15位美术老师的个人总结

总结是通过分析、研究某一阶段的工作、学习或思考中的经历或情况，而形成的有规律的结论性的书面材料，可以促使我们思考。何不坐下来好好写一份总结呢？总结又该如何写呢？下面是小编整理的一位美术老师的个人总结，欢迎阅读收藏。

美术老师个人总结1

忙碌的一个学期匆匆过去了。在过去的一个学期里，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，在工作上严格要求自己。在思想和行动上高度一致，努力学习和贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，为人师表，热爱学生，团结同事，乐于助人，随时了解国内外动态，树立正确的世界观、人生观，形成良好的师德师风和师范，平时遵守学校的各项规章制度，全身心投入教育教学工作。

回顾过去，展望未来，为了更好地做好下学期的工作，现将本学期的工作情况总结如下：

1. 本学期教学

本学期，我负责二年级两个班的美术课。根据学生的不同情况，这就要求教师要精心规划教学，采取让学生学得轻松、学得刺激其好奇心的方式，使教学达到事半功倍的效果。按照《新美术课程标准》的要求，我在本学期新课程开始前制定了周密、详细的教学计划。在教学过程中，我自始至终都能按照计划进行教学。期末考试前，圆满完成了本学期的美术教学任务。一个学期来，我认真备课、授课、听课、评课，及时批改作业、评课，做好课后辅导工作，广泛阅读了各类知识，形成了比较完整的知识结构。我严格要求学生，尊重学生，促进教学，使学生不断学习、提高，从而不断提高自身的教学水平，并经常与同伴交流，取长补短，取长补短，以达到艺术教学的尽善尽美，圆满完成教育教学任务。

1. 艺术学习的重要性

长期以来，一些家长和学生对美术课不重视，忽视美术学习的原因是认为只要学好文化课就行了，美术课学不好学不好都无所谓。其实美术课是一门基础课，与其他课程联系紧密。随着社会的不断进步，美术教育的普及化，会让人们从“心”上得到认识，把美术的科学学习上升到一个新的认识高度。美术的学习要经过感觉、知觉、联想、想象三个阶段，仅靠一般直观的艺术感觉对作品的“像”与“美”作出主观判断是不够的，还需要具备综合、判断、想象、联想的能力，有一定的思维和认知水平，而这很大程度上取决于学好美术。

2. 上好每一节课

我认真分析小学美术教材的特点和体系，明确小学美术必须掌握的学习材料，了解学生原有知识技能的素质，了解学生的兴趣、需要、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，然后结合学生实际有针对性地开展绘画、手工练习。每次备课我都精心备好教材，专心备课，把学生分成几个小组，在课堂上穿插一些生动活泼的游戏，提高了学生学习美术的积极性和兴趣，使我的美术课成为学生喜爱的课堂。

3. 提供课后辅导

加强了课后辅导，培养了一批小美术生，通过他们的示范，激发了其他同学学习美术的兴趣，提高了学生上课的积极性。因为有的学生基础差，起步慢，又从外校转学过来，没有很好的系统训练，所以训练要从头开始。我在课上注重基础训练，根据他们的性格特点和掌握基础的不同程度，采用多种训练方式，让他们感觉到在玩中掌握技法、技巧，即快乐地教，又快乐地学。并巧妙运用启发式思维，让他们体会三例，达到一定的领悟和创新，掌握必要的训练规律。特别是儿童画、手工艺品设计的学习和训练，给他们留下了很多优秀的作品，也留下了难忘的学习经历和回忆。

总之，训练过程严格遵循循序渐进的原则，讲解详细，多练习，处处体现教师的指导和学生的主体作用。同时在课堂上教育他们思维规律，培养他们的意志品质，锻炼他们的人格品质，从而把握素质培养，促进全面发展，凸显学生的优势。

4.艺术竞赛活动开展

本学期，组织学生参加全国中小学生美术创作大赛，有16人次获奖，参加全市现场书画大赛，有2人次获奖。

2. 存在的问题

教学中难免会有不足，比如对一些课堂纪律性差的学生不够耐心，辅导缺乏针对性；教学过程不够细致，设计不周到，示范很少；工作繁忙，没有更多的时间与学生交流。

总之，这一个学期我取得了一些不小的成绩，但还有很多地方做得不够。教学是一门艺术，没有终点。未来我会继续探索这门艺术，再怎么努力也无怨无悔。

美术老师个人总结2

根据教材要求，我在这期间开展了形式多样的绘画教学，注重提高学生感受美、表现美和创造美的能力，贯彻了强化基础知识、发展智力、发挥学生个性与创造力的原则，重视审美教育和加强工艺设计教育，力图把知识性、趣味性、科学性融为一体。

1、激发兴趣，培养学生的“美感”。

兴趣是做好每一件事的前提，为了提高学生的兴趣，我让学生欣赏一些国内外优秀的儿童题材的美术作品，让学生联系生活去感受大自然的完美，从而激发学生表现的欲望。

2、培养正确的绘画姿势，体会构图之美。

画画的时候，姿势一定要正确（包括坐姿、站姿、握笔姿势），在教学过程中，我会时刻提醒、纠正学生的姿势。

一幅画从整体上看是否美观，构图是关键。比如，一个物体在画面中的摆放，太大了会显得拥挤；太小了会显得小气；太高太低、太左太右都会显得不好看。如何正确处理画纸上物体之间的关系？构图很重要。我会用直观的正确与错误的例子让学生对比，让他们明白什么是完整的构图。

3、培养学生对色彩的感知和运用能力。

五彩缤纷的世界吸引着我们用画笔去描绘。根据孩子们对新鲜事物的浓厚兴趣和当地的实际情况，我鼓励学生用铅笔、彩色铅笔、水彩笔或蜡笔，运用对形状和颜色的认识，进行临摹、速写、记忆绘画、想象绘画等练习。

通过此次绘画活动，同学们学习了本学期的美术基础知识，掌握了造型技巧，增强了审美情趣、爱国情怀、良好的品德和意志品质，培养了观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造能力，真正让学生在全面发展的基础上，发挥自己的个性特长。

经过一个学期的教学与学习，取得了以下成果：

1、在教学过程中能够不断注重学科之间的联系，把德育教育融入到教学过程中。

2、学生对艺术活动兴趣浓厚，大胆进取。

3、在教学过程中，教师能与学生建立平等、宽容、和谐的师生关系，学生具有较强的自主学习能力和一定的创造能力。

4.教学过程中，调整和改进教学方法，培养学生敏锐的感知力和大胆的创造力。

美术老师个人总结3

通过本学年的学习，我的专业文化水平得到了提高，不断更新知识面，更新教育观念，优化课堂教学，使自己的教育教学工作和教学水平迈上新的台阶。现将本学期的个人成长和专业发展情况总结如下：

1.提高认识，增强责任感、紧迫感

新世纪的教师应具有高尚的师德和良好的心理素质，高超的教学技能，创造性地从事教育教学工作，完善和发展自己。但教师的专业能力既是提高教育质量的关键，又是制约教育质量的瓶颈，因此对教师提出了更高的要求。为提高我个人的教学水平，我认真学习新课程标准，领会新课程标准的精神，努力做好教学工作，保质保量地完成教学工作。本学期，我认真备课、写稿，设计适应学生的教学方法，开展有效的教学。在教学中，我把学生放在第一位，充分发挥学生的主体作用。我认真对待阶段性策划和措施，不断思考，不断更新教育观念，踏踏实实做好本职工作。

2.不断优化课堂教学，形成自己的教学风格

在这学期的教学工作中，我深刻认识到只有不断充实自己，不断迎接挑战，认真过好每一天，才能取得更大的进步。我是一名平凡的教师，但我坚信做好平凡的事，本身就不平凡，所以为了我热爱的教育事业，我认真做好每一项工作。

3.丰富专业知识，加强业务学习

1、加强专业能力的培养，促进知识结构的发展，具有新的教育思想、理念、方法和手段。我利用课余时间加强专业知识的学习，开展互助活动，多听课，向经验丰富的老师学习先进之处，运用到教学中。

2、通过观摩、讨论、学习，提高思想认识和教学水平。认真学习教育教学理论，研究教育教学方法，开展观摩评课活动，提高自己的教学研究能力。

3、认真参加学区和学校的教研活动，多听课，多学习。

4. 根据你的发展目标提高自己

我按照发展目标不断完善自己。这样，我在教学中积累了大量的教学经验，努力成为一名成熟的教师，向学者型教师转型。我在教学中不断思考，通过思考，不断更新自己的教学观念，改进自己的教学行为，提高自己的教学水平；同时，形成自己对教学现象和教学问题的独立思考和创造性见解。通过思考，我不断更新自己的教育观念，面对过程中的新问题、新的挑战，提高自己的教学水平，同时，形成自己对教育现象和教学问题的独立思考和创造性见解。

总之，由于学校领导的重视，教师的高昂热情，学校浓厚的文化氛围，以及各级、各部门的耐心帮助，促进了我的自身成长和专业发展。

美术老师个人总结4

一、思想认识

作为一名共产党员，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，努力在同事、同学心中树立思想和工作的榜样。积极参加学校组织的各项政治活动。参加工作以来，我服从学校的工作安排，配合领导、老师做好校内外的各项工作。相信在今后的工作学习中，在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服自己的缺点，取得更大的进步。新的学期即将到来，我会更加努力，认真学习，把自己打造成一个经得起任何考验的真正的共产党员。

2. 教学工作

在教学方面，我的教学任务很重，我既要教四个班的美术，又要兼任业余班的幼儿美术教育工作。但不管怎样，为了提高自己的教学水平，我坚持经常阅读美术书籍和优秀美术作品，经常在网上找一些优秀的教案和课件学习，还经常去听一些优秀老师的课，取长补短，领悟教学艺术，还虚心向有经验的老师请教。在备课过程中，我认真分析教材，根据教材特点和学生的实际情况设计教案。每学期我认真备课、讲课、听课、评课，及时批改作业、点评作业，搞好课后辅导，知识面广，形成了比较完整的知识结构。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生不断学习、不断提高，从而不断提高自己的教学水平，圆满完成教育教学任务。

在美术教学中，认真学习学校工作计划和教学部工作计划，明确学期工作目标任务，结合学生现状和特点，对美术教材中过于浅显、复杂的内容（如样图、分步画法等）进行适当的补充和调整。美术课教学有重点、有难点，要注意调整美术课内容。贯彻理论联系实际的原则，在教学内容选取上注意联系每个学生的实际，讲究循序渐进、趣味性强，重视美术基本技能的教学，加强课内临场示范指导，让学生逐步学会基本的美术表现方法。注重学生课堂作业的过程指导，充分利用各种渠道，对学生在技能练习中遇到的各种困难给予针对性的指导；对优秀作业、原创作业给予及时的肯定。

业余专修班的学龄前儿童美术教育主要面对的是利用课余时间学习、进修的成人，因此在教学和学习上存在一定的难度。但为了讲好这门课，激发学生的学习兴趣，我做了充足的准备。每节课前，我寻找各种资料、图片，尽量活跃课堂气氛，树立学生的学习信心，激发学生的学习兴趣，并根据学生的实际情况制定有针对性、切实可行的教学计划，结合网上练习，让学生进行实际操作，尝试新的教学方法，力求有新的突破。

3. 学校作业

我严格要求自己，努力工作，完成学校赋予的任务。由于我们是美术教师，这个特殊的职业决定了我们一定有很多的学校工作要做。我服从党和学校领导的安排，认真工作。在今后的工作中，我将继续脚踏实地，更加积极地配合学校领导完成各项工作，为学校的美好明天尽心尽力。

第二学期，我在中职班教学改革评估中取得了优异的成绩，并获得了相应的奖励。近期，我响应党的组织十八大精神，积极学习十八大精神，用先进的思想武装自己，积极参加学校组织的各项政治活动。在十八大来临之际，我组织学生举办了“爱国爱党”绘画展，得到了很好的反响。我还积极参加了开放办、教学部组织的XX年度开放教学指导大赛。在XX年度开放教育教学改革中，我被我们系评选为首批开展线上教学改革的教师。

教书育人是一门塑造心灵的综合艺术。在课程改革不断推进的今天，社会对教师素质的要求更高了。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，艰苦奋斗，奋发向上，严格要求自己，发扬优点，改正缺点，开拓进取，勇于创新，做一名优秀合格的教师。

美术老师个人总结5

回顾本学期，虽然在教学和业务上取得了较好的成绩，但仍有很多值得总结和反思的地方，现将本学期的教学工作总结如下，以促进提高。

1、加强学习，不断提高思想和业务素质。

在过去的一个学期里，我参加了学校组织的各项培训活动，此外，我还利用书籍、网络等认真学习美术、艺术教育新课程标准，进一步提高自己。我还虚心向其他老师学习，取长补短，更好地开展教育教学工作。通过这些学习，我可以树立先进的教学理念，明确今后教学努力的方向。不断充实自己，丰富自己的知识和见识，为更好的教学实践做好准备。

2、认真做好教学和科研工作。

课堂教学是我们教师的首要任务，本学期我努力把自己的一些教学经验和多年来所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足课堂和教学实践，努力使自己的美术课为拓宽学生的视野做出贡献。课前我充分准备，精心设计教案，结合每节课的实际情况，灵活安排每节课，课上精心讲授，使学生在学习一些基础知识的同时，掌握美术的基本技能和技法，同时学会对美的判断和创造，从而提高学生的审美能力。

1、在日常教学中，我以身作则，身教兼备。课堂上的内容尽量在课内完成，使学生对艺术产生更大的兴趣。同时，我要注意发掘有艺术天赋、有兴趣走上艺术道路的学生，提高他们的鉴赏能力和艺术感悟能力，为兴趣小组的成立打下良好的基础。总之，在实际教学中，我以培养学生的能力、提高学生的素质为目标，努力使艺术教学在学生的成长发展中发挥更大的作用。

2、利用学科特点和自身条件，组织部分学生参加学校美术兴趣小组，在早操、课外活动时给予指导。参加的学生以高一为主，水平在此过程中得到很大提高。强调知识技能在帮助学生学会美化生活方面的作用，让学生在现实生活中感受到艺术的独特魅力。

3、美术教学要有针对性，有重点、有难点，注意美术内容的调整。充分利用当地的美术资源，发掘课外内容，丰富美术教学内容。在美术教学中，要注意学生的心理、生理特点，注意循序渐进，不宜操之过急。补充当地内容，反映当地社会经济发展的实际。通过美术教学，培养学生对美术的兴趣和爱好；学习基本的美术知识和技能，培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的道德情操；提高学生的观察能力、想象力、形象思维能力和创造力。

3.尽力完成学校其他任务。

对于学校交给的每一项任务，我都能以最大的热情去完成，基本做到了“勤奋、优质、高效”。

4、加强反思，及时总结教学得失。

反思本学期的工作，以及工作中存在的不足，主要有以下几点：

1.自我提升还不够，课堂教学实践中的思考不够全面，一些教学思路和问题不能及时记录下来，以供反思；

2、在教学和科研方面，这学期虽然加大了学习力度，认真学习了一些教学和科研方面的理论书籍，但是在教学实践中的运用还不到位，研究不够细致，不够务实，所以没有达到预期目标。

3、美术教学方面还缺少特色和创意，今后要努力寻找一些特色的地方，为二中的美术教学做出应有的贡献，当然其他工作也还有待提高，今后我们会更加认真地工作。

艺术教师个人总结6

回顾我这学期所从事的美术教学工作，虽然课时不多，但每一节课都经过了认真备课、认真讲授、认真反思。当然，我在工作中享受到了收获的喜悦，同时也发现了工作中存在的一些问题，所学到的东西会运用到下学期的工作中去，在今后的工作中，我会努力解决遇到的问题。现将我这学期的工作总结如下：

因为在学校工作的多了，我对德育的理解更加深刻。我认为作为一名美术老师，在课堂上给学生渗透德育比传授专业知识更重要。因此，我在教学的各个环节都严格要求自己，关心每一位学生。首先要相信每一位学生，尊重学生、关心学生。让学生理解我，自然而然地理解我的教学，积极参与学习。正如古人所说，“亲其师，信其道。”

在课堂教学中，我根据美术教学教材和学生的特点，充分调动学生参与小组合作学习的积极性，积极参与交流合作，勇于展示自我。同时，我以灵活的教学方式、朴实自然的课堂氛围引导学生学习美术，让每一位学生在我的课堂上感受到成功的喜悦，使他们能够更加自信地参加下一组合作学习。

此外，作为一名乡村教师，我还注意充分利用当地的自然环境，让学生热爱自然、感受自然、感受生活，从生活、自然中感受到艺术的艺术美。比如，绣葫芦、做泥塑，就地取材，充分挖掘学生的审美潜能和动手能力，让他们体会到自己生活环境的美，从而热爱家乡、热爱生活，让学生全身心地投入到艺术学习中。

本学期我精心辅导学生参加镇组织的绘画、设计大赛，在科幻大赛中取得了可喜的成绩，所辅导的五名学生中有三名获奖，其中两名学生荣获市级二等奖。参加比赛不仅可以提高学生的能力和水平，更是一种研究生入学考试和导师晋升。在今后的工作中，要积极参加各类美术大赛，利用良好的条件在学校多举办美术活动，如绘画比赛、手工创作等，营造良好的艺术氛围，培养师生的情感，培养***充满趣味的想象力和艺术风格，同时提高学生作品的质量和品味。

我相信，只要我们不断提高自己的道德素质，努力提高自己的教学业务水平，就一定能够成长为一名优秀的美术教师。

美术老师个人总结7

学期即将结束，回顾这一学期的工作，脑海里浮现出来的三个字就是忙碌、了解、探索。忙碌中紧跟全校步伐，学习了解教学模式和考核方式，在有限的时间内探索高效的教学方法。现在分几个部分来总结一下这一学期：

1.教学计划实施：

学期伊始，我认真学习了学校工作计划和教务处工作计划，明确了本学期的工作目标和任务，结合教研组现状和特点，按照初中美术教学大纲的要求，在本学期新课程开课前制定了详细的教学计划。在教学中，我认真按照教学大纲的要求，认真贯彻教育方针，坚持思想教育与技能教育并举，大力推进素质教育，按时、保质的完成了本学期的教育教学工作。

2.教学工作总结

1.工作总结：教育教学是我们教师工作的核心

第一项任务。本学期，我努力把所学的新课程理念运用到课堂教学实践中，立足于“用新旧教材，践行新理念”。力争使自己的美术教学更有特色，形成独特的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我在中学教一年级6个班、二年级1个班的美术课，每周上课1节课；在小学教6个年级的美术课，每个年级每周上课2节课。在日常教学中，我坚持抓好课堂教学“五个认真”，课前充分准备，精心设计教案，根据每节课的实际情况灵活安排教学内容，课上尽量完成课堂内容。课后认真批改学生作业，不同类型的班级、不同的年级采用不同的批改方式，使学生对美术产生浓厚兴趣，提高美术水平。此外，我根据教学中的得失及时写反思，为今后的教学积累经验。

同时，由于初中的第一年和第二年处于叛逆时期，我还与班级老师积极沟通，以了解学生，改善教学方法并突破学习方法，鉴于旧教科书的过时和单一内容。在艺术课上，我采用了结合系统性和阶段的原则，以便每个班级都可以使学生获得一些东西，无论是在课堂教学还是在课外教学中，我旨在培养学生的能力并提高他们的质量，并提高他们的创新精神，并努力使艺术教学在学生的成长中发挥更大的作用。

2.评估结果：本学期的评估仍基于定期作业的完成，并补充了最终的理论评估结果：该学期的评估仍基于定期作业的完成，并通过最终的理论检查以及评估结果的全面评估

全面评估学生的表现。

3.完成教学研究计划：积极地参加了学校间研究小组和课程准备小组教学研究活动，并精心参加和评估了课程。

4.课外兴趣小组工作：使用课外时间指导第一年的初中学生参与素描艺术兴趣小组活动。

3.提高自己的质量：

在课外，为了改善自己，我谦卑地向其他新老师学习，从他人的优势中学习并弥补自己的弱点，以便我可以更好地进行教育和教学方法，并更快地适应现代教学模型。

4.其他方面。

在各种教育和教学任务中做得很好，我严格遵守学校的规定，我可以很好地完成学校工作和个人事务之间的关系。

作为一名艺术老师，我利用自己的业务来改善我的专业知识，欣赏和创造能力。

除了每周教授六个班级，我还将艺术素描作为一个兴趣课程。我在学校分配的各种指示任务；

在我的工作中，我很高兴看到结果，但我将在未来的工作中努力，并在教学中取得更大的创新。

艺术老师的个人摘要8

艺术教育是教育学生，促进其智力发展并进行意识形态和道德教育的重要手段。

1.如何掌握基本形式

从模型的角度来看，小学较低的教科书都使用平坦的模型，并没有进行三维和空间的深度。应付费以掌握教学规模。

例如，低年级学生很难吸引人的动态，只要学生可以使用椭圆形和正方形等基本的形状，而这些比例通常是正确的，我们就无法对学生进行更高的要求。形状总结在看任何东西时出现对象的外观。

这种观察方法首先必须能够判断特定对象是正方形，圆形还是三角形，并能够进一步观察这些基本形状比例的变化，并且当对象由几种基本形状组成时，进一步。

因此，要观察哪个部分是圆形的，哪一部分是很小的，这些部分是在教学中结合的特定方式。 ASP的基本形状同时，每个学生都应将基本形状视为绘画中最基本的观察和表达方法之一。

2.如何掌握色彩的感觉

低年级教科书中的颜色和形状非常丰富，学生可以与第一卷中的颜色联系，并在第二卷中引入三个中级颜色，并通过空间的颜色和颜色的颜色来了解新的颜色。粉彩可以看到颜色，因此通过直接混合颜色来理解颜色的变化并不容易。

The introduction of color recognition in the textbook is combined with hand-made production, which is very interesting. As long as we grasp the key of the textbook, that is, to use various exercises to cultivate students' good color sense. For example, the primary color "red" plus the primary color "yellow" becomes "orange". If you explain it to students during teaching, it is difficult for students to understand. Only when the color wheel rotates, the red and yellow on the wheel appear orange, which can be considered to have completed the mathematical task. According to the requirements of the textbook, students will not only use primary colors and intermediate colors to paint, but also appear gray in many places. In addition, various color model paintings in the textbook will be used to guide students to distinguish the differences between colors and expand the scope of color perception. At the same time, students are required to accurately match various colors with their names. In the low-level teaching, cultivating students' good color sense is a fundamental task that is equally important as basic skills training.

3.掌握想象力和创造意识，制定一个良好的艺术教学计划

在低年级的教科书中，许多创意课程也安排了这些课程。

因此，在教学材料的掌握范围内，我们应该在较低的教学材料中设计出大量的手工艺品。指导学生获得创造的乐趣。

指导学生制作石头时，应该启发他们制作其他材料的木材，以便让学生绘制五彩缤纷的复活节鸡蛋。更多。

在教学中，我们特别关注和改善学生对美学意义的理解，遵循美学活动的规则，采用特殊的艺术教育方法，并提高学生的美学能力。

在教学中，指导学生观察，回忆和想象创造性的主题。

艺术老师的个人摘要9

在广东省的20xx小学和中学的省级培训终于到达了这种“三重”培训方法。

具体一个：理论得到了改善。

Zhang X教授关于“高效教学的理论和实践”的特殊讲座，对当前的教育热点问题的高效教学概念明确。

具体两个：教师道德变得艰难

在这个培训中，我看到了许多搬家的场景。

具体三：专业技能

作为部门的老师，我一直在追求这一学科的削减知识和掌握该领域的专业技能。 Y“镜头的语言特别丰富。他要求我进入外国高原，并对藏族人文科学有深刻的了解，尤其是Luo教授的精神研究精神，这使我深深地让我感到震惊。

特定四：沟通和共享

Song X教授在我们的“世界咖啡”中充分展示了教育和教学问题。每个人都珍惜这些交流和学习的机会。

在10天的培训中，我逐渐感觉到中国部门的领导力和专家的艰苦和辛勤工作，并安排了这项活动。

艺术老师的个人摘要10

由于本学期的实际需求，我参加了四年级，五年级和六年级的艺术教育和教学工作。

（1）激发学生对学习艺术的兴趣

兴趣是学习艺术的基本动机。

（2）使学生基本的艺术素养

在艺术教学中，我根据学生的发展，培养他们的人文精神和美学技能，并为所有学生提供良好的基础，以促进学生的声音性格的构成并促进他们的全面发展，这些学生应该在质量上有所不同。

（3）注意棍子数字的训练

在张总统的直接领导下，我们的艺术团队在校长的直接领导下进行了棍子的教学，我们根据中央学校的要求进行了棍棒培训，此时，大多数学生都可以将其绘制为这一年级所需的绘图。

（4）培养学生对创新的认识

为了培养学生在艺术教学方面的创新意识，我们应该首先注意保护学生的独特性格，并为学生提供不同的思维，比率思维，想象力，想象力等。

（5）重视学生的自我评估

今天，我们的教育的主要任务不是有多少准备知识，但是我们必须允许学生持有自己的“杯子”更多事业单位考试题库就点击这里，并继续找到适合他或她的“水”，即学习学习，构成“可持续发展”的学术力量，可以通过分析和思考来确定有用的信息，然后创造性地设计解决问题，并继续进行解决方案，并持续进行这些问题，并持续进行该过程，并以此为目的，或不断地进行练习，或者继续进行该过程，或者继续进行该过程，或者继续进行该过程，或者继续进行该过程，或者继续进行该过程，并将其延续为“依据”或“持续”解决方案。

（6）培养教师自己的品质

除了教学外，除了认真参加由学校和教学和研究小组组织的各种政治业务学习之外，我还以开放的心态进步，改善自己，向其他老师学习，掌握自己的优势，并为自己弥补自己。

艺术老师的个人摘要11

时间就像箭头一样，回顾一个学期的教学工作，我叹了口气。

1.密切关注基本知识和技能

由于我在这个学年，我不熟悉这些学生的特定优势和劣势。我对病人的句子的修改，对新单词的新单词的理解，近距离的积累和反派等等，我一一解释或强调一个问题，以增加有关这些问题的问题的数量，以提高学生的基本技能和写句子的能力。

2.灵活的处理教学方法

根据新课程的改革，学生的学习应该在教学中反映出自主，我总是会阅读和思考。

3.指导学生学习如何学习

俗话说：“磨削刀具是砍伐的。”

第四，在支持和转弯工作方面做得很好

拥有更好的学习基础的学生通常很容易学习，但是贫穷的学生通常为时已晚。

5.强调本章通过并扩大知识的知识

这个学期的教学内容分为八个单元。

中国的教学只有在学生积累知识之后才能将其重视。

1.出色的文本通过学生阅读出色的段落，以便学生主动阅读课外阅读。

2.进入学期结束时，在科学与文化学院的科学与文化节上举行了一个工作展览，这取得了良好的影响。

3.有针对性的教学，重点关注艺术课程的调整。提高学生的观察能力，想象力，图像思维能力和创造力。

4.除了教学外，我还要注意自己的发展和进步。

6.经验和课程

1.有必要充分发挥艺术教学的情感培养功能，努力培养学生的健康美学口味，并提高中学生的美学能力。

2.有必要实施灵感的原则，采用各种教学形式，完全动员学生对学习的热情，以便他们生动生动，并大胆地执行艺术表现和创造。

3.教师应加强示范并充分利用教学方法，例如展示图片，艺术作品，视频电影和现代教育技术。

4.我们必须关心艺术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，并努力提高教学质量。

5.请注意尽可能多的学科之间的联系。

简而言之，这个学期的工作是成功的，而且不可避免的是不可避免的。

艺术老师的个人摘要12

在过去的学期中，在教育事务办公室和教学办公室的特定指导下，艺术准备团队将学校教学，教学和研究工作作为指导。

1.实施传统的教学工作并加强集体课程。

本学期在学校教学管理部的统一部署下，本各课组协调同科教师做到了：制定教学计划一致，安排教学进度同步，规范实施教学流程，统一评价标准，常规教学工作开展得井然有序。针对教学中遇到的`疑点，能够在集体备课时相互交流，共商对策，促进教学业务的提高。

2.进行不同形式的教学和研究活动，以促进教师的专业发展。

首先，在学校的教学和研究室的统一要求下，该小组围绕“艺术课堂探索的新探索”主题进行了有效的教学研究活动，例如，小型主题而不是水彩绘画而不是水彩画的水彩。他扩大了教学视野，并具有长期的补充，丰富和发展。

第三，组织额外的教学活动以培养顶级艺术。

在“小学和中学的艺术教育的轮廓”的指导下，该小组充分利用第二个课堂来培养学生在艺术学习中的艺术兴趣，使学生的艺术潜力，展示学生的才能，并使学生能够通过学习良好的学习氛围，并培养了良好的学习氛围，并培养了良好的学生，并建立了我们的训练学，并建立了我们的训练，一年，学生最初可以掌握某些艺术基本技巧和基本技能；

第四，天上的奖励是勤奋的，成绩很高。

这个学期的艺术团体老师积极进取，以全面的方式展示专业技能，并提高专业素养。

积极组织学生开展艺术实践活动，参加各种艺术比赛，并定期组织学生美术展览活动。

“这条路很遥远，我会向未来的所有同事，我们的初中艺术团体的所有同事都有100倍的工作，他们有100次为我们的学校的艺术教育和教育开发。

艺术老师的个人摘要13

在过去的学期中，我已经仔细准备了课程，聆听和课程。

1.为了提高教学质量，关键是要参加一门好课，为了获得优秀的课程，我做了以下工作：

⑴上课前准备：准备课程。

①认真研究教科书，了解教科书的基本思想和基本概念，了解教科书的结构，重点和困难，掌握知识的逻辑，可以自由地使用它，知道应该补充哪些材料以及如何教授。

②了解学生的原始知识和技能，他们的兴趣，方法，习惯，以及学习新知识并采取相应的预防措施的困难。

③考虑教学方法，并解决如何授予学生的教科书，包括如何组织教科书以及如何为每节课安排活动。

⑵班级情况。

组织教室教学，注意所有学生，请注意学生的意图关注，同时保持他们的稳定，使学生的情绪愉快，使他们的思维状态愉快，营造出良好的课堂氛围。

2.为了提高教学的质量，我们还必须在小学生中做一个良好的咨询。与他们一起，他对自己的处境和思想表达了深刻的理解和尊重，在批评学生之前，他想在缺乏工作中工作。

3.积极参与聆听和评估课程，以开放的心态学习教学方法，长期使用并提高教学水平。

4.培养各种兴趣和爱好，组织艺术兴趣团体，并让他们积极参与社会上的各种活动。

艺术老师的个人摘要14

生活如此之快。

1.加强学习并不断提高意识形态业务的质量。

“学习无限，只有不断的教学才能保持教学的态度。

2.真实和创新，并认真进行教学，教学和研究工作

教育和教学是我们教师工作的主要任务。

我教学期的第二，四年级和四年级。

在教学上，请注意班上的完整准备，并将每个班级的实际情况结合起来，每个学生都可以学习艺术和相关的艺术知识的技能，并且出勤率的内容是在课后的工作，从而使学生的成长更加精确。我设计的鞋子（设计和发明），“独特的椅子（设计课程）”和其他课程，专注于培养学生的全面实践能力和创新思维能力。

为了使我成为基于BA的学校的课程，以使学生能够获得一些课程，收集可回收的浪费，并创新，以便为学生观看，扩大学生的想法，并为学生的创新思维提供重要的意义。

简而言之，无论在课堂教学或选修课程中，我都旨在培养学生的能力，提高学生的质量，并努力使艺术教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。

第三，努力工作并抱怨，完成学校的其他工作

这个学期进行了一系列活动，这些活动不仅涉及许多艺术宣传工作，而且还要求我们在整个过程中积极参与创意作品。

4.及时加强反思并总结教学收益和损失。

在研究结果的同时，在本学年的工作反思也在考虑我的工作缺点。

1.新的艺术课程标准在新课程的实践中还不够深。

2. In terms of teaching and scientific research, this academic year has strengthened the study of learning, and carefully studied some theoretical books on teaching and scientific research, but the applications in teaching practice are not in place.

3. There are not enough features and creative things in art teaching. In the future, we must work hard to find some characteristic points of art teaching and contribute to the new world of art teaching to create May 1st Road Primary School.

Teaching and educating people is the sacred duty of teachers. Teachers must first learn as teachers and educators. They must first act as a glorious people.

As a teacher, the communicator of knowledge must be taught to students not only to have rich knowledge, be able to "preach, teach, and solve the confusion" for students, and more importantly, there must be noble moral lines, with good words and deeds, lofty morality to influence and infect students.

This school year has passed soon. After this year's teaching, I mainly made the following points to myself:

1. Love job dedication, be loyal to education

Love the profession of teachers, love is the prerequisite for teaching. I think that since I chose the profession of teachers, I must do my best. Each occupation is a necessary part of society. Do not look at the mountains.

The love of teachers, loyalty to education, and dedication to the professionalism as a professional ethics that qualified teachers must have.

Second, love, treat every student equally

Caring for students, love students, and treating students equally are the students' views that education teachers must have in the new period.

But "people are not sages, they can be familiar." Not to mention the young children who have made mistakes, and I can't ignore the mistakes.

In fact, students can feel whether you are kind or malicious from your expression and tone.

Third, strive to improve your teaching level

Proficient in teaching business is the key to teachers as teachers. You are no longer confident, and you can no longer be interested in the discipline you taught, and of course, it is impossible to learn this course well.

On the other hand, everyone has a lot of strength. On the other hand, everyone has the strengths and advantages that he is different from others. Students are very likely to surpass teachers in some aspects. Therefore, teachers should give full respect to students' personality, thoughts, emotions, and will.

Fourth, strive to improve your moral cultivation

Through reviewing and summary, combining my own experience, I have a clearer understanding of teachers' morality. The construction of teacher morality is the need for the growth and self -improvement of teachers. As a major, the sense of mission of teachers must be strengthened.

5. I still exist in problems

Sometimes the work style is not solid enough, and when you encounter difficulties, you ca n't know difficulty. Sometimes you have the natural relaxation of his natural looseness. When giving them class, they are not so concerned.

In the future, I will continue to strictly ask myself from my mind, raise my sense of responsibility in action, establish all the thoughts of all students, and cultivate people with my own sincerity.

Personal Summary of Art Teachers 15

The work of this semester is over in the usual busyness and hard work.

First, ideology.

Actively participate in political learning and business learning.

Second, teaching work.

Earnestly study the low -grade art textbooks, combine the educational concepts of new courses, study low -grade art teaching methods, write the papers "Treasure, Children", and practice; pay attention to their basic teaching exercises, and win first prizes in the basic skills competition of Jilin Provincial Fine Arts Teacher: Actively participate in 4 teaching essays and 4 teaching cases to strengthen Cultivation in education and scientific research; substitute for other teachers.

Third, other aspects.

Write propaganda walls, slogans, and publicity boards; participating in the sick teachers' donations and donations to the Sichuan disaster area; participating in the hiking activities of teachers and students to enhance the feelings of teachers and students;

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