这一波疫情中真真假假的谣言，让不少家长陷入外教流失的焦虑。有人说某校数百名外教准备离职，有人说原本不考虑小小留学的家庭改变主意，有人说学校用高薪“抢”外教……一个月前，大家还以为只是居家隔离几天，但上海还未解封，其他城市也开始上网课，我们才意识到，达摩克利斯之剑已然落下。

01. 最新调查

4月中旬，香港福斯传媒旗下新媒体《这就是上海》发起一项调查，950名在沪外国人填写了问卷。

27.4%的受访者在中国居住时间超过10年，仅有12.3%的受访者在中国居住时间不足3年，绝大多数受访者在中国居住时间超过3年。受访者均为高学历人群，学历均为本科及以上，硕士及以上学历占55.4%，博士学位占7%。

职业方面，从事教学工作占比最大，达44.2%，其中英语老师占20%，其他科目老师占24.2%。当被问及封锁是否影响了他们的未来规划时，答案如下：

22%的人选择“是的，我想尽快离开。”

26% 选择“是的，我想在 6-12 个月内离开”

37%的人选择“是的，但我想先观察一下情况再做计划。”

15%选择“不，我想长期留在中国”。

也就是说，85%接受采访的外国人受到了封锁的影响，并重新考虑自己在中国的未来。

但下定决心立即离开的比例并不高，近五分之四的外国人仍在犹豫，15%的人决心留在中国。

离开中国后，22%的外国人选择前往泰国、新加坡等亚洲其他地区，31%选择返回本国。由于近年来疫情影响，很多人已经2年没有与家人团聚。

这次调查让我们大致了解了在沪外国人的想法。乐观的是，大多数人还在观望。当然，调查样本不大，仅供参考。

很多外教都非常热爱社区，图为上海耀中学校的老师们在社区当志愿者。

02.识别“黑人外教”

外教是国际教育发展不可或缺的力量，疫情、双减之前，国内对外教的需求也达到顶峰，数据显示，中国对外教的需求量已经达到60万。

但繁荣的另一面是合法合规的外教并不太多。

按照国家外国专家局最新准入标准，符合母语工作签证要求的合法外教仅占总数的三分之一。界面新闻报道称，以北京为例，2019年持有教师工作签证的合法外教约有1万名，而一些三四线城市仅有几百名合法外教。

据新学说2019年的数据，每个城市的K12学校外教不超过几千人。

毕竟，什么样的外教才是“合法合规”的呢？

2017年出台的《关于全面实施外国人来华工作许可制度的通知》规定得很详细——在华外国人须持有有效的Z工作签证才能合法工作。

《外国人来华工作分类标准》也将从事教育领域的人员划归为B类管理，该类人员须具有本科以上学历，并具备2年以上相关工作经历。如教师持有所在国教师资格证书或相关证书，可免除工作经历要求。

基本条件包括无犯罪记录、在有聘用外国人才资格的机构任教，换言之，合法合规的外教都是受过高等教育、有教学证书或有教学经验的人士。

中国签证

网上说海外无业游民或非专业人士来华当外教，大部分都是黑中介，为了牟取利益，无视法律，不做任何审核，只要长着一张外国人的脸，就会通过办理旅游签、M签等其他类型签证入境，骗取家长的信任。

你也可以放心，“假外教”几乎不可能进入正规学校和优质机构。一般来说，正规的外教招聘渠道通常是知名的在线网站或国外招聘会。只有拥有学历证书和教学证书的教师才能应聘，通过审核，申请签证。

由于疫情导致外教短缺，对外教教学证书的要求有所放宽，但学历要求始终是原则性期限。

03. 薪资与“蔑视链”

正儿八经的外教为何不远万里来中国？

有的外教是真心热爱中国、热爱中国文化的，疫情期间，很多外教积极参加志愿服务，让人暖心。

一些人被国内外教育的快速发展和众多的成长机会所吸引。当然，薪资也很诱人。在中国更多事业单位考试题库就点击这里，中外教师的薪资差别并不是什么秘密。一般来说，外教的薪资一般是中教的2-3倍。

图片来自丁丝

据顶思调查，一线城市25%的外教工资不到2.4万元，中教工资仅为8000多元，差距接近3倍。75%的外教工资低于3.3万元，而中教每月工资1.6万元的中教工资已经超过75%的同龄人。

除了工资以外，学校还需要承担外教的其他额外费用，比如子女教育、保险、租房费用、交通旅费等等，一名普通外教一年的费用至少在50万元人民币，相当于4-5名中国教师的费用。

一般而言，双语学校的中外教比例大概在1：6-1：8左右，学校的中外教比例越高，成本就越高，学费也就越贵。

外教之间还存在着一些令人不安的“蔑视链”。

有人曾画过一张图，有些偏颇，但也说得通——英美加等英语国家的白人外教，处在鄙视链的顶端，也是最“抢手”的一类外教。（有人说是种族歧视，但也有市场需求，稀缺决定价值。话题不大，暂不展开）

图片来自网络，如有侵权将会删除，也欢迎大家添加出处。

04.关于未来

对于大多数选择体制外的家庭来说，尤其是从小就送孩子就读国际学校的家庭来说，外籍教师是许多家长愿意为孩子每年支付数十万澳元教育费用的原因之一。

当真真假假的传闻被曝出后，很多家长开始怀疑自己是否还要选择国际教育？

给大家打一针强心剂：外教流失问题并没有传闻那么严重，20%是一个比较正常的流失率。根据鼎思数据，去年国际学校教师平均流失率高达25.9%，部分学校教师自愿流失率高达45%。

年度大新闻 | 鼎思《2021中国国际学校薪酬报告》

如何尽可能稳定教师队伍，如何储备新人，如何保证课程和考核不因教师离职而失去连续性，这是学校这些年一直在努力和准备的。在学校做HR的朋友也都在积极组织招聘，目前的情况不错。

如果出现外教大量流动的情况，外教最多的外籍人员子弟学校受影响最大。这类学校由于文化相似性、品牌效应，一般更容易招到外教，储备也更强，所以不必过于担心。

而就中国家庭而言，随着对双语教育认识的深入，逐渐形成了几个基本共识：

国际化不是西化，而是立足中国本位融入国际；

他们不仅相信外教，更看重教学质量；

双语能力不仅仅指语言能力，还包括思维能力。

如今，这些既懂中国、又懂国际社会的双语教师，正是中国国际教育的希望。

新学校2019数据（点击查看全国国际学校外教数量统计：北京、上海、广州、江苏位列前四）

那么，我们到底要不要选择国际教育呢？这是一个很个人化的话题，很难一概而论。

据我所知，中国从来都不是一个移民国家，是世界上外籍居民占总人口比例最低的10个国家之一，远低于世界平均水平，低于朝鲜、越南等国家。

在一个封闭感、主观性很强的国家，国际教育中中外教师融合的尝试，为追求全人教育的家庭提供了另一种教育选择。

除了语言的融合，孩子们还能体验到中西方不同文化的融合，在更加多元的评价方式下，学会以更加整体的心态认识自己、体会他人、理解世界。（当然，如何落实理想的教育，每个学校都有很大差异。）

这让我想起历史学家葛兆光说过的一句话：中国有自己的特殊性，但是这种特殊性是否也应该纳入世界的普世价值、既有的国际价值之中？

未来，这种特殊性是会让我们走向纯粹的本土文化，还是会让我们以更积极的心态融入普世文明与他人交往？

这或许是“85%的外国人正在重新考虑在中国的未来”这句话背后更深层的隐喻。

以上就是《85%来华任教外教对未来感到迷茫？外教圈背后的未知！》的介绍！国际教育前线，十年经验，专业国际学校择校服务平台。全国国际学校一站式择校服务，规划目标学校入学准备方案。快速了解您所在地区的国际学校排名、学费、入学要求、校园开放日等信息。欢迎在线预约或来电：。