《北京市中小学教师绩效奖励激励机制项目管理办法》规定，本市调整教师绩效工资数额，建立绩效奖励激励机制资金。 同时，通知还特别强调，绩效奖励激励机制资金不得均等分配，而是“干得越多，得到的就越多，表现最好的就给予奖励”。 据了解，目前本市教师绩效工资大多处于平均水平，考核标准不明确。

教师工资分为基本工资和绩效工资。 其中，基本工资根据教学经验、职称等确定，绩效工资由基本绩效工资、激励绩效工资、假期津贴、学年奖励四部分组成。 同时，各区县还可以根据实际情况设立岗位津贴、班主任津贴、乡村学校教师补贴、超课时津贴、教育教学成果奖励等项目。 有一线教师表示，一般情况下，基本工资占实际工资的40%左右，绩效工资占实际工资的60%左右。

今年，北京市将在现有绩效工资的基础上，建立绩效奖励激励机制，增加绩效工资资金。 市教委相关负责人表示，此次增加的工资主要用于支持集团化、学区化办学和特色学校运营，以及教师对学校课后班的管理。小学及中学社团活动辅导、中小学生个性化学习辅导、教育教学改革。 教师交流和教学支持奖励。

“绩效奖励激励机制的资金一定不能平均分配，而必须按照‘多干、多奖励、好绩效’的原则进行分配。” 市教委相关负责人表示，该基金将重点承担教育改革发展任务，为促进教育重点一线教师、骨干教师和成绩突出的教师均衡发展发展和提高学生综合素质，激励教师投身教书育人，引导教师不断提高自身素质和教育教学能力。

一线教师：绩效工资考核标准“太笼统”

对于现行的绩效奖励机制，不少老师表示，工资仍然偏低，没有体现出“多干、多奖励、好绩效”的原则。 同级别教师的绩效工资相差仅一两百元。

朝阳区一位小学老师告诉北青报记者，她每月的工资分为明细，包括听课费、班费、班主任费、乡村学校补贴等项目。 她每月的绩效工资在5000元左右波动。 她认为，如今教师工资的主要问题是绩效分配不均，工资并没有因为“工作过多”而“赚得更多”。 即使是工作强度更大的班主任，班主任费也只有900元左右。 比普通教师的绩效工资高出四五百元，有时甚至没有差别。

海淀区一位一年级班主任也有同样的感受。 她表示，辅导课外辅导、社团活动等方面虽然有绩效指标，但这部分的回报简直是“微乎其微”。 所有活动均按每小时10元计费。 老师们基本上把这种努力和收入成本视为志愿工作，而不将其视为绩效。”

除了对绩效工资均等化不满外，教师还普遍反映绩效工资的考核标准“过于笼统”，操作非常随意。 “目前绩效工资的分配标准是以参与教育教学改革、个性化教育等为依据，这样一个笼统的理念在评价过程中存在很大的随意性。” 一位有着20年教学经验的中学老师说道。 ，每次发工资的时候，我都不知道绩效工资包含了多少部分，也不明白绩效工资是根据什么来考核的。 我只是看到每次的金额都差不多，所以没太在意。 “一般新入职的青年教师月薪在5000元左右，其中基本工资2000元左右，绩效工资3000元左右，其中基本工资占40%，绩效工资占60%左右。”

一位中学数学老师表示，所在单位的绩效工资考核要求根据教师、管理、工作技能等岗位的不同特点进行分类考核。 但具体评估以及评估包含哪些内容却很笼统。 教育教学质量这些东西没有详细的评价标准。 所以通常如果他们都是同年级组的班主任或者数学老师，他们的成绩分数都会是一样的，基本不会有什么差别。 “现在更多事业单位考试题库就点击这里，小学不允许进行各种测试。 教学质量的评价一方面根据学校成绩，另一方面根据学校成绩。 一方面，也会征求家长的意见。 由于涉及教师的利益，学校不愿意让教师之间的薪资差距太大。 它会适当地将其保持在一定范围内。 同级别的老师之间的差距只有一两个。 一百元。”