双轨学制

B.单轨学制

C.中间型学制

D.分支型学制

2.中小学课程不管过去、现在、未来都应是“不变的学问”，因此，学习者要认真地阅读那些经历了许多世纪仍广泛流传的经典著作。这种观点属于课程理论流派中的（ ）

A.经验主义

B.后现代主义

C.永恒主义

D.结构主义

3.当我们从暗处来到光亮处，刚开始会觉得目眩，看不清周围的东西，几秒钟以后才逐渐看清周围的物体。这种现象是（ ）

A.视觉的暗适应

B.视觉的对比

C.视觉的感受性

D.视觉的明适应

4.皮亚杰认为，个体适应环境的方式是（ ）

A.尝试与顿悟

B.同化与顺应

C.平衡与守恒

D.刺激与反应

5.心理学研究表明，学习动机强度与问题解决效果之间的关系可以描绘成（ ）

A.倒“U”型曲线

B.波浪线

C.“U”型曲线

D.双曲线

二、辨析题

人们觉得早上睡醒后背单词记得更好，是因为新的一天刚开始，没有前摄抑制的干扰。

【参考答案解析】

一、单选题

1.A【解析】英国是双轨学制的典型代表。

2.C【解析】以赫钦斯为代表的永恒主义课程理论认为教育内容或课程涉及的第一个根本问题就是：为了实现教育目的，什么知识最有价值或如何选择学科。永恒主义的回答是具有理智训练价值的传统的“永恒学科”。题干所述体现了永恒主义课程理论的观点。

3.D【解析】明适应是指照明开始或由暗处转入亮处时视觉感受性下降的过程。题干所述是视觉明适应的典型表现。

4.B【解析】皮亚杰认为，儿童心理发展的实质和原因就是主体通过动作完成对客体的适应。适应的本质在于取得机体与环境的平衡。适应分为两种不同的类型：同化和顺应。

5.A【解析】“耶克斯—多德森定律”表明，动机水平与行为效果呈倒U型曲线。

二、辨析题

（1）这种说法是正确的。

（2）前摄抑制是指先学习的材料对识记和回忆后学习材料的干扰作用，早上睡醒后背单词没有前摄抑制的干扰，因此记忆的效果更好。