英语教师实习经历（15篇通用篇）

当我们反思并获得新的灵感时，我们通常可以写下一段经历并记录下来，从而不断丰富我们的思想。 让我们一起来学习一下如何写经验吧。 以下是小编为您整理的英语教师实习经历。 欢迎您分享。

英语教师实习经历1

从下周开始，我将站在大二班的讲台上，给学生们上完整的英语课。 作为他们真正的英语老师，我感到紧张又兴奋。

这并不是要把受过教育的人变成一种特殊的工具。 在大学里，我们学到的只是理论知识。 就连法律课上的微教学也是一种模拟课堂。 你所需要做的就是思考如何谈论内容。 下面坐着的都是你的同学，你的问题的答案都是现成的。 当我们真正面对学生时，情况就不一样了。 备课不仅仅是准备知识和内容，更重要的是准备学生。 你要关注学生的表情和反应，根据他们的变化随时改变教学思路。 就这样，我们学会了如何备课，如何传授知识，如何驾驭课堂，变得机智灵活。 所以，站在讲台上讲课，真的是非常锻炼。 它可以让你学到很多实用的东西。

顶岗路牌上写着课堂教学有六大环节：备课、听课、作业、辅导、答疑、检查作业。 作为一名见习教师，我应该以备课和听课为主，注重提高自己的教学技能。 教材编写是教材的二次开发。 根据教材特点，确定教学目标和教学重点难点，进行知识关联、教学内容转化、教师内在素质外化、知识延伸、思维渗透方法和思路处理得当。 教育普及等问题。 准备好的心态就是教学的心态，需要精神集中、精神集中、情感融合、身临其境。 为自己做好教学技能、个性特征、实践智慧和反思习惯的准备。 让学生做好准备，就是了解他们原有的知识、原有的经验、情感状态、个人需求以及他们已经构建的知识结构和思维背景。 准备学生的认知矛盾，准备学生的个体差异，准备学生的心理需求，比如学生喜欢什么学习方法，学生感兴趣什么内容，如何激发学生的学习动机等。准备语言清晰、准确、通俗易懂、层次分明、富有感染力、有吸引力。 板书就是写得清楚、写得规范、合理得体、思路清晰、直观。 准备总结是为了鼓励学生进行总结，教师进行澄清并促进改进。

英语教师实习经历2

在这段时间里，我学到了很多在课堂上学不到的东西。 通过听课，我将课堂上学到的理论知识与老师的应用结合起来，不断充实自己英语教学中的不足。

在英语教学中，老师要教所有的学生，学生的基础参差不齐，上课时会出现很多问题。 例如，当老师提出一个问题，学生无法回答时，老师该怎么办？ 发脾气并不能解决问题。 往往出现这种情况时，我们就需要更加注重自己的引导，适当地简化我们的问题。 另外，我们应该鼓励学生积极参与课堂。 充分发挥学生的学习自主性，可以调动他们的学习兴趣。 从课堂的实际情况来看，学生更喜欢这种教学方式。 虽然课程中有一些练习，但这些活动应该能够吸引学生并进一步巩固知识点。

英语对于学生来说是一门全新的语言，在学习过程中难免会遇到很多困难。 因此，要想教好英语，就必须让学生对英语产生兴趣。 因此，在课程活动的选择和设计上，应选择适合本班学生的活动。 并让学生认识到学习英语是需要坚持的事情。 虽然现在不一定有效果，但只要坚持下去，一定会有所收获。

在英语课堂上，我们需要不断探索适合本班学生的学习方法，因材施教，鼓励教学，让学生敢于表达自己。 在教学过程中不断学习、更新自己的知识。 进一步了解学生的兴趣，营造良好的学习氛围。

英语教师实习经历3

记得实习前，同学们互相询问实习前要准备什么。 当时大家都还一头雾水。 实习开始后，我觉得自己应该准备的就是自己的心态。 也就是说，调整心态，从学生进化为老师。 当然，你不能凭空想象这一点。 你仍然必须进入你练习的学校。 遇见真正的学生后，你突然意识到，从今天开始，我就是一名真正的老师了。

见到学生的那一刻，我不禁感到有些激动，有些激动，又有些紧张。 但学生们比我想象的要开朗、大方，一点也不拘谨。 当你看到我们的时候，都会情不自禁地露出兴奋和好奇的表情，围着你，争着跟你打招呼。 同学们的热情温暖了我的心。

第一周，我们团队去参加了各个年级的英语课。 不听不知道，一听就会大吃一惊。 首先，事实证明，小学英语课并不像想象的那么简单。 教师不仅要设计各种教学活动来吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣。 你还需要能够主持班级并管理班级的课堂纪律。 我们在听课的同时，记下每位老师的上课思路、采用的教学方法、设计的教学环节。 以便学以致用。 其次，我发现我们班有很多同学在课堂上说话、做小动作。 老师在黑板上写字的时候，居然还有学生偷偷地在教室里走来走去。 看到这一幕，我感到非常难过。

本来我打算对这些活泼可爱的孩子采取更平易近人的态度，但现在我不得不改变态度，狠一点。

于是，从第二天开始，我就向老师请教，学习如何在学生面前树立权威。 老师给了我很多建议，再加上我平时对老师的观察，我学得很好。 尤其是在履行班主任工作时，监督他们的早读、早操、眼保健操和日常工作。 我严格要求他们遵守学校和班级的规定。 我记得第一次监督他们值班时，让我大开眼界。 放学后，整个班级的桌椅看上去就像是刚刚打完一场战争。 值班的学生们都拖着脚步。 有的还在收拾书包，有的在玩扫把、扫地，还有的几乎和不扫一样。 ，有的甚至偷偷回来了。 我默默地留意着他们的表现。 第二天，我把缺课的学生叫了过来，询问他们缺课的原因。 如果你不能解释原因，让他们改天再扫描。 接下来，我值班督导的时候，我就让他们先分工。 每个学生负责一个小组。 扫描完后，我要检查他们，只有通过检查才能离开。 队长负责讲台、走廊、倒垃圾、看管门窗。 经过这样的分工，他们的效率变得高了很多。 扫地只花了平常一半的时间。 当我第一次看到结果时，我趁热打铁。 我当场表扬了表现好的人。 受到表扬的学生会表现得更好，而没有受到表扬的学生也会表现得更好。 接下来的几周，我每天都能感受到他们的进步。 无论是晨练、眼保健操，还是白天的工作。 我用眼睛看到，用心享受。 我暗自庆幸自己从一开始就对他们严格要求。

虽然说见习教师要在学生面前树立威信，但私下里我更鼓励他们。 只要看到他们进步了，哪怕是一点点，我都会表扬或鼓励他们。 这不仅增加了他们的信心，也在无形中促进了他们的进步。

与孩子们共度时光是一种快乐，因为他们时不时地给你带来意想不到的惊喜。 我怀念和他们在一起的每一刻。

英语教师实习经历4

这周我参加了学校优秀英语教师的评比班，对英语教学有了很深的体会。 我认为在英语教学活动中，我们应努力做到以下几点：

1.英语课堂教学应提倡教学生活化、形式多样化。

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师”。 关于教与学的关系，古人强调：“教必须有趣，寓教于乐”。 新《英语课程标准》强调，英语教学最重要的是激发学生的学习兴趣。 但活动的形式不能只停留在表面的热闹，而必须有一定的语言知识和技能的支撑。 因此，我认为我们教师应该通过有效的语言活动帮助学生掌握所学的知识和技能。 语言来源于生活，脱离现实生活的语言就不是“真实”的。 语言枯燥的课堂无法激发学生的学习兴趣。 语言只有融入生活，才能绽放魅力，提高学生的学习兴趣。 我认为我们的教师应该不断提高自身水平，充分发挥自己的教学方法技巧，巧妙地将教材与现实生活联系起来，让学生在日常生活中学习和使用语言。

2.英语课堂教学活动要善于开拓学生的思维。

我认为我们的英语教材应该振兴。 通过拓展教材或活动步骤，充分激发学生勤奋思考和创新的兴趣，鼓励他们多角度、多方向、新颖独特地提出问题、解决问题； 提倡一个问题多讨论，敢于打破常规，深入开展教学，进一步培养学生多渠道解决问题的能力，培养学生的创新思维和口语交流的灵活性。

3、英语课堂教学必须保证丰富的语言输入。

课程改革提出的新理念：“不能教课本，但要用课本”。 也就是说，我们既要创造性地理解和运用教材，又要精心开发课程资源，灵活运用多种教学策略。 因此，我认为，我们必须有勇气将英语课堂的触角延伸到更广阔的世界，即学生的生活和自然，我们必须与学生一起发展充满活力的英语课堂。 信息技术的应用不受时间和空间的限制，给教学带来了大量的信息，保证了丰富的语言输入量。 根据这一特点，我们必须学会利用多媒体课件来增加课堂容量，给教学带来生动活泼的材料。 这不仅有效地拓展了学生的视野和语言实践，而且提高了学生的理解和存储效率，从而增强了教学效果。

通过学习和反思，我对英语课堂教学有了更深的认识。 我坚信，通过学习和努力，我一定会在英语教学上取得更大的进步！

英语教师实习经历5

时光飞逝。 短短三个月，九十个日日夜夜的幸福时光，今天圆满结束。 除了作为一名老师，我更感到自豪。 我不仅教书深，还努力育人。 一路走来，我有很多的怀念和感慨。 经过实习，我有了深刻的感受和认识，也积累了一定的经验和教训。 在小学教育教学工作实践锻炼的基础上，我更加坚定了忠于人民教育事业的决心。

这段时间，我学到了很多东西。 我在母校实习，在那里我遇到了久违的恩师，他们一生都活跃在三尺讲台上。 走在校园里，熟悉的校园之声广播在我身边响起。 小学生活逐渐浮现在我的记忆中，我也越来越喜欢教师这个职业。

实习老师是一个非常特殊的存在。 我还记得当学生第一次叫我“老师你好”时的震惊。 我渐渐习惯了，然后也自如地应了一声，点了点头。 第一周，我逐渐习惯了学校的生活，仿佛回到了小学。 实习期间，我以新的视角看待学生，以教师的身份问自己。 这种感觉实在是太奇妙了。

以下是我的实习经历：

听课是我实习的必经阶段。 通过听课，我不仅可以学习老师的教学方法，还可以熟悉我所教的班级情况。 小学的英语课程与大学的英语课程有很大不同。 他们要的不是文章的思想内涵，而是听、说、读的技巧。 上课一周后，导师让我上台试讲。 上台演讲是我长久以来的期盼。 虽然之前已经做好了充分的准备，但当我走上讲台，面对80多名学生时，我还是有点紧张。 当我用日常英语口语做了简单的自我介绍后，我的紧张情绪慢慢消退了。 跟学生打招呼后，就到了教学时间。 由于班级容量很大，我用很大的声音尽可能地表达我想说的话。 致每一位学生。 随着时间的推移，我逐渐与学生融为一体，紧张的感觉也消失了。 当我讲到重点的时候，我会重复很多遍，并要求学生重复。 第一次上台讲课，铃声不知不觉地响了。 在接下来的日子里，我经常听其他英语老师的课，学习他们的经验，挑选好的，并应用到自己的教学课堂上。

俗话说，要给学生一滴水，首先要有一桶水。 只有不断学习，获取更多知识，见多识广，才能自信地面对学生，满足他们无尽的求知欲。 要做一名好教师，必须有扎实的基础知识和扎实的基本功。 对于每一个基础知识点，最好既知其然，又知其所以然。 只有这样，学生才能得到他们真正需要的东西。

在我大学期间，学校为孩子们开设了简单的绘画、英语童谣等课程。 这些知识在我实习期间应用到了我的教学课堂上。 这些基本功不仅让课堂更加活跃，也激发了学生各方面的修养，让他们在快乐的课堂氛围中学习知识。

教学方面，在教师的指导下，充分运用教学方法中学到的理论知识来指导实践。 备课时，多方面收集资料，认真研究教材，然后对教材进行分析、整合，使知识的输入更加全面、系统，适合重点中学高学历学生。 同时，我还利用所学的计算机基础知识制作了既内容丰富又有趣的多媒体课件，极大地提高了学生的学习兴趣。 教学时，根据教学内容的特点和班上学生的实际情况，灵活选择任务型教学模式、交际法、情景法、自然法等多种教学方法。 另外，针对我班学生不活跃的特点，在教学时，我尽量创设各种情境，为他们提供参与的机会，从而调动他们的积极性，使他们融入其他学生、融入课堂。 此外，遵循语言学习的循序渐进的性质，任务是由易到难设计的。 从与同学讨论，到小组讨论，到单独发言； 从座位上说话、说话，到讲台上说话、说话，甚至表演，可以对学生进行循序渐进的训练，让他们快乐地学习英语，能够从容地面对考试。

在与学生相处方面，我充分利用大学期间学到的心理学和教育知识来处理各种学生问题。 与他们成为朋友，有着特殊的师生关系。

此外，我认为手语在我们的日常生活中发挥着重要作用。 将其应用到课堂上可以提高我们的教学效率，恰当地表达相应的含义，为整个课堂增添色彩。 大学期间，我向有代课经验的同学学习了一些课堂手语。 我还从网上学习了一些课堂手语，这有助于我很好地调节课堂气氛。 例如，您准备好在课堂上频繁使用语言了吗？ 好，我们走吧。 我们可以充分利用手语来表达。 当课堂吵闹的时候，你可以把食指放到嘴边，对同学们说“请安静”！ 就算他们听不懂，看到这个手势之后，自然也会安静下来。 课堂上，老师的任何一个表情都在向学生传递知识信息。 当学生回答错误时，我们可以做出一个带有“不”意思的表情，让他知道自己的答案是错误的，同时做出鼓励和积极的表情，从而使他更加自信、思考去寻找答案。正确答案。 可见，表达性语言在我们的课堂上是不可或缺的。 它可以代替音频语言进行回应，从而大大提高我们的教学效率。

在教单词时，我经常采用“你大声说，我小声说”的方法，既训练了学生的反应能力，又使学生能够很好地记住单词。 在教学过程中，我会多方面向他们传递不同的知识和文化。 ，让他们在学习英语的同时了解更多其他方面的知识，比如，你最喜欢的食物是什么？ 我会向学生介绍我们的中国传统美食和其他国家的代表性物品，以开阔他们的视野。

以上是我实习期间的一点想法和感受。 这次实习在我的大学生涯中留下了难忘的一页。 点滴的坎坷，都让我回味，催促我成熟。 在这短暂的教育教学实践中，我深深体会到人民教师的崇高责任，更深刻地体会到当一名好教师的不易。 我一定要把握好，不断学习，努力克服自己的缺点，不断提高自己，为真正的工作做好准备。 感谢实习学校给我一个学习和展示自己的平台，感谢师范学校给我们师德教育。 我会更加坚定自己的理想，致力于小学教育事业。

英语教师实习经历6

按照实习之初的计划，我们实习前两周的主要任务就是听课、评课。 从实习的第三周开始，我经历了几堂正式的英语教学课。 真正的英语课和我们日常的模拟课完全不同。 实习期间的试讲中，我也面对自己的同学，每个同学都很好。 然而，在现实课堂中，学生的水平、对知识的掌握程度、接受新知识的速度各不相同。 教师要教所有的学生，不能只限于少数人。 例如，当老师提出问题而学生无法回答时，老师该怎么办？ 站在讲台上瞪人并不能解决问题。 但这是我们在课堂上经常遇到的问题。 另外，我这次实习是初一，一节课的知识结构非常紧凑。 只要有一个环节出错或者中断，就会影响我的整个教学过程。 很多时候遇到这种情况，我会更加注重自己的指导，适当地简化自己的问题。

虽然我对知识进行了简化，以免挫伤学生学习的积极性，但在实习中我又犯了一个极端的错误，因为我过分低估了学生的水平。 大多数初中生刚刚开始正式接触英语。 有些学生虽然在小学就学过一些，但英语基础普遍较低。 上课过程中，为了追求直接的课堂教学目标，我将语言知识点过于简单化，甚至回避谈论一些相对复杂的知识点，对学生过于溺爱。 结果，课堂上充满了句型、词组等机械练习，不仅学生觉得这堂课烦人，到最后连我也觉得无聊。

真正的英语课应该是充满知识和兴趣的，不仅能激发学生的学习兴趣，还能让他们在快乐中学习知识。 经过仔细分析，我发现我班最缺乏的是语言知识点的拓展。 学生的学习只停留在认知层面，很少要求他们学会运用所学的知识。 在接下来的几堂教学课中，我大胆改变了平时机械的教学方式，将知识点的教学、词汇句型的练习和语言知识点的拓宽融为一体，取得了较为满意的效果。 效力。 这样的课程充分发挥了学生的学习自主性，极大地调动了他们的学习兴趣。 从课堂的实际情况来看，学生更喜欢这种教学方式。 课程中虽然有一些练习，但这些都是为了在适当的时候进一步巩固知识点。

英语教师实习经历7

通过参加区教育局和区教师进修学校安排的小学英语教师培训和实习，我学到了很多教学知识和方法，提高了自己的基本素质，为今后的教学工作奠定了基础。 以下是我对本次培训的一些想法：

1.英语教师必须具备扎实的基本功

作为一名小学英语教师，必须具备听、说、读、写、画、唱、舞的基本技能。 这次我听了好几天的课。 这些老师基本功都扎实更多事业单位考试题库就点击这里，教学方法令人耳目一新，值得学习。 尤其是盛丽强老师，她在教学中注重知识的积累和拓展，注重学生学习策略的培养。 为了帮助学生熟练记忆单词，她首先引导学生分析同音单词，帮助学生认读生词。 阅读中的任务设置也很到位，阅读时采用略读、精读的方式。 在教学中，教师充分体现阅读课的特点，引导学生进入主题，帮助学生解决难点，引导学生掌握阅读技巧。 盛老师在教学中还注重围绕故事情节进行教学，创设情境，让学生感受语言，让学生在活动中体验语言。 刘老师的课也让我大开眼界。 刘老师课堂教学熟练，逐渐形成了自己的教学风格。 为了突破难点，老师采用答疑的形式来调动学生的积极性。 为了吸引学生的注意力，老师自制了教具，让学生学得开心。 寓学于乐，让课堂充满乐趣，充分发挥学生的主体作用。

二、观念思想更新

通过这次培训，我们也明白了要树立终身学习、终身培训的意识，不断更新观念，勤于学习，与时俱进。 随着经济国际化、全球化的发展，英语词汇不断更新，社会需求将对英语教师的口语、发音、技能提出越来越高的要求。 教师如果不注意加强自身的学习，必然会被动挨打。 你还误导别人。

3. 自身英语能力的提高

这次培训让我们复习了之前学过的一些语法知识； 以及发音和英语口语知识，让我体验了标准的英语口语，掌握了一些基本的口语交流； 这些天，我不管英语口语，发音、语调、听力都进步了很多。

4.了解最新的英语新课程改革理念

在这次培训中，我了解了最新的英语课程改革理念。 基础教育阶段的英语教学应面向全体学生，注重素质教育，突出学生主体。 特别注重关注每个学生的情绪，激发他们学习英语的兴趣。 “兴趣是最好的老师。” 因此，我们需要在课堂教学中创设情境，利用一些游戏，让英语课堂变得“活起来”。 我们不应该把英语课变成知识传授课，不应该用老师的教来代替学生的学。 相反，我们应该让学生通过活动来学习英语，通过说、听、唱、玩等方式，让小学生体验到享受学习英语的乐趣，从而培养学习英语的兴趣。 在教学过程中，我们还需要强调师生之间的互动。 小学英语教学的过程是师生沟通、积极互动、共同发展的过程。 因此，我们应该成为小学生的朋友和帮助者，尊重每一个学生，特别是关心那些有困难的学生。

对于英语学习有困难的学生，我们应该为小学生提供尽可能多的练习英语的机会，鼓励他们的一切尝试，保护他们的积极性，让他们在活动中增强学习英语的主动性和参与性，培养他们的学习意识。合作。

5. 英语课堂教学技能的提高

在这次培训实习中，老师们还对我的英语教学技巧进行了指导，让我知道我可以结合使用简单的图画、学唱英语歌曲、英语教学游戏等进行教学。 这些技能都可以很好的运用。 激发学生的学习兴趣，可在课堂上多次使用。

通过培训，我从不懂到懂，让我明白了上英语课并不难，但上好英语课却不容易。 它要求教师具有扎实的教学功底。 回去后，我将继续提高我的英语教学能力。 ，努力成为一名优秀的小学英语教师。

英语教师实习经历8

实习是大学生在进入社会之前理论与实践相结合的一次机会。 带着饱满的热情和所学的专业知识，在导师的带领下，我来到了实习单位——XX县城关镇西街学校。 我很兴奋，我终于可以在实践中检验我大学四年所获得的学习理论； 我也紧张自己能否在实习中做好自己的工作，发挥自己的特长，展现出大学生的风采。 因此，在实习之初，我就严格要求自己，要把握好这次机会，珍惜这次机会，在实践中学到在学校学不到的知识，充实自己。

这次实习期间，我担任一（五）班英语科目的实习老师。 这项实习有两个主要内容 - 英语讲座和教学实习，并协助原始班级教师从事管理工作。

当我第一次到达XX县Chengguan镇的西街学校时，在学校和讲师的安排下，我开始熟悉实习学校和班级的情况。 我还参加了课程，并仔细地记下了关于讲座的笔记和评论。 参加讲座是提高您的教学能力的捷径。 通过聆听别人的课程，您可以学习他们如何处理教材，从教学经验中学习，与他们讨论教学技能，将其教学方法应用于您自己的教学以及提高您的教学水平。 因此，在实习开始时，我首先专注于聆听课程，并试图向学校杰出的老师学习他们的教育方法和教学经验。 听完课后，我想出了如果自己上课，并在之前和之后进行了比较，我就想出了如何设计。 及时调整教学节奏和教学方法。 为了充分了解学校课程和学生的整体状况，我还听了不同学科中不同老师教授的课程，观察到不同的老师的教学风格和学生对他们的不同反应，学习了不同的老师的技能课堂氛围，并在不同情况下了解了同一老师的教学技能。 在课堂上教相同内容时，调整教学方法。 我从两周的讲座中受益匪浅。

大多数人认为班级只不过是课程准备，教学和评估的组装线。 尽管看起来很简单，但每个链接中都有许多小细节。 俗话说：“台上一分钟，台下十年功”。 在教学中，首先，课程准备是必不可少且非常重要的联系。 ，为学生做好准备，但也准备教学方法。 不足或准备不足的课程将严重影响教室的氛围和热情。 我记得一位出色的老师曾经说过：“如果您对课程做好准备，最好不要上课，否则会浪费时间。” 我了解课程准备的重要性。 因此，每天我花很多时间准备课程，仔细研究教材和教学方法，如果我不喜欢他们，我将不会停止工作。 尽管这是艰苦的工作，但事实证明这是值得的。 准备好的课程将使学生和老师都受益匪浅。

接下来，我上课。 在我的教练的鼓励下，我作为老师进行了第一堂正式课程。 尽管我以前曾接受过辅导和辅导经验，但毕竟这是作为学员老师的演讲。 我了解到，讲座在教学中起着领导作用，不仅是向学生教授知识，还可以处理紧急情况并控制整个课堂。 简介是上课时的关键。 一个好的开始有一个良好的结局。 我在这方面不是很好。 我对课堂的控制权很差，无法完成课堂上设定的教学任务。 我知道您应该及时进行更正。 当然，任务设计也是一个好课的关键。 根据不同的知识结构，采用了不同的教学方法，并设计了不同的教学情况。 在情况下，我还设置了不同的任务。 这些任务都围绕情况。 这些任务是互锁的，并在整个教室中运行。 使用任务不断刺激学生的成就感，并更好地动员学生的热情。

同样，课后反思。 为了进一步丰富您的教学技巧，提高您的实践能力并更好地开始教学课程，在每个课后，您需要了解学生掌握知识的程度，发现学生学习时遇到的困难，并调整教学及时的节奏和改变教学方法； 同时，进行自我反思和写教学思考，从教学方法，语言，在黑板上写作，质疑技能，与学生的互动，指导学生的思维等，以总结说明的优势和缺点教室，纠正缺陷并提高优势，在整个教学过程中，我们必须始终遵守以学生为中心的教学模型。

在班主任的指导下，我成功地进行了协助他的班级的日常工作，其中包括监督研究，纪律和学生的卫生。 在监督的同时，我并没有忘记将一些原则灌输给它们，这可以与它们的年龄特征相结合。 意识形态和道德教育。 我是第一个每天到达教室，与学生进行积极沟通，仔细观察的人，并迅速熟悉并控制了学生的处境。 每天早上阅读，自学，休闲练习等，我都会与所有人进行交流，并逐渐融入班级。 学生也非常喜欢实习老师。 他们可以像朋友一样聊天并向我抱怨。 一些顽皮的学生也可以以开放的心态听我的教s，努力纠正，并与学生们和谐相处。

在此期间，我给我留下了深刻的印象，这是我教给学生的一堂非常有意义的人生课。 我为这堂课做准备了很长时间，并付出了很多努力。 我将教他们从我自己的经验中说英语的重要性，让他们喜欢英语，并教给他们正确的学习方法。 例如，在记住单词时，我可以使用各种方法结合学习和控制规则，以便学生可以有证据可以依靠。 ，有一些规则需要遵循，而不是机械地记住某个知识点。 告诉他们纠正他们的学习态度，在学习英语时大胆地说和阅读，并注意克服害怕困难，害羞和不敢说话的心理障碍。 他们必须坚持学习英语，并且必须日复一日地学习。 最禁忌的是暴露。 十冷。 我告诉他们相信自己，以刺激他们对学习的热情，并告诉他们养成良好的习惯，例如按时完成作业，经常使用参考书以及科学地使用时间。 他还教会了他们一系列原则，例如更多地关注体育锻炼，远离互联网咖啡馆以及关注安全。 孩子们非常听话。 我告诉他们，他们应该有一个崇高的理想，并努力学习并为这个理想努力。 同时，我还意识到，我需要更努力地学习，提高自己的素质并全力以赴，以便学生可以信任和欣赏他们的老师。

有一个古老的谚语：“您在纸面上看到的最终会让您意识到它很浅，但是您一定会知道您必须详细地做。” 实习是一项重大责任。 我必须将自己的努力付诸实践。 班级老师的工作使我能够教育我的学生，同时启发自己。 尽管我现在无法与教练进行比较，但我从教练那里学到了很多教学经验和管理概念。 我真的很感谢我的教练。 与孩子们在一起的生活也使我感动。 陌生人的人因实习而建立联系。 在与这群可爱的学生相处的日子里，我每天都很高兴。 只有当您经历过时，您才能深深地感受到学生心中老师的伟大和神圣。 也许随着时间的流逝，我会忘记他??们的脸，但是老师和学生之间这种美丽而令人难忘的关系将永远留在我心中。 在这段时间里，我付了很多钱，但学到了更多。 无论我将来是否成为老师，这些都会使我一生受益。

为期两周的实习在不知不觉中结束了。 在此期间，我进行了更全面和系统的练习，并学到了很多我在教科书和大学课程中学习的知识和知识。 技能，还经历了我一生中从未有过的许多经历。 实习使我对自己的长处和缺点有了更清晰的了解，我将纠正我未来的生活中的缺点。 也许我在实习开始时没有意识到这会给我带来深刻的理解：实习不仅教会了我英语教学的知识，而且更重要的是，它使我能够学习生活中的每一个触摸。 在过去的两个星期中，无论我从事哪种职业，我都会一生受益！

英语老师实习经验9

在本周的教学经验中，我了解到，作为一名老师负责承担很多责任。 成为一名好老师并不容易。 在最近的在线实习和听力课上，我意识到自己和优秀老师之间的差距在哪里。 我需要继续改善教学。

要成为一名老师，您需要学习解决许多问题。 尽管班上只有四十分钟以上，但课前的一些准备工作需要很多时间，尤其是作为实习生。” 上课前进行仔细的准备至关重要。 缺乏经验需要做更多的努力来弥补。 幸运的是，我遇到了非常好的孩子。 学生们也鼓励了这一点，但我知道我是一名老师，对他们负责。 因此，我必须做好准备并做得最好。

持续学习非常重要。 除了做好工作和学习外，您还需要继续自己学习。 只有当您学到更多时，您才能在教学方面积累更多的积累，并且您可以更好地教学生。 反思和摘要也很重要，尤其是在课堂完成后，我也有足够的时间思考。 最后，此类的方面是什么，需要更改哪些方面。 只有不断的反思才能找到缺点。

同时，通过实习，让我了解，成为老师的责任是重要的。 看到学生在教学过程中的进步，这将非常满意，我觉得我的努力得到了肯定。 成就感也会上升。 在成为一名合格的老师的路上，还有很长的路要走，还有很多学习。

英语老师实习经验10

最近，我已经开始在线聆听课程。 目前，我主要在听英语课程。 根据班级的班级表，每天都会按时进入指甲集团的直播，并听老师的英语课。 在聆听过程中，记录将同时记录。 它将主要写下教师的教学目标，教学过程中的困难以及教师的教学方法。 在讲座过程中，教师申请处理一些小问题的示例。

在聆听课程的过程中，您会发现实际上教室与您的想象中的教室有很大不同。 事实证明，整个演讲过程将是顺利的，学生将积极回答问题，课堂的学习氛围也很好。 但实际上，讲座过程中将有很多情节，甚至可能改变他们的教学计划。 特别是，每天都有许多不确定的因素。 因此，我们必须学会改变一切，根据实际情况调整我们的教学环境，并更好地适应教室。 其次，很多时候，一个冷场会出现在课堂上。 这种情况可能是因为每个人都没有仔细听，也无??法跟上老师的节奏，但是当时有些人可能无法做出回应。 我不知道正确的答案是什么。 因此，当将来有一个冷场时，我们可以尝试改变自己的质疑方法，澄清问题或举例说明学生知道我们想要的东西。

在老师的班级中，她总是可以简单地掌握关键点，并告诉同学必须掌握关键点和知识点的位置。 同时，将提出特殊的经典练习问题，以帮助学生巩固知识。 这些在教师中积累，教学经验的积累是密不可分的。 为了克服这一点，我们应该听更多的倾听，例如优秀的老师，学习，在聆听过程中学习，并了解我们将面对的学生，了解他们的特征，以更好地进行教学活动。

作为实习生，我们缺乏经验和教学准确性。 我也经常观看自己的试用视频。 每次观看时，我都会发现缺点，尤其是在与老师的演讲视频进行比较之后，我会发现很多问题。 这些问题需要我们逐渐解决。 我们需要继续学习以弥补缺点并慢慢丰富我们的教学技巧。

英语老师实习经验11

在经历了两名教育学员的难忘经历之后，我还结束了三个月的兴奋，兴奋和毅力实习。

教育实习是每个普通学生在大学期间必须体验的过程。 这是我们将理论与实用性联系起来并提高整体质量的最重要的练习。 关注的挑战将为我们未来的教师职业奠定坚实的基础。 因此，我深刻意识到教育实习对正常学生的重要性，这三个月的特殊经历将在我的未来学习和工作中深刻印象。

我当时在这个实习期间开设一所中学。 由于一个城市是我的家乡，所以我从很小的时候就学到了，所以我对这个地方的教学条件和水平相对熟悉。 此外，某个中学是一所出色的初中。 它有一个强大的教师团队和良好的学生来源。 这是一所学校，在该地区甚至某个城市的中学入学考试中取得了出色的成绩。 我也很荣幸能够进入这样的学校实习。 有出色的教师指导和优秀的学生可以合作，所以我在实习中感到很多，并获得了很多收益。

在下面，我将我的两个月实习划分为三个部分，以总结：

1.教学经验

尽管三个月实习，但我也获得了一些教学经验，但我知道这还不够。 “经验”是依靠长期积累，实践，摘要和持续的探索来深入了解并获得更多宝贵的财富。 两个月实习获得的教学经验也使我了解了教学学生的知识。 如果您只了解书中的知识，那还不够。 俗话说：“要给学生一碗水，您必须先喝一桶水。”

2.班级教师工作。 实际上，班级老师的职位很难做到。 这不仅很难，而且还有很多责任，义务和工作。 在担任实习课程的过程中，我从我的教练那里学到了很多班级管理经验，即我的实习课程的校长，确实受益匪浅。 在与学生的通常关系中，我逐渐形成了一种拥有自己的风格并吸收原始班级老师的宝贵体验的方法，效果还不错。 只要您专心观察学生； 真诚和平等对待每个学生； 积极与学生交流并交谈； 了解学生的兴趣，爱好，想法，并与学生一起找到共同的话题。 学生还将发现他们的声音，以改善问题，改善问题并解决问题。

3.做事的态度

认真的态度，实用和谦虚是做一件事的基础，这对每个人都很重要。

有了这三个，您通常可以做更多的事情。

在实习过程中，您不可避免地会遇到不愉快或不满意的事情，但是做事的基本态度和原则无法改变。 仍然仔细聆听课程，仔细评估课程，全心全意地检查家庭作业，以开放的态度询问不同的老师，并完成教师安排安排的任务以放下我。 听这课不仅要聆听耳朵，还要唱片记录，而且还要仔细考虑每个老师的演讲方式，在哪里最值得学习，不好，我有同样的问题吗？ 课程的亮点是什么？缺陷是什么？ 如果是我，我会教什么？ 这需要我认真的。 只有这样，才有认真的学习态度和更多的收益。

以上几点只是我的一些富裕收益。 我在实际教学中学到的经验和技能很多。 我需要自己慢慢思考和消化它，以便我可以将其内部化为我未来的教学，形成自己的风格，并努力追求自己的风格。 成为一名出色的老师。

英语老师实习经验12

实习是大学生在进入社会之前将理论和实践结合起来的最佳机会，这也是大学生培养自己的工作的磨石石。 在整体的热情下，在启发性老师的领导下，我来到了杨县杨县成阳镇的实习单位。 我很兴奋，最终可以测试大学在实践中获得的研究理论四年。 我对我是否可以在实习方面完成工作，扮演自己的优势并展示大学生的风格感到不安。 因此，在实习开始时，我严格要求自己，抓住这个机会，珍惜这个机会，并了解我在实践中无法在学校学习的知识，并丰富自己。

在这次实习中，我曾担任第一（5）级（5）级英语科学的实习老师。 这种实习 - 英语聆听和教学实习有两个主要内容，并协助原始的班级教师管理实习。

我刚去了杨县成山镇的Xijie学校。 在学校和讲师的安排下，我开始熟悉实习学校和班级的情况，并在课堂上听了课，并仔细记录了笔记和评论。 课程是提高其教学能力的捷径。 通过倾听他人，学习他们的教材，借鉴他们的教学经验，与他们讨论讲座技能，将他们的教学方法应用于自己的教学以及提高他们的教学水平。 因此，在实习开始时，我专注于倾听班级，并努力从学校的杰出老师那里学习他们的教育方法和教学经验。 听完课后，请考虑如何设计本课程，并在之前和之后进行比较。 实时调整教学的节奏和讲座方法。 为了了解学校在各个方面的课程安排和学生的整体状况，我也倾听来自不同学科的不同老师和老师的课程，观察不同教师的教学风格以及学生的不同反应，学习不同教师动员课堂氛围的技能，以及不同老师在不同老师的不同老师的不同老师的不同老师中的不同老师中的同一位老师。 班级教授会在相同的内容时进行调整以调整教学方法。 经过两个星期的聆听，我受益匪浅。

大多数人在上一课中，在准备，班级，评估和其他装配线之后看一堂课。 但是，它看起来很简单，但是每个链接中都有许多小细节。 俗话说：“在舞台上一分钟，在舞台上有十年的成绩。” 在教学中，首先，准备课程是必不可少的，非常重要的联系。 对于学生，我们必须准备教学。 这将严重影响课堂氛围和热情，这将严重影响课程。 请记住，一位出色的老师曾经说过：“准备课程不好。如果我不满意的话，这项工作。尽管很难，但事实证明这是值得的。整个课程将使学生和老师受益。

其次，在讲师的鼓励下，我谈到了自己作为老师的第一个正式课程。 尽管我以前曾经历过辅导和辅导经验，但毕竟这是关于实习老师的演讲。 我了解到讲座在教学中发挥了领导作用。 我们不仅必须向学生讲授知识，还必须处理紧急事件以控制整个班级。 在课堂上导入的关键。 一开始有一个很好的结局。 在这方面，我做得不好。 我不擅长控制教室。 我无法在课堂上完成我既定的教学任务。 我知道您应该实时纠正它。 当然，任务设计也是关键。 根据不同的知识结构，使用不同的教学方法来设计不同的教学场景。 我还设置了场景中的不同任务。 这些任务基于场景。 不断刺激学生的成就感，并更好地动员学生的热情。

再一次，上课后反思。 为了进一步丰富您的教学技巧，提高您的实际能力，并更好地进行下一课的教学工作。 每个班级结束后，您需要了解学生知识的知识程度。 节奏，更改教学方法； 同时，进行自我反思，写教学反思，从教学，语言，纸张，询问技能，与学生的互动，对学生的指导等的各个方面开始，总结了教室的优势和缺点，正确的更正，在整个教学过程中促进晋升的优势，我们必须始终遵守学生作为主体的教学模式。

在校长和老师的指导下，我成功地进行了帮助他的日常工作，主要包括监督

促进学生的学习，纪律和卫生，在监督的同时，不要忘记灌输一些真理，并可以结合其意识形态和道德教育的年龄特征。 我每天都会第一次到达教室，与学生积极沟通，仔细观察，并迅速熟悉并掌握学生的状况。 我读了早期的自学，课堂练习等。我将与您进行交流，并慢慢整合到该课程中。 学生也喜欢实习老师。 他们可以像朋友一样聊天和抱怨。 一些顽皮的学生还可以以开放的心态听我的教s，努力纠正，并与学生相处得很好。

在此期间，我特别感动的是，我给了学生一个非常有意义的人生课。 我为这一课做准备了很长时间，并花了很多努力。 从我自己的经验告诉他们英语的重要性，让他们喜欢英语，并教给他们正确的学习方法。 例如，有一些章节可以遵循，而不是机械地记住某个知识点。 告诉他们学习正确的学习态度，以积极而大胆的方式学习英语，大胆地阅读，注意克服恐惧，羞耻和敢于说话的心理障碍。 十冷。 我告诉他们相信刺激他们对学习的热情，告诉他们他们通常按时开发作业，使用工具书，并利用时间来利用时间和其他良好的习惯。 并让他们更加关注运动，远离互联网咖啡馆，并注意一系列真理，例如安全性。 孩子们非常听话，我告诉他们有一个很大的理想，为这个理想学习和努力工作。 同时，我还意识到，我需要更加努力地学习，提高自己的质量，扮演自己的指导角色，并让学生相信和崇拜老师。

古人有乌云：“论文即将到来。无法与教练进行比较，我从讲师那里学到了很多教学经验和管理概念。我真的很感谢我的教练。我和孩子们一生都和孩子们一起被搬走。我是一个很奇怪的人有实习。在我和这个可爱的学生相处的日子里，我每天都很高兴。只有在您经历了它之后，您才深深地感受到老师在学生心中的伟大和神圣。多年的通过，我会忘记他??们的脸，但是这种美丽而难忘的老师和学生的感情将永远留在我心中。在这段时间里，我付了很多钱，但是得到了很多。不管我将来是否会成为一名老师，这些会让我终生使用。

实习的两个星期在不知不觉中结束了。 在此期间，我进行了更全面和系统的练习。 我学到了很多知识和知识以及大学课堂知识和大学课堂。 技能还经历了许多从未经历过生活的经历。 实习使我更加清楚地了解自己的优势和缺点。 我将纠正未来生活中的缺点。 也许在实习开始时，我没有意识到这会给我带来如此深刻的看法：实习不仅教会了我英语教学的知识，而且更重要的是，这使我学会了生活。 在过去的两个星期中，无论我从事哪种职业，我都会使我一生受益！

英语老师实习经验13

我似乎总是叹息。 现在，我正在做这样的事情，我觉得我仍然在几天前第一次和小学的老师一起站在小学的大门上。 我发现时间真的很快，大多数实习已经过去了近半个月半。 也许大学是一个让人感到空虚的地方，所以实习的日子使我感到长期的充实感。 我每天都很累，但快乐。 它在充满活力的面孔中是自觉的。 陪我所有困难的心也是如此的一天。 第一次难忘的第一次令人难忘：自从上大学以来，我晚上12点学到了这一点，只是为了准备一个课。 这么多学生第一次热情地称呼我，第一批作业被批准了，这一切都是酸的。 对于我来说，第一次管理班级是有价值的财富。

通过这次实习，我体验了成为一名老师的味道，在教育的前线上确实是甜美而痛苦的。 很难说我能做什么样的结果。 但是，我得到了一个更全面和系统的练习，我还学习了我在书中无法学的知识和技能。 另一个重大收获是我可以在领奖台上表达我的意义。 这一直是我努力工作多年的目标。 我终于可以领导一些人。 奇怪的。 我记得当时老师说的话，从来没有敢问更多，但是现在孩子们有所不同。 为什么他们有自己独特的思维方式。

在实习开始时，我听了不同英语老师的教训。 每个老师都有自己的教学风格。 值得我学习。 可以说，聆听多个教训是宝贵的财富。 在第一周，我一直在听教练的课程，从第二周开始准备第一堂课。 最令人难忘的是您自己的。 第一堂英语课。 一开始，我非常紧张，甚至我的右眼眼睑也开始从上一堂课的尽头跳跃。 在课程开始时，逐渐，课程计划中的链接和学生的互动破坏了正常秩序。 后来，我发现我准备的东西还剩近25分钟。 起初我忍不住了。 我担心我的班级无穷无尽，我开始担心我如何剩下这么多时间。 当时，整个人是如此紧张，甚至寒冷的汗水都出现了。 后来，我的教练总是用我的眼睛鼓励我。 我还为自己增添了很多信心。 最后，我成功完成了第一堂课。 我以前担心的事情徘徊。 可以说，经过一周的课程，我从最初的害羞中长大，因为我担心自己的能力不足以对成为老师的信心和事务的果断和坦率有所自卑。 现在，我站在领奖台上，向学生清楚，顺利地教授准备的知识。

作为一名实习课老师，我只有最强烈的感觉，也就是说，疲倦真的很累。 同时，我还深入意识到，学生对拥有丰富知识和全面能力的朋友感到非常渴望，并且可以听取他们的心。 作为他们的老师和朋友，我只能仔细倾听，耐心地询问并仔细思考，并最终帮助他们加强认知并应对科学上面临的困难。 我带来的课是六年级的平行课。 该课的一些学生的质量非常高，成绩很高，但是有些学生很顽皮。 他们不愿意在上课时说话很好，他们的作业将不会被认真对待。 整个班级的差异是显而易见的。 这也使我必须尊重他们的班级老师。

During the entire internship period, I carefully completed the supervision and guidance of the daily work of the class teacher such as early reading, early exercise, morning exercises, large classes, self -study classes, etc., to do a good job of class teacher work, actively communicated with students, and integrated into them. Especially the three days when they asked us during the menstrual period, they would not move back to the bedroom.

Now that I have deeply realized that a good teacher will affect the child for a lifetime. At the same time, we should also be serious when you are serious. You should smile when you smile. Smile is our language. You must love every child with your heart. This child cannot be denied because he has poor academic performance. Now knowing that a good elementary school teacher will affect the child for a lifetime, because you don't just teach the knowledge in his book, but more to teach them how to be a person.

During the internship, due to lack of experience, it is not possible to better control the classroom. But I believe that I can gradually improve and move closer to an excellent teacher. For more than a month, I have been well received by the teacher and the enthusiastic care of my classmates. They have made me confidently on the podium with sincere and friendly eyes and walk through the internship that makes me unforgettable. My instructor, Teacher Xie and the original class teacher of the class teacher of the intern class, Teacher Sun. They are very friendly and very concerned about me. At the same time, I gave me a lot of help during the internship. Every time I finished lectures, they would comment on me. Lessons pointed out that my shortcomings do not forget to give me enough affirmation. This is a great encouragement for me, so that I have confidence in parallel lessons. So when I found that I had more than two weeks to leave them, I found that I was reluctant to be reluctant. I couldn't bear the cute and naive smiles of our children. 讲师。 In terms of the teaching work of the class teacher, I have received a lot of improvement, and it is an important lesson for teachers' positions.

In general, this internship is an important social lesson for me, which has benefited a lot and benefited a lot. In this process, I understand what kind of effort to become an excellent teacher. Entering the society is too much to learn. Only by adhering to yourself, continuous efforts, and good ideological quality of morality can there be a day of success.

English teacher internship experience 14

_ On the 6th, our school ushered in the lecture on outstanding intern. As a judge of the English group, I participated in this review activity with Mr. Shi Liting. College students dedicated their enthusiasm and vitality to seven wonderful classrooms. This also makes me feel a lot.

1. Pronunciation standards, natural education. In a successful English class, first of all, students like your class and feel that the lesson has been learned. This requires teachers to show a generosity and nature between raising their hands.

2. The atmosphere of the group activity is active, and the participation of students is high. College students are enthusiastic and vibrant. They use a variety of 'activities and rewards to arouse children's awareness of competition. The children work hard to participate in the classroom and actively perform.

3. There are various forms of excitement training. The basic skills of teachers are solid. Introducing or training in the form of songs, painting, games, etc. are children who can play in school, play middle school, and truly entertain.

4. Create context teaching and use English to life. When teaching HOWDOYOUFEEL lesson, teachers created different situations to introduce different moods, and at the same time let children use body language to express their ability to control their classrooms.

5. However, in general, the interns' teaching experience is not rich, the teaching process is not strong, and the difficulties are unknown. This requires this sufficient preparation and sufficient materials in the process of preparation.

6. Secondly, the demonstration is not enough during the organization of group activities. When the children did not understand the activity method, they started the activity, which seemed a bit confusing, and it would spend a lot of time for teachers to supplement and explain.

7. Classroom language is not capable enough. A simple knowledge point, perhaps a body language and a few simple expressions can understand, but they use a lot of Chinese explanation, but they look repeated.

Of course, we may also have these problems. In future teaching activities, we must not only strive to think about our teaching methods, but also participate in this type of listening and evaluation activities, and seek progress in comparison.

English teacher internship experience 15

As a non -normal student, I was desperate when I heard the news of the thunderbolt of the internship. Seeing the days of the postgraduate entrance examination, I could only bring 11 million to this mountain village that was reluctant to come to this sunrise every day. We living in big cities are far from the prosperous cities and the huge social circle. It can be imagined how uncomfortable it is. But that day was still coming. I took my bag and stepped on the internship with anger.

In a blink of an eye, the time in the past two months has passed. I was originally the same year. When I wrote the next article, I suddenly felt that time had slipped away. What made me unexpected was that I fell in love with this land. The villagers and their faces are always filled with sunny and bright smiles.

The place where I internship is Xiaochang Primary School, Hucun Town, Taigu County, Jinzhong City, Shanxi Province. Here I serve as an English teacher in the third and fourth grade. In the past two months, what impressed me was the teacher's office. Presumably you must be strange, yes, because I saw that the old teachers in the grade were still dedicating my enthusiasm for the education of the motherland. Their teaching and concern of students' learning, life concerns, and no longer infected with me with meticulousness of the lesson plans, I am proud of their dedication to education. Under their influence, I changed my attitude towards internship.

In the English class, I constantly explore the learning methods that are suitable for children in all ages and teach according to their aptitude. When I saw that they were relieved because of their daily learning results, I couldn't say it. Thinking of Tao Li's words, he was self -contained. Students who have begun to change this idea, I have no confidence to teach them, but they are their enthusiasm for English learning. I started to study changes after the new English curriculum reform in elementary school, so that they could take the initiative to accept and digest. Because the infrastructure in the village is relatively backward, the children's thoughts are much different than the children in the city. But in order to allow them to exercise fluent speaking, I use the full English teaching mode. At the beginning, they felt fresh but very difficult. When they saw their beams blankly, I did not give up, but just gave them in English to make them understand. Sure enough, when time passed, I saw the effect, and the basic terms in the class have been proficient in mastering. Although their pronunciation is still a problem, I believe that after a learning English teaching, their spoken language will have a rapid progress. Another problem in English learning is that they like too much writing instead of reading. This is the taboo of English learning. So after repeated considerations, I decided to increase the early reading time to change this situation. Now that I entered the classroom in the morning, I was a sound of reading. I am very happy that my students can do this.

At the time of get out of class, I will take the initiative to make a piece with them. They like me to tell them about things about the city, and they are interesting. I believe my words have dreamed of dreams in their hearts. Seeds, they are germinated at this moment, and I believe that in the future, they will see the huge fruits of dreams. 这就是我想做的。

Through this period of class, I think education is not only imparting knowledge, but more importantly to change their values ??and let them form their own unique personality, have their own cognitive ability, a successful teacher is a leader in learning. , Spiritual demonstrator.

In the end, when there was 75 days in the postgraduate entrance examination, I did not feel the anxiety before. Presumably this is the power of the education spirit. As long as it is down -to -earth, do things seriously, the victory is in front of me.

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