教师招聘考试主要以当地教育局组织的公开考试招聘机制为主。 教育局印发招聘简章（一般是地区教育网或人才人才网），包括笔试-面试-考核-录用-签约等一般程序。

特岗招聘流程：①岗位公告； ② 自愿报名； ③资格审查； ④ 考试与考核； ⑤ 体检； ⑥ 确定招聘人选； ⑦ 岗前培训； ⑧ 教师资格认证； ⑨ 签署协议； ⑩ 派遣上班。 具体招聘工作按照各地特岗教师招聘办法执行。

考试内容类型：

1.基础教育理论与面试

教育基础理论和面试是教师招聘考试常用的考试方式。 笔试侧重于基础教育理论，包括教育学、教育心理学、教育法规等。 面试通常采用讲座或试讲的方式。 测试考生的综合素质和能力，即具体科目的教学，如语文、数学等。

2、教育基础理论、学科基础理论、面试

教育基础理论、学科基础理论与面试相结合，逐渐成为各地教师招聘考试的命题范围。 它不仅测试教育学科涉及的各个学科，还测试考生所报考的专业学科的基本能力和知识。 以上两部分将成为笔试的重点。

面试时采用讲座或讲座的方式进行测试。 同时，在很多领域，讲座测试后都会出现结构化面试题。

扩展信息：

教师招聘面试注意事项：

1. 化妆及服装

你必须知道你正在申请教师职业，你将来会想教书、教育人。 所以一定要注意自己的外表。

1.化淡妆，不化浓妆。 刘海不能遮住眼睛，也不便于烫发或染发。 尽量保持清爽。

2、服装必须符合职业特点。 对于学术科目，你必须穿正装，男士也不要忘记打领带。 体育教学时，需要穿运动服。

3、化妆、服装必须与所教学生的年龄层次相一致。 小学和高中教学时的化妆和服装肯定是不同的。

总之，女教师应该给人一种优雅、平易近人的感觉。 男教师应该给人正气，充满阳刚之气。

2. 输入试听地点

1. 如果没有人带你去试用地点，你必须先敲门。 当考官说请进时，轻轻推门进入。 注意，从门口到讲台的这段路也是考官观察自己的时候。

因此，走路时一定要挺拔，给人以精力充沛的第一印象。 有的报考者进来时怀里抱着课本，弯腰驼背，完全没有老师的风范。 给考官的第一印象很不好。

2. 如果有人带你进入试讲地点，你必须保持礼貌。 进来的时候先打个招呼。 比如，亲爱的考官们，你们好。

3. 面试

1、首先明确授课科目和内容。

2. 普通话

一定要使用普通话。 如果你开始用母语说话，那么这个人此时就已经通过了。 因为普通话是教师的一项基本技能。 普通话必须标准，发音清晰。 （尤其是中文科目）

3. 音量

音量应该很大。 不要以为你是在和几个考官打交道。 将这些人视为一类孩子。 而且专家们听了一天的讲座都已经昏昏欲睡，个人音量必须足够才能叫醒他们。

4. 语气

说话的语气要分寸、分寸。 要有重音、轻调、拖调、节奏。 没有口头禅。 例如：对、对等。

5.语速

别说得太快。 有些候选人可能太紧张，一上台就开始滔滔不绝、语速很快。 这就像急于执行任务一样。 结果课下来我不知道在说什么，专家们也什么都听不懂。 因此，说话时应尽可能放慢语速，以缓解紧张情绪。

6、外观

抬起头，挺胸，目视前方。 双手可以自由地放在身体两侧。 也可以放在讲台上。 别抖腿。 时不时地看看讲台下方，并与学生或考官进行眼神交流。

7.板书

粉笔书法也是教师的一项基本功。 漂亮的粉笔字能给老师增色不少。 除了书写工整之外，板书的布局也必须掌握。 不要把所有人都挤到一边，而要考虑左边和右边的学生。

8.多媒体应用

熟练多媒体操作。 注意讲课、板书和操作课件之间的衔接。 否则，讲座就会有被打断的感觉。 多媒体不能被滥用。 它只是教学的辅助工具，不能替代。

9. 教学

教学应该具有启发性。 多提出问题，给学生更多自由思考和讨论的时间。 教学应该是情感性的和逻辑性的。 你的演讲应该简单而生动。 脸上不要太紧张，保持微笑。

10. 讲座

讲清楚教什么、怎么教、为什么这样教，让考官清楚自己的教学思路，也应该熟悉教材和课程改革的理念。 过程要清晰，理论基础要多采用新课标中的原句。

总之，考试时要表现得自然、大方、谦虚、谨慎。 通常应多进行模拟训练，以提高质量，达到要求。

面试技巧：

机智的适应性：

当考生单独面对多名考官时，心理压力不会小。 面试的成败，很大程度上取决于应聘者是否能机智、果断、应变能力强，能够在现场发挥自己的各种才能。

1、注意分析面试类型。 如果是主导风格，就应该把注意力集中在考官身上，认真、有礼貌地回答问题； 如果是辩护方式，就应该把注意力集中在提问者身上，不能只关注甲方而冷待乙方。

如果是集体面试更多事业单位考试题库就点击这里，分配给每个候选人的时间很短，提前准备的材料也可能用不上。 这时候最好的办法就是根据考官的问题重新组合脑子里的材料，简明扼要地回答。 避免长篇大论。 。

2.避免尴尬的情况。 在回答问题时，我们经常会遇到这些情况：没有听清楚就回答问题； 听清楚问题后无法回答问题； 不知道如何回答或者回答时出错，可能会让自己陷入尴尬的境地。

避免尴尬的技巧是：请对方重复或解释你没有听清楚的问题； 如果一时回答不了，请考官提出下一个问题，想清楚后再回答上一个问题； 如果你偶尔遇到错误，不要担心它并扰乱你回答后面问题的思路。

为了最大限度地发挥优势并避免劣势：

每个人都有自己的优点和缺点，无论是个性还是职业精神。 因此，面试时一定要注意自己的优势，避免自己的劣势。

如果有必要，你可以委婉地解释自己的缺点，并用其他方法来弥补。 例如，有些考官会问这样的问题：“你犯过任何错误吗？” 这时，你可以选择这样回答：“我以前有一个粗心的问题，有一次实习时，因为我的粗心，叫错了人，全班同学都嘲笑这个学生的名字，这让我很尴尬” 。

后来我在学校经常和一位非常细心的女老师合作，??从她身上我学到了很多处理细节的好方法。 到目前为止，我还没有因为粗心而犯过任何细节性的错误。 “这样的回答不仅可以表明曾经犯过这样的错误，回答了审查员提出的问题，而且还表明这样的错误以前只发生过，现在已经得到纠正。

展现潜力：

面试时间通常很短，候选人不可能展现全部才华，因此必须抓住每一个机会，巧妙地展现自己的潜力。

例如，在申请数学教师职位时，可以委婉地表达自己在业余时间参与计算机学习，这可以让申请人认为您不仅熟练掌握了数学教学技能，而且具有计算机科学的潜力。 发挥潜力时要现实、自然、巧妙，否则就会弄巧成拙。