为了促进中国教师在高中和中学职业学校的专业成长，并在4月23日上午加深了文本解释和课堂教学能力更多公务员考试网题库就点击这里，Xuanzhou地区教育教育和体育局的教学与研究系在Urban地区组织了一些重要的教师，以向Xuancheng Bioengineering学校组织“向乡村进行教学”活动。该地区的50多位中国老师聚集在一起探索教学创新和文化遗产。

Xuancheng 3号中学的Wu Jianyu先生使用“改变AH Q Revolution态度”作为线索，以指导学生分析角色悲剧的社会根源，而课堂则通过批判性思维培训进行； Xuancheng生物工程学学校的Wang Guofeng先生创新地设计了“ AH Q图像现实映射”的讨论链接，并加深了文本理解，以方言案例（例如“ Roujiamo”和“ Fire-Fireting”）； Xuancheng 2号中学的Li Yajun先生使用有趣的案例来分析语言现象：“几乎没有破碎”和“几乎破碎”的语义谜团，方言反向单词形成的文化逻辑（例如“ Jiugong→Rooster”），以及语法上的颠覆性颠覆性现象“ Ban Floation Floation”和“ City City and City”。

没有学习的教学将是浅薄的，而在不学习的情况下学习将是空的。这项教学交付活动不仅为Xuancheng生物工程学校的教师和学生带来了高质量的教育资源，还扩大了学生的视野，而且还为城市和农村教师提供了沟通和互动的平台，从而促进了教师之间教学经验的共享和共同成长。我相信，通过这种教学交付和交流活动，Xuancheng生物工程学校的教师将进一步加深教室，并努力创建一个科学和高效的课堂。 （图片/Xuancheng生物工程学校）