杰出高中教师的主要行为（15条一般文章）
在日常研究，工作或生活中，许多人写下了自己的行为。行为可以在促进时代的特定精神中发挥作用，并指导读者了解高级并向高级学习。那么，如何将契据提出扮演最大的角色呢？以下是编辑收集的杰出高中老师的主要契据，仅供您参考，我希望它能为您提供帮助。
杰出高中教师的主要行为1
XXX是Daquan East School的普通老师。 XXX忠于该党的教育事业。在他20多年的教学生涯中，他总是要求自己作为一名出色的老师。他勤奋，认真地爱护学生，并团结在一起。他从事普通职位的非凡职业，并受到学生，父母，同事和领导者的高度赞扬。他在大夸东学校的发展过程中提出了横幅。 XXX多次获得教育和教学的多年，已经多次获得了高级政府的各种回报，并且也受到各级领导人的认可和称赞。
1。降低您的想法并改善您的领域
作为一名老师，XXX知道学习是一生的事情。只有通过不断学习，您才能跟上自己的思想时代，并在您的业务中保持强大，并成为中华人民共和国的合格老师。在十多年的工作中，XXX一直很认真地研究毛泽东思想，邓小平理论和“三表示”的重要思想，面对重大问题的坚定地位和明确的立场，始终与党中央委员会保持高度的一致性，并忠于党的教育。通常，XXX注意研究该党的时事政策和政策，关心民族事务，并利用博学的政治理论来指导自己的工作实践。在三英尺高的讲台上，XXX认真地实现了该党的教育界，原则和政策，严格地教授和教育人们根据该党的教育政策和教学教学大纲，是榜样，并且是一个榜样，并且全心全意地在教学和教育人士方面做得很好。
无论处于任何位置，XXX都会以高度的责任感和职业愿望致力于他的工作，并将负责培养社会主义事业的继任者，他们是理想的，道德，纪律和文化的，拥有崇高的野心，热爱他的工作，愿意奉献，愿意奉献，愿意贡献，亲切地履行教学和教育的人。
2。精致的业务，并专门用于课堂改革
作为一名老师，XXX在过去的年级中没有停滞不前，并且对自己的标准和严格的要求对待。在教学中，XXX仔细准备课程，认真对待课程，使用他的大脑和学习业务，并谦虚地向同龄人寻求建议。及时纠正作业，耐心地辅导学生，严格且正确地对待学生，与同学相处，并与有爱心的学生进行交流。由于爱与喜爱，同学总是喜欢XXX的课程。 XXX在教育的肥沃土壤上工作，认为他们不会让学生落后。
XXX在学习，精通业务并愿意做出贡献方面很勤奋。如果您想给学生一滴水，老师必须首先有一桶水，因为她理解：今天的研究是为了明天的工作，而教师自己品质的提高是更好地做教育工作。只有教学直到你老了，才能学习直到老你才能始终站在教育领域的最前沿。 XXX的工作风格将是务必的，无论您做什么工作，都有高标准和严格的要求。每项工作均已计划，实施，检查和总结。 XXX将他的教学经验与学校的实际工作紧密相结合，并促进教育和教学水平的不断提高。
在她20多年来的教学生涯中，她确实觉得老师是阳光下最光荣，最神圣的职业。她深深地爱上了老师的位置，并愿意为自己的余生而战。
杰出高中教师的主要行为2
XXX，男性，Yucheng 1号中学的政治老师，现年38岁，学士学位，一级中学老师，于1999年开始工作，并且已经在毕业班任教了很多年。 Yucheng中学的主要老师，Yucheng的高级教育家，也是Yucheng教学专家，两次获得了Dezhou质量课程的一等奖。他一直以真诚的心为年轻人，用爱与孩子们的光明未来编织，并以杰出的成就来解释他的生活追求。
1。牢记您的职责并在大学入学考试中取得良好的成绩
他多年来一直在高中三年级任教，努力工作，努力工作并考虑了整体情况。在过去几年中，他的大学入学考试成绩一直是整个年级的最佳成绩之一。他在2007年大学入学考试中获得了第一名，并于2004年9月赢得了Yucheng City高级教育家的名誉头衔。他利用自己的努力将整个班上的老师和学生汇集在一起??。他愿意将自己的爱献给他的学生。他认为，每个纯种种子都会在爱与责任的浴场下生长成一棵高耸的树。
2。爱学生和真实的教学
他总是牢记教导和教育人们的目的。他总是认为，作为一名老师，您应该深深地爱每个学生，为每个学生创造一个成功的机会，并为每个学生提供一个阳光明媚的地区。他认真教书，是榜样。他在学习和生活中关心各处的学生，以心脏和心脏与学生交流，努力用心心交流心，并用爱与兄弟会唤醒孩子的心，以便他们觉得老师很友好，学校很温暖，研究很有趣。
他不仅爱学生，而且还爱他的爱人。在过去的15年中，他的倾听使许多学生缓解了他的烦恼，他的话在学生的心中打开了许多结，他的护理给许多学生带来了温暖……他坚持整体上教学，他坚信每朵花都有盛开的理由，他为学生提供了更多的爱心和学习困难。他带着信任的微笑在教室的每个角落都传播爱。
爱情得到了爱的回报，而一个接一个地被送往他的毕业生是他的幸福和他用爱浇水的果实。
3。领先并领导一支出色的团队
从2002年到现在，除了班级外，他还是一名负责任的老师。在此期间，他带领整个教师团队认真讨论了新课程改革的概念，将学生的经验和社交生活纳入了课程中，并实施了“情感态度，价值观，知识，知识和能力，过程和方法”的三维目标，以使学生的思维，经验和实践纳入学生的兴趣，以最大程度地提高学生的学习兴趣。好收获是美丽的，奉献精神更加美丽。他经常认为，他将无私地将他所拥有的一切奉献给他周围的同志以及他深爱的教育事业。任何遇到困难的人都将主动伸出他的热情。他将自己的教学经历传递给了其他老师而无需保留。一些老师在教课程，无法准备课程和无法教书时感到困惑，因此他解释了为老师准备课程的方法，并深入班上教示威课。一些老师具有丰富的文化知识和专业知识，但他们无法掌握班级或学生的关键点。他帮助他说：“老师不仅需要准备课程，而且更重要的是，他们需要为学生做好准备。他们不能让每个学生适应老师。老师应该适应每个学生。
4。致力于增强自己的品质
他是公认的“学习老师”。他每年都会读大量书籍，并不断丰富自己的思想。他抓住了参加培训的一切机会，并在Zibo，Jinan，Zhucheng，Dongying，Qingzhou和其他地方学习。他贪婪地吸了雨，像渴的幼苗一样露水。更值得称赞的是，每次他从学习中回来时，他都会仔细总结和反思，并将他学到的高级概念应用于教育和教学。勤奋的研究和持续积累使他逐渐成熟。他的教室已成为学生探索知识的天堂。
他坚信钢将变成一百年。在过去的几年中，他还取得了相当大的学业成绩，并于2002年9月赢得了Dezhou质量班的一等奖。2010年4月，他赢得了Dezhou质量班的一等奖。 2007年8月，他举行了Dezhou City Open课程的演讲。 2007年，他成为Yucheng City的教学专家。 2007年9月，他成为Yucheng City的高级教育家。 2011年9月，他成为Yucheng中学的骨干老师。
他一直积极参加教育研究活动，并于2004年12月获得Dezhou教学设计的二等奖。2008年，他赢得了国家出色的小学道德教育论文的三等奖。 2012年，他在第五届中学课程资源上发表了一篇论文“探索“研究作为高中政治中的主要“高中政治”的教学”。 2014年2月，他参加了Dezhou City教育计划项目，“有关中学生意识形态和政治独立学习能力的研究”。
5。美德和提高道德和能力，增强自己的能力
在“道德”方面：一方面，他一直爱祖国，人民，教育事业，并愿意为教育事业做出贡献。在日常工作和教学中，我仔细研究了毛泽东的思想，邓小平理论和“三表示”的重要思想，在学校党委员会围绕着党委员会密切团结，并与党委员会保持了高度的一致性。同时，我非常关注教学学生，积极宣传党的思想和社会主义的优势，以便他们可以从学生那里建立对党派和祖国人民的爱。
另一方面，他非常关注自己的“教师道德”，增强了自己在教学方法中的反思和进步，增强了自己的品质和培养的不断改善，并要求自己“保持贫穷，忍受贫穷，忍受孤独，不关心牺牲，不关心”，而不是寻求“不在乎”不断更新教育概念，关心学生更多公务员考试网题库就点击这里，并总是将健康的成长置于心中；同时，我尊重领导者，团结同事，并致力于他们的工作，这为学生呈现了一个很好的榜样。
在“能力”方面：由于一年级高中学生的新入学，许多学生的基础和基础较差，并且管理着许多困难；学生在学习方面缺乏自信，有些学生甚至害怕学习和仇恨学习。农村地区有很多学生，仇恨学习现象更为严重。基于上述情况，为了应对严重的大学入学考试状况，他从班级老师的角度开始，并从以下方面开始，这极大地激发了学生的热情和自信心，并为大学入学考试奠定了良好的基础：
首先，我们必须专注于班级管理，以营造良好的班级氛围和??学习氛围。
在担任班级老师期间，他严格地实施了班级纪律，在管理方面有紧张和放松，并严格充满爱意。不违反原则，扩大学生的优势并减少弱点。对于落后的学生，请及时抓住自己的明亮地点和每一个小进步，给他们更多的赞美和鼓励，让他们感受到自己的价值，感受到老师的信任和照顾，并充满情感，以便所有学生都可以主动地接近班级，从而更加接近班级，自觉地遵守课堂规则和规定，并有效地研究。
其次，他注意班级干部的选择和培训。通过对班级干部的公开比赛，他选择了一个有能力工作并愿意为班级服务的班级干部团队。同时，他完全信任班级干部，让他们进行工作，并为他们提供仔细的指导。每当组织一些大规模的活动（例如主题课程会议，体育会议等）时，必须将班级干部聚集在一起，以便他们可以表达自己的意见，仔细划分工作，履行职责并承担责任。我们将在活动结束后总结一下，以积累未来活动的经验。经过一段时间的培训，班级干部的工作能力逐渐提高，扮演着非常出色的“领导者”角色，班级工作蓬勃发展。
他还擅长使用课堂会议来指导学生在现实生活中讨论和评估一些现象。在培养学生的独立思维能力的同时，他形成了“好人和好事受到赞扬，不良现象被逮捕”的趋势。例如，他组织了一次课堂会议，“如何扫荡房屋而不扫扫，如何扫除世界”，指导学生讨论和反思不良现象，例如在放学后不关闭窗户，并在宽敞的日光下点燃了六个轻型管，最终结束了：“一千英里的旅程，一步;一个千里的人都在一个好的群中，从一个好的群中划分了一个巨大的班级，这是一场积极的班级，在一个狂热的班级中，一场又一个效果。通过不断地进行课堂会议教育，班上已经建立了正确的公众舆论和良好的班级氛围，这对其中的学生产生了微妙而有益的影响。
面对成就和荣誉，他并不自满，而是更加镇定和体贴。他清楚地知道，在他一生的长河中，有几波浪潮却在“滚动一千个雪堆”之遥。他将继续以对学生的爱，在职业生涯中的毅力以及对人民的热情来解释自己美丽的生活。
杰出高中老师的主要行为3
XXX，中国共产党的成员，Youchegang Town中学的学术事务总监，地区教学专家和预备役干部。他于1999年来到智升，并担任班级老师，教学和研究小组负责人和教学部门主任的负责人。他以努力，奉献精神，爱与自信来解释人民老师的光荣头衔。
1。愿意做出贡献的照顾者
老师坚定地认为，每个学生都有才华，并且可以变得有才华。爱是打开儿童灵魂之门的关键。他照顾像哥哥这样的学生，尤其是在贫穷的学生和心理上偏差的学生的转变中，他擅长利用情感和理性，并取得了良好的成绩。他的首先教育和无私奉献的态度受到父母和同龄人的高度赞扬。他四次被评为学校的高级工人，两次出色。 2008年，他被评为地区教育，文化和体育领域的高级工人。
2。勇敢地探索的研究人员
他的教学和科学研究非常重视，将项目带入教室是他的教学功能。他的项目成就还赢得了市政教育和科学研究成就的一等奖。我教授的高中入学考试结果的三个指标连续五年是该地区最好的。他还擅长通过做项目和撰写论文来研究深入的教学问题。近年来，他主持并参加了5个省和市政研究项目。他赢得了他的6篇论文，并赢得了该市的第一和第二奖，或在省级期刊上出版，例如“中小学和中学教学研究”，并赢得了市政教育和研究模型区的高级教学和研究工作者的荣誉。
3。一位始终负责其职责的服务提供商
他谦虚而务实。他曾担任教学和研究部门的主任，并加强了教学和研究系统和文化建设的建设，并倡导教师从事实际项目并进行实际项目。学校的教学和研究氛围强烈，效果显而易见。在任职期间，学校赢得了该地区高级教学小组的荣誉。作为学术事务总监，他成功举办了从课堂教学到主题教学和研究等活动的活动，例如关键的教师展示周，父母开放日，高中班级评估等；从年轻的教师培训到学生的学习状况，所有工作都是以有序的方式进行的，这有效地促进了教学质量和教师成长的改善。
4。在实践中勤奋的收割机
沉教老师对工作充满热情，勇敢地承担着沉重的责任。除了在教育和教学等学校管理方面做得好，他还担任学校信息官，教学和研究小组负责人，并被聘为镇通讯员。作为小组负责人，他带领教师练习新的课程标准，并主动参加研讨会。作为一名信息官员，他勤奋地撰写了手稿，并在城市，地区教育网络和Nanhu晚间新闻上发布了许多信息手稿。他赢得了地区活动官员和杰出通讯员的冠军头衔；在业余时间，他还积极参加了由城镇青年联盟委员会和其他活动组织的各种活动 - 镇上艺术表演的主持人，尊重老年人和对幼儿的爱和金想法论坛等。
杰出高中老师的主要行为4
XXX出生于1968年6月，于1988年从大学毕业，并被任命在林奎恩师范大学（Linquan实验中学的前身）工作。他目前是学校高中高中政治准备小组的负责人，政治教育教学与研究小组的领导者，学校教学部副主任以及学校三年级高中小组的负责人。十多年来，XXX拥有高尚的教师道德，认为这所学校是他的家，却是开放的，但忘记了自己，努力工作，致力于工作，履行职责，愿意贡献，履行老师的职责，爱学生，爱学生，并在学校和学校的员工中拥有荣誉教师和杰出的老师，并拥有高贵的教师。
“做得很好，做每件事都是非凡的；做每一件简单的事情。学校和上级很多次都赞扬了县的劳动力和纽约市杰出的班级所有者，但这并不简单。”这是XXX最喜欢的教育座右铭。教师的职业是普通，简单，简单，朴实，艰苦的工作，微薄的回报和几乎严厉的职业要求，许多人都灰心。但是，在这个普通的位置上，他一直是脚踏实地，认真的，严格的纪律，愿意成为他人的垫脚石，意识到十多年来生活的价值和理想。他为学生牺牲了很多个人兴趣。由于个人问题，他从未请假或上课。因为他忙于工作，所以他不在乎自己的家人和孩子。他的母亲生病并进行手术时，他的母亲因手术住院。他不能归档床边。他的孩子的成绩失败了，他无法提供仔细的咨询。他的家人经常抱怨他。
高中三年级，有1,600多名学生和近60名老师。组织，管理，教育和教学的任务非常重，上学的压力也很高。 XXX导演坚持要早点来，每天都在晚期离开，并深深地抓住了每个班级和每个老师的情况，并迅速发现并解决了问题。定期进入课堂上，聆听课程，掌握整个年级的教学状况，了解大学入学考试信息，分析每月考试状况，研究和讨论高中高中的教学规则，并积极促进学校跨学业的交流。此外，他还在高中一年级的三年级课程中举行了政治课程，准备课程，进行课程，测试，纠正作业和辅导学生。他总是觉得没有足够的时间，想生下三个头和六只手臂，每天使用两天。超负荷的工作经常使他感到难以忍受，但是由于他对党的教育事业的忠诚和对学生的无私爱，他忠实地履行了自己的职责而毫不遗憾。
要成为满足党派和人民的合格人士老师，您必须具有良好的全面素质，尤其是在专业知识方面，您必须“教一个人知道十个”和“教一个人知道一百个”。因此，他自己保持了“充电”。在过去的几年中，他参加了对大学的研究生课程的进一步研究，对普通大学的现代教学方法的培训，教育部门的新课程培训师的培训以及教育部高中的新课程培训等，有意识地增强了专业知识和理论知识的学习，并提高了教学和教学和管理和管理层面。作为教学系副主任和教学与研究小组的负责人，他领导着积极地进行课堂教学改革，探索新的教学模型，实施分层教学，并取得了重大的教学成果和出色的教学成就。公开的教学课程已在校园内和校外多次举行，并受到了好评。他教的学生在同一年级也表现出色。因此，他被教育局和相关教师培训单位聘为Linquan县教师继续教育，新课程培训导师，Linquan County小学和中学校长培训教练，Linquan County New Teacher Teacher-Job Pre-Job技能培训教练以及Linquan County Schools School School培训县商业指导小组。
要成为一名合格的人的老师，除了拥有广泛而扎实的专业知识外，您还必须拥有崇高的教师道德。卢梭认为，老师的第一个角色是他永远不会成为一个可以被背叛的人。在近20年的教学中，他从未对老师的微薄待遇感到愤怒，也没有让他对老师工作的困难感到厌烦。始终保持对诚信和自律的崇高情绪，公平，公平地对待每个学生，有意识地抵制不良习惯，帮助学生澄清正确与错标准，从事实中寻求真理，不支持个人感情并不寻求个人利益。他注意加强自己的耕种，不断提高自己的意识形态和政治水平，感染并激发了学生坚定的政治信仰和对生活的积极看法，并严格要求“在工作和商业中的高标准，低标准，生活享受的低标准”。我们首先忍受艰辛，以后享受它，并忠实地练习“三个代表”的重要思想，并为我们的学生和同龄人树立榜样。
多年来，XXX一直担任班级老师。在班级管理方面，他引入了分层管理，实施了“耐心教育”，并坚持“学生充满情感和理性”。他认为，老师和学生之间的爱与情感交流在学生教育的转变中也起着不可替代的作用。 “只不过是情感。”通常，老师的关注和友善的姿态会给学生带来无限的温暖，点燃他们进取的火花，从而缩小老师和学生之间的距离。他的班上有一个名叫周华的学生的学习成绩不佳，并且经常违反纪律。他是一个真正的双重学生。老师已经教了他很多次，但是结果很少。有一次，他感冒了，几天都无法上学。李老师去见他好几次，给了他一些课。在那些日子里，李老师也遇到了胃部问题。他连续几天收到注射，但这并没有影响他的辅导。一天晚上，当周华发现老师由于针灸而从手背上紫色时，他意识到老师生病时正在为他弥补。他如此感动，以至于他流下了眼泪，并立即发誓要成为一个好学生。后来，周华不仅在学习中取得了迅速的进步，而且成为了一个出色的学生，他们有意识地遵守纪律并愿意帮助他人。他带领的班级多次被评为该市和县的出色班级，他本人被授予该市出色的班级老师。
在年级管理方面，他坚持将人们放在首位，并将学生发展放在首位，允许学生参与管理，并为学生的自我教育和自我管理形成新的机制。
随着多年的学生管理和对学生的理解，XXX认为，作为人类和培养人，尽管学生在教育和教学过程中处于对象的位置，但他们是教育和受管理的对象；但是，从整个教育和教学过程以及个人发展的进步的角度来看，学生是学习活动的大师和主观的发展机构，学生有权对成绩的各种管理表达自己的看法，并为他们的主观倡议提供全面的作用。为此，他实施了“学生周刊的董事系统”，加强了学生组织的建设，建立了一个学生会，在集体管理中实施了“班级干部轮换系统”，并在集体工作评估中实施了“班级事务评估的定量规则”。这些措施极大地动员了学生参与管理的热情，促进了学生的自我管理和自我教育能力，并确保了高中三年级的教育和教学命令的稳定性。
在优质教育的新情况下，如何探索和培养学生在教学中的主观意识并使他们成为学生的大师也是XXX不会继续思考和探索的问题。
为此，他根据学校的实际状况实施了学生教学评估系统（教师称其为研究状况调查）。每个学期的中间和结尾两次，学生将对班级教师的教育和教学进行定量评估，从教学组织，课堂教学，课外辅导，家庭作业和检查和检查。该系统的实施确实改变了教师对学生和教育的看法。老师从来没有像今天那样尊重学生，教师的关系从未像今天那样和谐，并且学生的主导地位从未像今天这样真正实现过。教师概念的变化促进了课堂教学的民主化。他们鼓励学生积极思考，并在课堂教学中积极学习。一些新课程甚至由学生教。课堂氛围已经变得活跃，学生对独立学习的热情也增加了，他们确实成为了学习的大师。在过去的几年中，他将自己的教学实践结合在一起，积极写论文。他的论文诸如“阅读信仰，爱情和兴趣的三个字故事”和“增加教师的爱与加强教师的道德”等论文已被省及以上教育期刊招募和出版；他的“基于研究的课程构建”，“我对多媒体课堂教学的看法”，“在课堂教学中的非语言沟通应用”和其他论文被授予市政一级的第一和第二奖。他是市政科学研究项目“插图教学研究”研究小组的成员； the provincial project "Investigation on the Mental Health Status of Left-behind Students in Rural Middle Schools" applied last year was successfully established, and the opening ceremony was held in October 2019. xxx attaches great importance to the training and guidance of young teachers, promotes and actively participates in the formulation of relevant systems for collective lesson preparation in schools, and actively pairs up with young teachers, masters and apprentices, and takes the lead in teaching and research classes personally. He is not conservative and introduces his teaching and education experience and experience without reservation and sincerity. Under his guidance, several young teachers who paired him made rapid progress. Among them, Mr. Hou Xinwang stood out in the teaching competition held by the Municipal Teaching and Research Office and won the first prize at the municipal level.
Looking up close, the spring is full of spring in front of you, and looking far away, xxx knows that if you want to achieve greater achievements in school teaching management and student education, so that students can fly higher and farther, you still have a long way to go. But he also believes that as long as he throws himself into his body, devotes himself to the students, and devotes himself to the party's education cause, constantly learns, manages scientifically, and innovates, he will definitely achieve greater results in ordinary positions.
Main deeds of outstanding high school teachers 5
xxx, male, 45 years old, graduated from the Department of Mathematics of Hunan University of Science and Technology (formerly Xiangtan Normal University) in June 1993, with a bachelor's degree and a senior middle school teacher. He is currently a mathematics teacher at Hunan Xiangbei Vocational Technical College.
This comrade has good political thoughts and outstanding work achievements, and devoted his youth and energy to the cause of education. He has been working for nearly twenty years and has been engaged in vocational education, working hard and obeying arrangements. He has worked on the front line of teaching for a long time. He has served as the class teacher for 11 years. He has taught mathematics in the senior high school graduating class for 9 consecutive years and served as the leader of the senior high school mathematics preparation group. His outstanding achievements in education and teaching have made outstanding contributions to the improvement of the quality of school education and teaching. He is respected by school leaders and teachers as "Xiao Gate". Since 2007, it has been commended by the county government for four times.
Have strong educational ability. Teacher Xiao cares about students. He helps solve problems in time. When students have fluctuations in their thoughts, he talks to students in time. Deng Xiaojiao, a student of the 2008 class, entered the third year of high school and was very disgusted with school. Teacher Xiao helped her build confidence many times and successfully got into Xiangnan College that year. Tang Shenghong, a student of the 2005 class, is from a very poor family and faces dropping out of school several times. Teacher Xiao helps him solve his tuition and subsidizes living expenses, so that he can complete his studies smoothly. He was admitted to Hunan Normal University that year. Since I started working, Teacher Xiao has not remembered how many students I have sponsored. Have rich experience in class management. The class management methods such as the "group management model" and "student self-management method" founded not only enhance students' cohesion, but also improve students' self-control ability, and can be vigorously promoted throughout the school. In the second semester of 2003, he took over Class 89, the worst mechanical and electrical major in the school. There was only one girl in the class, and most of them were boarding students. Facing a group with severe gender ratio, lax discipline, and extremely poor behavioral habits of some students, it is difficult to manage, which can be imagined. After Teacher Xiao took over, he first learned about the students through multiple channels and levels. Secondly, students make their own class rules. Third, optimize commonality. Nearly 20 boys in the class like ball sports. They seized the opportunity to set up a temporary basketball team, allowing sports committee members to take the lead in training, enhance class cohesion, and won multiple championships in the 2003 Autumn Track and Field School Games. Fourth, cultivate a good class committee and become the right-hand man of the class teacher. Through one semester of practice, Class 89 has a new look. At the end of the semester, the class was rated as an excellent class group in the school, Teacher Xiao was rated as an excellent class teacher, and he made an experience speech at the school's educational and teaching experience exchange meeting. Teacher Xiao has been a class teacher for 11 years and has been rated as an outstanding class teacher 6 times and an outstanding team counselor 6 times.
Have strong teaching ability. Students in vocational schools have poor foundation and learning habits. How to improve students' interest in learning and improve classroom efficiency is a topic that every vocational school teacher always studies. Teacher Xiao has strong teaching ability, high academic level and solid basic skills. In teaching, you can use the textbooks and exam syllabus well, and can flexibly process the textbooks according to students' characteristics. Good at summarizing and refining, and reforming teaching with advanced educational and teaching concepts and teaching methods is very popular among students. The six-character review method advocated - drilling, preparing, speaking, practicing, exam and evaluation, has been effective and has become the essence of the school's guidance on teaching in the third year of high school. Study the textbooks carefully, understand the syllabus thoroughly, study the college entrance examination papers of various provinces and cities frequently, improve your problem-solving ability, understand the latest mathematical methods and novel examples, and inject them into your own teaching, so that the teaching is more vivid and has the atmosphere of the times. We carefully teach every class, conduct efficient classroom practice and exploration in the classroom, and achieve good results. The exercises and homework for each class are carefully selected, striving to allow students to learn mathematics in a relaxed and pleasant atmosphere. Each session compiles a complete set of review materials to serve the teaching of senior high school students and also brings great convenience to other teachers' teaching. Teaching is very popular among students and has good teaching results. The 2007 class teaches the computer class 99 and 108 class, 24 people attend the undergraduate line, and 8 students scored in the college entrance examination mathematics scores above 140 points. Lei Guangming of the computer class got the highest score of 148 points in the grade. The 2008 class coaching class 115 and class 112, Huang Qinqing of the electronic class and Yi Jihong of the mechanical and electrical class both received full marks in the college entrance examination mathematics. The 2009 class coached the 120th class of electromechanical and electrical classes and the 126th class of electronic classes, Hong, Yan Hui, and Cai Yu from the electronics class, both received full marks in the college entrance examination mathematics. In the 2010 class of teaching Class 139, Chen Riguang received full marks in the college entrance examination mathematics. The 2011 class of teaching class 143 and the accounting class 152 class of the college entrance examination were 31 and 16 students respectively, and the college entrance examination math scores were among the best.
Have strong teaching and research capabilities. Education and teaching are endless. Only by continuous learning can we keep up with the development of the times. Teacher Xiao focuses on absorbing new knowledge and new teaching methods. He subscribes to magazines such as "Mathematics Newsletter" and "Exam Questions and Research" all year round, focusing on teaching research, and is a member of the provincial project "Research on Methods to Resolve Negative Emotions in Secondary Vocational Schools". Many papers have been published in provincial journals, among which "A Brief Discussion on Research-based Learning of High School Mathematics" was published in "Modern Education Newspaper·Teacher Weekly", "Cultivating Applicable Ability to Show Mathematics's True Characteristics" was published in the magazine "Exam Questions and Research"; "Example Discussion on Dual Method Problem Solutions", etc.
This comrade is dedicated to his job, has a strong sense of responsibility, and has outstanding educational and teaching skills. He is an excellent teacher.
Main deeds of outstanding high school teachers 6
I graduated from Yichun Teachers College in 1997 with a bachelor's degree and is a mathematics teacher at the fourth high school. During my many years of teaching career, I have always strictly required myself to be an excellent teacher, with noble teacher ethics and dedicated work. He has made extraordinary achievements in an ordinary position and has been well received by students, parents, colleagues and leaders. And in many years of education and teaching, he has received rewards from government agencies at all levels many times. My specific approach is as follows:
1. Teaching and educating people, selfless dedication
I selflessly devoted my hard work to my loyal and loving education career. Home and school are my two-point and one-line life trajectory. The school's work consumed a lot of my energy. I worked more than ten hours a day, and there were no “holidays” or “skies” in my calendar. The busy work has left me with my classmates. I have left a lot of my time to my students, but I have very little time to stay with my wife and children. In addition to buying groceries and cooking lunch, my wife took care of the other housework at home. My child has been going to school and going home by himself since the first grade of elementary school, and has never been picked up and dropped off. For the development of the school, I owe my family too much. I didn't take a day off. Sometimes the child was sick and had no time to take the child to the hospital for examination. My wife always took care of the child alone, but at this time I was still busy in school.
2. Work hard, obey the school's work arrangements, and put the overall situation of the school first.
When I first graduated in 1997, I was teaching history classes, but because the school lacked a math teacher, the school leaders came to me and asked me to teach two classes of mathematics. I took it without saying a word, and I taught for more than ten years, and my teaching results were very excellent. In 20xx, I taught the first junior high school third year, the second highest mathematics exam in the county, and the first highest in history in the county. The graduating class taught in the 20xx academic year reached a record high in the high school entrance examination. Due to my outstanding work, the school appointed me as the seventh grade director in the 20xx school year to undertake the mathematics teaching tasks of two classes. When carrying out grade work, I lead by example, endure hardship first and enjoy the future, and focus on principles in major matters and style in minor matters. The grades under management have always maintained a "strict, pragmatic, active and innovative" combat style. The grades have always been a united and strong fighting group. In carrying out grade and class management work, I focus on active innovation. In recent years, I have implemented "student self-management", "daily student behavioral habits introspection", "daily summary", "student learning and psychological guidance", "students' discussions with teachers in batches", etc., which quickly and effectively standardized students' living and learning habits, and played a great role in promoting the formation of a good class and academic style. Under the guidance and cooperation of the school leaders, after three years of hard work, the 20xx high school entrance examination score hit a new high, winning honors for the school. I just finished the first graduating class in the 20xx academic year. In the 20xx academic year, I took the overall situation into consideration and took on heavy responsibilities, and continued to serve as the director of the third grade of junior high school. At this time, I had just finished vocal cord surgery in Nanchang Hospital.
3. Pay attention to the cultivation and improvement of personal teaching abilities and demonstrate your personal charm in successful teaching.
I love the cause of education, strive to improve teaching quality, do everything possible to improve teaching work, strive to improve students' knowledge level and cultivate students' ability to analyze and solve problems. Be interested in teaching research, constantly summarize teaching experience, complete every teaching work meticulously, strive to improve the level of teaching art, and strive to achieve excellence.并在课堂中进行高效课堂实践和探索，取得了良好的效果。能为学生在知识、思想上排忧解难。始终坚持对学生进行素质教育，减轻学生的负担，每一节课的练习、作业都经过精选，力争让学生在轻松、愉快的气氛中学习历史。随着教改的发展，他不断学习新的教学理论，更新教学理念并应用在实际教学中。
成功的教育和成功的教学是分不开的。一个好的班主任如果教学也很出色，无疑会使学生折服，达到一种不教而治的效果。所以在教学过程中，我不断探索教学方法，寻找最佳的方法。在课堂上，我注重前后知识间的联系，善于利于学生用已学的知识去帮助学习新知识，温故知新；在课堂上，我精考精讲，举一反三，把评讲试卷同复习课本知识、探求答题规律、提高答题能力结合起来，注重分析答题思路，明确答题步骤，规范答题形式，揭示易犯错误，以达到评讲一题，复习一片，掌握一类的目的。带给学生知识的活力、方法的潜力。我的数学课堂，简单的一看就懂的题目是不讲的'。每上一节课，我做的题目往往是学生的若干倍。我的课堂，学生感到困难的地方就详细讲，容易的地方一带而过，我的课堂容量大，深受学生喜欢。我还根据自己十几年的教学经验，给学生介绍学习方法，避免了他们学习上走弯路。经常开座谈会交流考试得失，乃至个别谈话，对症下药。
四、创新模式管好班级
作为一名班主任，我所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
我注意加强个人修养，以严要求、高标准来衡量自己言行举止，举手投足起到示范作用，把自己当做学生的一面镜子，处处以身作则，时时为人师表，从日常生活的点滴小事入手，给学生以感染和熏陶，努力争创先进班集体。由于细心备至的工作，我所带的班级多次被学校授予“先进班集体”荣誉称号。另外，作为班主任，我经常进行班级科任教师之间的工作协调，使得班级教学工作有序和谐开展，为班级教学整体上质量奠定了良好基础。
总之，自参加工作以来，我全身心地投入到教育教学当中，领悟了超前的教育理念，先进的教学思想，掌握了灵活的教学方法，独特的教学思路，形成了自己鲜明的教学风格，在教育教学工作中取得了优异的成绩，也获得了荣誉和信任。但我深深知道成绩只代表过去，今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。
高中优秀教师主要的事迹材料7
xxx，中共党员，语文高级教师，镇江一中师德标兵，镇江市中小学德育先进工作者，语文教研组组长。
xxx教学认真，刻苦钻研，注意因材施教，教学理念新，堂课教学严谨。自xx年担任高三备课组长以来，能带领全体高三备课组成员团结协作，迎难而上，在近几年高考中，连续取得了语文学科高考成绩大市第一的骄人业绩。
在xx年高考中，我校高考语文学科均分108.3，以较大分差再次名列大市第一名。所教学生蒋璇、周枕竹分别以高考136分、132分的成绩名列全市语文单科第一、第二名。xx年1月辅导高三学生徐谞一举夺得江苏省第五届中学生作文大赛现场决赛一等奖。
自xx年起她连续四年担任高三毕业班班主任工作，全身心地投入，任劳任怨，克己奉公，认真负责，雷厉风行，对学生既严格要求，又悉心关爱，所带班级高考成绩喜人，受到历届学生和家长的好评。
她积极参加教科研活动。先后成为国家级课题“综合实践活动（研究性学习）与高中生能力培养”、省级课题“多媒体图表教学法”、“构建中学德育课程体系的研究”等课题组的'骨干成员。编着《文言文精解一本通》等书籍。
有多篇论文在全国、省级竞赛中获奖并发表于省市各类报刊。xx年课件《京剧的行当》获国家“xx”部委级重点课题研究实验活动“中小学综合实践课程”课件设计二等奖，xx年论文《谈构建科学的评价体系》获全国中学语文教师论文大赛一等奖。
她担任语文教研组长期间，语文教研组被命名为市级巾帼示范岗、市级青年文明号、 “党员示范岗”等多项荣誉称号。
高中优秀教师主要的事迹材料8
xxx老师，2009年毕业于四川大学，9月份来到梧州二中工作。工作至今一直担任科任教师和班主任工作。作为一名青年教师，她服从领导分配，严格按要求完成各项任务。家乡虽在遥远的东北，却因为对教育工作的热忱和对学生的热爱，扎根于梧州的教育事业。她认真工作，关心学生，乐于奉献，不骄不躁，因而迅速成长为一名优秀教师。
刘老师在大学期间就积极向党组织靠拢，积极参与党组织的活动，在20xx年就已成为一名共产党员。她认真学习邓小平理论，在教学中也能认真执行科学发展观，且对党的教育事业忠诚，有强烈的敬业精神和奉献精神。她一直以"以德立身，追求卓越"的格言严格要求自己，平时注意自己的品德修养，言行一致，为学生树立了良好的榜样。在工作中秉着学生和学校的利益高于一切，坚持以人为本，坚定以个人利益服从学校利益的信念。更坚持以服务人民为宗旨，充分发挥党员的先锋模范作用，身体力行，为周围的人民群众服务。如积极参加梧州党员义工进社区的活动，为社区居民量血压、家庭教育咨询等服务。展现了党员教师创先争优的意识和先锋模范作用。在玉树地震的捐款活动中，除了交特殊党费外，刘老师还跑到银行，另外又捐了一份。由于她的努力，先后被评为"校级优秀党员"，"20xx年度梧州市教育系统优秀党员"。
她热爱教育工作，认真钻研业务知识。在学习方面，积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。积极参与"学、教、练"课堂模式。她能针对学生的心理特点和个性特征，与学生进行沟通交流，做好学生的思想政治工作，特别是后进生的思想转化工作，采取"晓之以理，动之以情"的教育方法，与家长联系、配合，共同做好工作并取得成效。在班主任工作方面，注重方法，加强对学生的指导和管理。首先，注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。例如班级内的版报既是同学们施展设计才华的地方，又是教育学生的有利阵地。其次，班级的管理需要榜样的作用，注重班级民主，由同学们投票选举出他们信任的.班干部，由于是大家民主选举出来的，这些班干部做工作的时候阻力就很小，同时榜样的作用也就突出出来了。另外鼓励学生积极参与一些集体活动，增强学生的集体荣誉感，让每个人都了解自己是班级中不可或缺的一员。例如鼓励同学们积极参加校运会，在活动中，同学们既锻炼了身体，又体会到参与活动的乐趣。集体荣誉感增强了，学生迟到和违纪的情况也就少了。最后，经常利用班会课对学生进行心理教育，通过放映一些有教育意义影片帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生对生命的尊重和对生活哲理的领悟。
她还充分利用课余时间和有关学生谈心，及时对学生进行针对性的教育。班里的一位女同学，因为数学学成绩很差，对数学失去了兴趣，一再的想放弃学业，回家去搞养殖业。刘老师鼓励她以后可以去做自己喜欢的事，但是应该先把学习坚持下去，只有学到了知识，才有可能干好自己以后的事业，但是该同学仍不想继续学业，经过多次与该同学沟通，刘老师终于找到这位同学想退学的原因，她是由于家长经常批评她，认为她习不用功，所以她就有了退学的念头。其实该同学想退学主要原因还是自己的不自信，于是刘老师开始鼓励她，给她定目标、树立信心，并且鼓励她毕业报考农业大学。前不久，毕业会考的成绩下发下来了，该同学的数学成绩顺利地通过了会考，可以拿到高中毕业证了。现在该同学更自信了，学习劲头也足了，相信她会有一个很好的未来。进入高三阶段，学生学习更加紧张，面临高考，学生有很大的压力。刘老师通过谈心的方式给学生减压，让他们相信，付出就会有回报，现在班级的班风正，学习动力强，每个同学都能自觉地遵守班级纪律，努力为自己的理想奋斗着。由于刘老师的努力，得到了学校老师和领导们的认可，连续两年被评为"优秀班主任"。
刘老师不但能胜任班主任工作，作为科任老师，学生们也很喜爱她。八班有位女同学，高二的时候刘老师是她的科任老师，到了高三，换了老师，但是她仍喜欢跑来问刘老师问题，刘老师总是会很耐心而且详细地回答她，本来这个同学的历史成绩并不太突出，但是由于老师的鼓励和帮助，现在的历史成绩很不错，并且树立了远大的目标，希望通过自己的努力以后能从事考古专业的学习。由于该同学几乎每天都会来办公室问题，所以办公室的老师和班级里的同学都笑称该同学是刘老师的"铁杆粉丝"。另外七班的一位女同学，很顽皮，上课不认真听讲，有时候还趴台睡觉。刘老师提醒她，她也不理会，而且上课更加不认真。于是刘老师把她带到办公室，跟她沟通，问清缘由，帮助她找出厌学的原因，一有时间就抽背该同学的历史知识，现在该同学已经认识到学习的重要性，她问刘老师，"老师，我现在学习还还来得及吗？"，刘老师告诉她："无论什么时候学习都来得及，只要自己努力，就一定会有所进步。怕的就是不努力，苏洵二十七岁才开始发奋读书，最后终于中了进士，所以你也可以。"该同学听后就更加努力了，加之这位同学的记忆力非常好，很多知识都能很快地记下来并掌握，所以学习进步很大。所以刘老师常说："要多看学生的优点，少看学生的缺点，要多鼓励学生，会收到意想不到的效果。"
刘老师的家乡在东北，当然回趟家就不是很容易，不但路途遥远，车费也很昂贵，每年也就只有暑假才回去，作为外地人来梧州工作，能够勤勤恳恳，脚踏实地，如果没有对学生的热爱和教育工作的奉献精神，这一点是不容易办到的。生活中的刘老师，非常朴实，待人热情，开朗自信，生活中有的家长为向老师表示谢意，送给刘老师一些礼物，但她都会拒收。展现了一个共产党员应有的价值观和世界观。她把自己的青春和未来都将奉献给梧州这片热土和她喜爱的孩子们，正是一个共产党员的精神在生活中简单而又真实地体现。
高中优秀教师主要的事迹材料9
xx，xxx第一中学物理教师、物理教研组长、高三xx班班主任，自20xx年参加工作以来一直担任班主任工作，工作期间爱岗敬业、关爱学生、严于律己，团结同事。所带班级成绩突出，特别是近六年来，所带班级班风正、学风浓，班级学生在各项教学和活动评比中成绩优异。因班级成绩突出，20xx年被评为x级先进班集体。
一、以身作则，身教大于言教
要想管理好班级，班主任首先要树立良好的形象，不断提高自身的思想素质和工作能力，做到爱岗敬业、严于律己，给学生起到好的榜样作用。班级中放置的垃圾桶脏了，我亲自带领孩子们洗刷垃圾桶，高三周日有时也需要训练做题能力，孩子们起的比较迟，来到班级时间已经不多，做值日就会耽误做题，这时我就会教育孩子不论任何时候都要打扫班级卫生，一个卫生都搞不好的班级，在任何方面包括高考也不可能取得成功，教育之后我亲自给班级浇花、拖地、倒洗涤水，孩子们看在眼里记在心里，这样班级卫生永远保持干净整洁。作为一名教师，在业务上我也从不放松对自己的要求，每天送完自己孩子上学，我必定先来到班级看一看，观察上课情况和卫生状况，然后回到办公室认真备课，认真选题，这样在授课过程中才能有的放矢，收放自如，因此我所带的两个班的孩子特别爱叫我“男神”，其实我不喜欢孩子们这么叫我，但却反映出他们是真正的喜爱我。
二、教育孩子首先要爱孩子
爱，是教育的根基;爱是教育的归宿。从教xx年来，我一直是这么做的，人们都说每个人身上都有优点和闪光点，就看你愿不愿意去发现，去利用，教育学生切记空洞的说教。作为一个班主任我们在教育孩子的时候，要想方设法让孩子接受你的教育，而不是教育之后的反感和敌对，都说师生不是天生的.敌人，但是你每天说他的不是和不足，这个不论是谁，恐怕都不好接受，所以做班主任真的是一门艺术，因此我看过卡耐基的人性的优点和弱点，研究人才能更好的走进人，才能更好的管理好一个班级乃至更多的人。
三、精细化管理
要想管理好一个班级需要制定一些必要的班规和约定，没有规矩不成方圆，这些规定和约定都是孩子们自己设计，所以实施起来都比较容易遵守，精细化管理也是减少班级矛盾、增强班级凝聚力的必要措施，值日表制定时必须值日项目详细到个人，班级座位实行大组轮换制，这些公平和民主的举措使得孩子们都很规范很团结。
四、团结各科老师，搞好师生关系
班级管理工作不仅仅是班主任一个人在孤军奋战，它需要各科教师共同的努力。因此，我积极主动地与各科教师沟通，主动地同任课教师协商、倾听、采纳他们的意见。能够慎重地处理学生和任课教师的关系，在处理师生矛盾时，尽量避免激化矛盾。在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重老师，增进师生情谊，因而创造一个师生关系和谐融洽的班级氛围，几年来我所带班级没发生一起顶撞老师和不尊敬老师的行为，所以我们班的老师也都觉得教书很幸福。
五、做好家校联系
一个班级的管理和教育不应该缺失家庭教育，班级举行的一切活动都必须获得家长的同意和支持，我们高中三年分别举行了代表性的几次活动，得到了家长的大力支持和参与，意义很大，对孩子的一生影响都很深远。比如高一的穿越库布齐沙漠活动，高二的成人礼活动，高三的百天宣誓活动，举办的都很成功，对孩子各种优秀品格的培养起到了强大的促进作用。
六、突出的班级成绩
在全体老师的共同努力下，20xx届所带高三x班高考一本生xx名，二本生xx名，本科升学率100%。20xx所带高三xx班高考一本生xx名，二本生xx人，本科升学率100%，并且所带班级在高考同类班级中一本人数最多。所带班级先后获得x级、x级“温馨教室”，20xx年本人被评为x级优秀教师。
教育的路新奇而漫长，吾将上下而求索，带着对孩子满满的爱，在教育的这片天地里，我将孜孜不倦。
高中优秀教师主要的事迹材料10
xx，xxx中学物理教师。截至今年，闫老师的教学生涯刚满十二载，虽不算厚重，但回首来路，他心中却无比坚定与踏实。
十二年里，阎老师先后被评为全县教育系统“先进共产党员”、保定市最美教师、河北省优秀班主任、河北省师德标兵，；
十二年里，阎老师多次获得保定市高考优胜奖、国家级物理竞赛指导奖；还作为河北省唯一高中教师代表参加了全国高中物理名师赛，并勇夺全国大奖。
十二年里，他坚信“一旦出发，终将到达”，这份内心的笃定与执着，让他用教书育人的远志，书写下教育教学的点点滴滴。
关爱学生，点点滴滴彰显本色
“幼吾幼以及人之幼”是阎老师时常挂在嘴边的一句话，更是他教学中坚守的信条。
20xx年的盛夏，阎老师班上有一位住宿生严重贫血，医生建议中药治疗，可该生家在农村，父母外出打工，年迈的奶奶无法为她每天送药。阎老师毅然承担起给她送药的任务，一送就是半年，无论刮风下雨从未间断。有一次，阎老师刚满周岁的女儿高烧腹泻，他仍然先将药送到学生的手中，才匆匆赶到医院。在阎老师无微不至的照顾下，这位学生以最好的状态投入学习，高考取得了突破性的好成绩并考入全国重点高校。
自足本职，提高物理教学质量
作为教研组长，阎老师经常对同事们说，“上学生能听懂的课，留学生会做的作业，学生才会有成就感，才能主动学习”。
20xx年，面对着不太理想的生源，物理组在阎老师的带领下摸清学情，了解影响教学的诸多因素，明确教学方向。凭借扎实肯干的工作作风，他们在20xx年取得保定市第五的好成绩，为我县的高中物理教学取得了历史性突破。同年，他两次应保定市教科所的邀请在全市复习研讨会上介绍、推广有特色的复习经验。
自20xx年起，xx老师成为保定市教科所命题组核心成员，连续七年参加全市组织的高中各年级期末考试的`命题、审题工作；20xx年、20xx年阎老师连续两年被北京师范大学聘为实习生指导教师；20xx年他被评为保定市骨干教师；20xx年xx老师还积极参与保定市名师工作室的建设，他的示范课赢得了各县（市、区）教育同仁的广泛赞誉；20xx年他参加了“国家级骨干教师培训”，并被评为优秀学员。
尽职尽责，执着拼搏在第一线
高中教学的每个环节都会对学生成长产生重要影响。因此，闫老师亲力亲为，努力在各方面给学生做好表率。
他每天五点半准时到校，检查住宿生出操、走读生到校情况；他每天晚上都在办公室批改作业，找学生谈心，总是最后一个离开教学楼；高考前夕他每天都去宿舍检查就寝情况。“他就是个铁人”，这是学生们对xx老师的一致评价。
在20xx年高考前夕，繁重的工作和无形的压力使他患上了甲亢，医生建议他停止工作接受治疗，但为了不影响孩子们高考，他隐瞒了病情，照常工作。心率太快实在受不了的时候，他就口服一片阿替洛尔片，谁都不知道他是忍着多大的痛苦坚持下去的。那一年，他所带班级取得了一系列的辉煌成绩，被评为“河北省优秀班集体”，高考全员超过本一线，全班49名毕业生中的36人被双一流高校录取。
无私奉献，引领年轻教师成长
多年来，阎老师连续担任备课组长、年级主任工作，在帮助年轻教师成长的道路上，他倾尽所有帮助年轻人迅速成长，指导他们备课方法，为他们上好家常课和示范课，并主动与年轻老师分析得失，起到了骨干教师应起的带头作用和辐射作用。对于年轻的班主任，阎老师总是带领他们一步一步地熟悉班主任工作，教他们怎么与家长交流，教他们与学生沟通的技巧。“做老师就应该做阎老师那样的。”这是年轻教师经常挂在嘴边的一句话。
不计得失，疫情期间勇挑重担
今年“停课不停学”期间，阎老师在最短时间内熟悉线上教学系统，并及时指导本年级教师掌握操作方法。不一样的教学中，阎老师重教研，求创新。在今年3月份，阎老师受保定市教科所的委托，为全市同年级教师上了一节线上教学示范课，赢得了全市同行的一致好评。
高中优秀教师主要的事迹材料11
xx，90后，年轻英俊；身高一米八，校篮球队主力，高大帅气，标准式帅锅一枚。 rare!
xx，高三生物老师，班主任。年纪轻轻，就知识渊博，经验丰富，被选拔到毕业班，还当高三班主任，更难得！
xx，日常里言必谈教学，行必做教育，在教育教学上颇有心得。90后的帅哥能如此痴迷于教育，甘心做个“小老师”，实在难得！
“教师是太阳底下最光辉的职业”。xx老师，这个太阳底下最亮的帅哥，在教育教学工作中，始终手捧一颗爱心，怀揣对事业的追求，无私奉献，教书育人。
1、言传身教，寓教于行。
学校无小事，事事皆教育；教师无小节，处处是楷模。这在xx老师身上得到了体现。有一段时间，学生会检查，总是会因为卫生问题被扣分，班干部来找他汇报，他什么也没说。接下来几天他每次走进教室，都会在教室巡视一圈，发现了废纸丢弃物，他都主动地去捡拾起来，放进垃圾桶。一天，两天，三天，渐渐地，大家也开始主动地去维持自己座位周围的卫生了。更可喜的是有同学主动制作了一份教室个人卫生区划分表，教室每一片区域的卫生承包给每位同学，再无卫生区死角。学生会检查扣分情况也越来越少了，教室越来越干净，大家也有了一个干净舒适的学习环境。
“身教重于言传，榜样的力量是无穷的”。xx老师要求学生做的，自己必须先做到；不允许学生做的，自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行，以良好的师德感染学生，以身作则，言传身教。
2、关心学生，耐心教育
xx老师真切地关心和爱护每一位学生，不仅在学习上、生活上更在思想上。无论是优等生还是学困生，他都尽自己最大的努力去用爱心去感化他们，用耐心去教育他们。尤其是学困生，他会通过多渠道、多形式、多激励的办法去做好他们的转化工作。
他所带的班级有一个孙同学，调皮好动，纪律散漫，作业常常不完成，总是与同学闹不和，恶语相向，甚至欺负同学。老师提起他来都摇头叹气，同学们对他避而远之。xx老师没有放弃，通过观察了解，他发现这些问题的根源来自于家庭。孙同学的父母常年在外打拼，让幼小的他早早地开始了托教的生活，孙同学从小缺少关怀和爱护，日积月累，造就了他现在的这种行为习惯。了解到这些，xx老师每次与他进行谈话，都心平气和的沟通，耐心的去说服，要求他戒骄戒躁，鼓励他改掉身上的陋习。平时无论在校园的那个地方，xx老师见到他，都会用微笑去鼓励他。即使在他犯错时，刘老师也从不大声训斥他，而是以一颗宽容而博大的心去感化他、激励他。经过长期耐心的.感化和影响，孙同学有了明显的变化，学习成绩明显提升，纪律明显好转。
3、关爱学生，情暖心灵
“你的孩子，我的学生，你爱我更亲！”这是xx老师常对家长说的话。xx老师是这样说的，也是这样做的。
20xx年xx老师的班级里有一名女生小吴。在开学报道当天，xx就发现小吴独自带着行李早早地来到了教室，刘老师急忙过去帮小吴拿下沉重的行李。随着天气转凉，细心地的刘老师发现小吴同学依然穿的很薄。后来通过谈心才知道原来小吴很小时候父母就不在了，留下了她和哥哥跟随着年迈的爷爷和奶奶一起生活。听到这儿帅哥老师的眼圈红了。随后，xx老师回家让媳妇儿找了一些小姑娘可以穿的厚衣服拿到学校，送给了小吴，并且在以后的生活中对小吴照顾有加，让小吴再无后顾之忧。
每年开学之初，xx老师总和学生们讲：在课堂上我是你们的老师，在课下我是你们的朋友，有困难就来找我。xx老师一直践行着这句话。他经常把自己的资料分给同学们去使用，扮演着良师益友的角色。班级里的同学都亲切地称呼他“颖哥哥”，他也得到了全班同学的一致好评。
xx老师，新野一高的一个标准的“高富帅”（“富”指教学知识丰富，经验丰富），其实也是新野一高的一个很普通的老师。他属于那种扎在人堆儿里很难找到的老师，但是他热爱教育，醉心教育，他用自己朴实的行动践行着李森校长的“五心教育”思想，他用自己默默无闻的付出为新野一高的建设增砖添瓦，他在为新野人民的教育贡献着自己的力量。
最主要的是，我们在这个90后帅哥老师的身上看到了大一高的希望，新野教育的希望！
高中优秀教师主要的事迹材料12
讲台三尺，桃李万千，书香纸墨，薪火相传。
不灭的是教育之火，不忘的是如海师恩。
为人师表自化化人
xxx老师于20xx年毕业于北京师范大学化学学院，现任xxxxx中学竞赛与自招中心副主任、20xx届诺贝尔班20班班主任、xxxxx中学化学竞赛主教练，因竞赛辅导工作突出被授予“第34届中国化学奥林匹克（初赛）安徽赛区组织工作突出贡献人”荣誉称号。
同时，他还是教育部子课题《VR技术在中学教学中的应用》课题组成员，曾获安徽省教育教学信息化大赛省级一等奖、高中化学优质课比赛xx市一等奖、xx市教师教育教学信息化作品大赛微课一等奖、高中化学实验教学说课市二等奖、第五届《中国教师报》读报用报征文比赛省三等奖等。
作为一位荣誉加身闻名全校的“夏班”，他所带20xx级4班、20xx级20班均获得“xx市五四红旗团（总）支部”荣誉称号，他也多次被评为校级“优秀班主任”、“德育先进个人”。
他以“陈词滥调不如言传身教”为感言，丰富光鲜的履历背后，还有一颗立德树人的心。
兢兢业业诲人不倦
“我以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”由此可见，学习的能力和旺盛的求知欲比生搬硬记的刻板方式更为重要。高中知识点繁多，文集资料浩如烟海，夏老师从不重复机械地教学，而是有针对性地讲解典型例题，重视真题方向，以风趣的课堂氛围以及精炼有效的方法吸引学生，正所谓“授人以鱼不如授人以渔”。当碰到有问题的'化学平衡实验图及相关习题时，他不含糊其辞，而是从化学原理核心出发，提出质疑并加以考证，以真理之泉润泽求学之心；当出现有争议的内容时，他以大学教材为基，省略冗长繁杂部分，深入浅出，拓展教学内容。课堂上，当同学们踊跃提问时，他总是耐心倾听，转换思路，认真解答；课间时，他的办公桌前总是排着长长的队，夏老师逐一解答疑难，指导学习和生活，成为学生们成长道路上不熄的指明灯。
博学包容谦逊自由
作为学生们口中的“夏男神”、家长们口中的“孩子王”、老师们口中的“佛系班主任”，xxx老师一直秉持“思想自由、兼容并包”的理念，尊重学生的自主学习安排，打造和谐包容的学风。佛系不等于松弛，在“佛系”的自由化班级管理下，同学们能根据自身情况制定学习方案，调整学习计划，还因此产生了一批公平公正负责任的班委，齐心协力将班级筑成一个团结友爱、互助进步的温暖集体。
班级合唱、诗会、主持人大赛、运动会开幕式……夏老师鼓励同学们积极参加课外活动，全面发展；临近高考时，夏老师强调“劳逸结合，效率至上”、“戒骄戒躁”，以谆谆教诲帮助许多同学摆脱迷茫和浮躁之风，助力学业更上一层楼。
“把每一位学生都放在心上”
走进夏老师的班级，总会有一些不一样的发现。
黑板旁边，小小的“班级意见箱”里装着同学们的建议、感谢以及反馈，使班级治理得以良性发展；每日必读的班级日志中记录了风趣的片段、亲切的打油诗以及学校生活的点点滴滴，使同学们缓解压力，舒畅心情；中秋佳节，夏老师会给留校的同学们送月饼，送去真挚的祝福；六一将至，夏老师又给全班同学发大白兔奶糖，祝福同学们永葆童心，一苇以航，不惧风雨，迎接挑战。
“高中的化学知识内容多，范围跨度大，进去高中后的我十分不适应，一直刷题也没有什么改善。在我灰心丧气的时候，正是夏老师的指导和关怀给了我温暖，他为我讲授了化学学习的方法和窍门，给了我量身定制的指导，给我分析每次周测的重点和难点，以诙谐幽默的方式教给我很多化学知识，让我的化学成绩得到了提高。同时还不忘关心我的住校生活，经常来寝室关怀我们每一位同学……他能以无比的耐心去关心每一位同学的学习生活，我永远不会忘记。”中科大少创班的程子衿同学这么评价。
许许多多的片段融汇高中三年，师生情谊愈悠远，带给同学们无尽的温暖与感动。
令公桃李满天下，何用堂前更种花
作为勤言善教的化学老师和竞赛教练，夏老师带出的班级总是大牛如云，奖项无数，文理有奇才，体艺多精英，其20班中有十余名同学获得奥林匹克竞赛安徽省一、多位同学进入清北复交等高校深造，可谓桃李满天下。作为化学竞赛教练，他多次参与研讨竞赛教学工作，扎实专业，为更多学生指引前方！
夏老师曾在班会上说，“我想做一个空气一样的班主任，你们感受不到我的存在，但我又无处不在，也必须存在”。“国将兴，必贵师而重傅”，xxx中学的满载桃李，离不开教师们的辛勤耕耘；全中国的人才辈出，更离不开千千万万教师立三尺讲台传道授业解惑的坚守姿态。挥笔千盏墨，xxx老师言传身教，投入课堂，导航前路，播撒星光，带领一届又一届的学生登高赴远，放飞梦想。可谓铺下青云路，收获满芬芳！
高中优秀教师主要的事迹材料13
不忘初心、牢记使命，做新时代教师楷模。xx县实验小学教师xxx从教22年来，恪守当一名好老师的初心，认认真真教书，全心全意育人。自1998年从教以来，一直担任班主任工作和小学数学教学工作。作为教师，她师德高尚，爱岗敬业；作为班主任，她恪尽职守，严爱学生。无论在教学教研方面，还是班主任工作方面，都取得了突出成绩，深受同事的肯定和学生、家长的好评，是一名长期坚持在教育教学一线的优秀教师。
一、师德高尚，爱岗敬业
加强政治学习。作为一名人民教师，xxx深知学习是终身的事，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的人民教师。从教20多年，她忠于党的教育事业，在五尺讲台上，认真执行党的教育路线、方针、政策，严格按照党的教育政策、课程标准做好教育工作。无论在任何岗位，她都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中，以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人为已任。
注重师德修养。工作中严于律己，以身作则。为人师表，做到语言礼貌，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实，仪容整洁，在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的表率，给学生树立一个好的榜样。始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心，既是一名老师，也是学生值得信任的朋友。日常工作中，注重结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学活动的全过程，帮忙学生逐步树立正确的人生观和价值观，促进学生全面发展。
爱岗敬业奉献。“做一行，爱一行。一份工作如果没有尽全力及时完成，整个人浑身不自在，吃不好，睡不香。”这是她常说的一句话，她是这样说的，更是这样做的。她服从组织安排，自始至终坚守岗位，经常帮同事代班代课，默默奉献，任劳任怨。由于各方面表现突出，高老师荣获一系列表扬和荣誉。20xx年8月，被县委、县府评为“优秀教师”；20xx年8月，被县教育局评为“优秀教师”；20xx年8月，被xx县陈丕显教育促进会评为奖教对象。
二、会教善研，示范引领
“工欲善于事，必先利其器”，要教好一本书，首先要求老师有教书育人的能力素质。高老师在教育教学工作中，非常注重学习，及时更新教学理念，积极投入教研教改，勇于创新，遵循教育规律，潜心钻研，精心备课，有很强的课堂组织和教育教学能力。坚持认真上好每一堂课，教学讲方法，深受学生的喜爱与家长认可，重视对每一个学生的个性辅导，教学效果好。经过持续努力，她的教学成绩一直非常优异，特别是20xx年以来，连续三年在县教学质量检测中均获得全县第一名，这在全县小学教师中也是凤毛麟角。
高老师教学教研能力强，20xx年7月至20xx年12月，参加xx县“小学数学骨干教师”培训学习，荣获“骨干教师”称号。20xx年5月，她执教的数学课《掷一掷》在“一师一优课”评选活动中荣获“省级优课”；20xx年7月，参加小学数学教师作业设计比赛荣获市一等奖；多次参加县课堂教学比赛获奖。平时高老师重视教育教学经验的总结提炼，近5年，独立撰写的教学论文在《福建教育》、《小学数学教育》、《中小学教学研究》等CN级教育刊物发表，多篇论文在省、市、县获奖。近年来多次参加县级送教送培活动；主持县级课题并获一等奖，参与省、市级课题研究；多次承担县“先学后教”课堂教学改革示范课或指导任务；指导多名教师参加县级及以上教学比赛获奖，充分发挥骨干教师的引领示范作用。
三、严爱相济，教书育人
“传道授业解惑，是为师之根本，教出考高分的学生不会难，培养品质好的学生，才是做老师最大的贡献”。高老师是一名优秀的数学教师，更是一名学生成长路上的引路人，是学生喜欢的“知心姐姐”。
热心班主任工作。班主任工作事无巨细，繁琐费神，很多老师望而生畏，不愿做班主任。从教22年，高老师一直不间断地担任了班主任工作，工作认真细致，讲究工作艺术。班级工作中，尽职尽责，关心学生的全面、健康成长，以身作则，用自己的美德、高尚的品质、良好的'思想素质去熏陶、感化学生，注意寓思想教育于教学之中，努力挖掘教材中蕴含的思想品德教育因素，及时捕捉教育资源，适时有机渗透思想品德教育，具体实施素质教育，促进学生德、智、体、美、劳等方面生动、主动、全面、和谐发展。
高度的责任心和个性的管理方法是他成为优秀班主任的秘笈，所任班级班风好、学风好，学生喜欢，家长肯定，所带班级也获得不少荣誉。20xx年12月，所带的五（5）中队被共青团福建省委、福建省教育厅、少工委评为“福建省优秀少先队中队”；20xx年6月，所带的五（5）班被龙岩市教育局评为“龙岩市书香班级”；20xx年6月，所带班级荣获“县先进班集体”称号。从教以来，高老师荣获校级“优秀班主任”20余次，是学校为数不多的“品牌班主任”。20xx年05月，个人被评为“xx县优秀少先队辅导员”。重视班主任工作的理论和实践的研究，撰写的《浅析班主任工作中的三心教育》等多篇德育论文在CN刊物发表；所撰写的德育论文《有效召开家长会的“四要”策略》参加县级评选，荣获二等奖；20xx年10月，所设计的《民无信不立》队课，被团县委评为县级“先锋队课”。
走近老师xxx，你会发现，她的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地，尽心尽责，都是高标准严要求；每一项工作都是有计划，有落实，有检查，有总结。她团结同事，为人低调，任劳任怨，甘于奉献，是默默奉献的“老黄牛”，为培育优秀人才，助推xx教育事业发展贡献自己的一份力量。
高中优秀教师主要的事迹材料14
洪xx，1991年7月从苏州丝绸工学院工艺美术系毕业，分配到深圳行知职业技术学校任美术教师。十二年来一直从事美术基础的教育教学工作，自己本着对教育事业的热爱，对教学工作认真投入，一丝不苟，以理服人，以情感人，以美育人，教育和教学方面取得了优异成绩。
行知职校任教期间，曾连续三年被评为罗湖区先进教育工作者。
99年9月调到深圳翠园中学至今，曾任高中美术欣赏的教学工作，同时还兼任2000年美术高考班的教学工作，2000年9月因工作成绩突出被选为本校音美科组长，工作中，洪xx老师认真负责，处处起带头作用，团结全科组成员，带领他们认真完成学校交给的各项教育教学工作，圆满完成学校的各种宣传任务。积极组织学生参加各种艺术活动，市级以上的艺术竞赛中，有近百人次获奖，多次受到领导的'称赞和家长的好评。
从2001年起洪xx老师担任学校报考美术专业的高考班的考前专业辅导任务，他本着严谨认真负责的工作态度，牺牲了自己大部分的业余休息时间，对学生加班加点，耐心辅导，结合他们的学习特点，因势利导，还要注意与学生的沟通交流，严要求，重鼓励，对家庭困难的学生，经常自己出钱为他们买绘画用品，经济上支持他们为艺术努力下去。带学生外出写生期间，既照顾学生的学习又负责学生的生活，勤勤恳恳，任劳任怨。功夫不负有心人，辛勤的耕耘，终于有了丰硕的果实。连续所带的三届高考美术学生专业考试合格率为100%，本科上线率100%。
2001年有梁士然等四名学生录取深圳大学和湖南株洲工学院（本科）。2002年有八名同学录取南京师范大学等四所院校（本科），其中梁洁梅录取南京师范大学美术学院（美术成绩广东省排名第一）。2003年有16名学生全部通过8所本科院校的专业考试，其中王xx清华大学艺术冬令营一等奖，高考分数达860分。方xx两位同学通过中国美术学院专业考试，又一次实现了艺术本科上线率100%。
为了学生，洪xx老师牺牲了所有的业余时间，为了学生，洪xx老师牺牲了所有的假期。洪xx老师的工作，让所有熟悉他的人都为之感动。
高中优秀教师主要的事迹材料15
xxx，男，禹城一中政治教师，38岁，本科学历，中学一级教师，xx年参加工作，连续多年担任毕业班教学工作。禹城市中学骨干教师，禹城市先进教育工作者、禹城市教学能手、两次获得德州市优质课一等奖。他一直在平凡的工作岗位上，用一颗赤诚之心奉献着青春，用爱编织孩子们的美好未来，以骄人的业绩诠释着自己的人生追求。
一、牢记责任，创高考佳绩
他多年担任高三年级教学工作，勤勤恳恳，任劳任怨，顾全大局，历年高考成绩均在全年级名列前茅。07级高考中取得了年级第一的好成绩，于xx年9月获得了禹城市先进教育工作者的荣誉称号。他用他的付出，将整个班级的师生凝聚起来。他愿将满腔的爱赋予学生，他相信每一颗纯净的种子，都会在爱与责任的沐浴下长成参天大树。
二、爱洒学生，用真情从教
他一直牢记教书育人的宗旨，他总是想，做一名教师就应该深爱每一名学生，给每名学生都创造一个成才的机会，让每名学生都拥有一片阳光地带。他认真执教，为人师表，在学习和生活中处处关爱学生，和学生做心贴心的交流，努力以心换心，以爱博爱，唤醒孩子的心灵，让他们感到，老师是亲切的，学校是温暖的，学习是有趣的。
他不光爱学生，还把他的爱中注入艺术的成分，xx年来，他的倾听，不知让多少学生将烦恼释怀，他的话语，不知打开了多少学生的心结，他的关爱，不知给多少学生送去了温暖……他坚持教学面向全体，他坚信每一朵花都有盛开的理由，他将更多的爱与关怀给予学困生，他用信任的笑将爱撒满教室的每一个角落。
爱心得到了爱的回报，一届又一届送走的毕业生对他，这是他的幸福，更是他用爱浇灌出的硕果。
三、担当排头，带优秀团队
xx年至今，他除了任课外，一直担任责任教师的工作，这期间他带领全组教师认真研讨新课程改革的理念，把学生的经验、社会生活纳入课程，把“情感态度价值观、知识与能力、过程与方法”的三维目标落实到学生的`思考、体验和实践中，最大程度地提高学生的学习兴趣。丰收是美丽的，奉献是更加美丽的。他常想，他要把他的一切无私地奉献给周围的同志，奉献给所深爱的教育事业。谁有困难，他都会主动的伸出热情之手。他把自己的教学经验毫无保留的传给其他老师，有的老师初教课时摸不着头脑，不会备课，不会讲课，他就给老师讲解备课的方法，深入到他的班级讲示范课。有的老师文化知识、业务知识都很强，就是上课抓不住重点，抓不住学生。他就帮助他说：“教师不但要备课，更主要的是备学生，不能让每名学生适应老师，老师应该适应每名学生”……在他的精心指导下，年轻老师迅速成长，都成了业务骨干。
四、潜心钻研，强自身素质
他是大家公认的“学习型教师”，每年阅读大量的书籍，不断充实自己的头脑。他抓住一切机会参加培训，曾先后到淄博、济南、诸城、东营、青州等地学习，他就像一株干渴的禾苗贪婪地吮吸着雨露。更难能可贵的是，每次学习归来，他都会认真的总结、反思，并把学到的先进理念运用于教育教学之中。勤奋的学习、不断的积累使他逐渐成熟。他的课堂，已经成了学生探究知识的乐园。
他坚信百炼成钢，几年来，他本人也在学术上取得了不菲的成绩，xx年9月获得德州市优质课一等奖。xx年4月获得德州市优质课一等奖。xx年8月执讲德州市公开课。xx年成为禹城市教学能手。xx年9月成为禹城市先进教育工作者。xx年9月成为禹城市中学骨干教师。
他一直积极参加教育科研活动，xx年12月荣获德州市教学设计二等奖。xx年荣获全国中小学德育优秀论文三等奖。xx年在第五期中学课程资源上发表论文《素质教育形式下高中政治的“学为主体”教学探索》。xx年2月参与德州市教育规划课题“中学生思想政治自主学习能力培养的研究”。
五、德能双进，强化自身
在“德”的方面：一方面，他一贯热爱祖国，热爱人民，热爱教育事业，愿意为教育事业奉献终生。在日常工作上、教学中，本人紧密团结在校党委的周围，与党委保持高度一致。同时，我非常注意对学生进行教导，积极宣传党的思想及社会主义的优越性，让他们从学生时代就树立起对党对祖国人民的热爱。
另一方面，他十分注重自身“师德”的培养，加强对自身执教方式的反思与进取，加强自身素质与涵养的持续完善，要求自己“守得住清贫，耐得住寂寞，不计较牺牲，不讲求索取”，淡泊明志，宁静致远，努力做到为人师表、文明执教；不断地更新教育理念，关心爱护学生，时刻将他们的健康成长摆在心头；同时我尊敬领导，团结同事，敬业爱岗，给学生起到了一个良好的典范作用。
在“能”的方面：由于高一学生新入学，很多学生底子薄，基础差，管理上存在较多困难；学生对学习自信心不足，部分学生甚至出现怕学、厌学心理，兼之农村生源多，厌学现象较为严重。根据以上情况，针对严峻的高考形势，他从班主任的角度出发，从以下几个方面着手，较好的激发了广大学生的学习积极性及自信心，为高考打下了良好的基础：
首先、狠抓班级管理，形成良好班风及学习氛围。他在担任班主任期间，严格落实班级纪律，在管理上做到有张有弛，严中有爱。在不违反原则的前提下，把学生的优点扩大，缺点缩小。对于后进的学生，及时抓住他们的闪光点与每一点进步，多给他们一些表扬与鼓励，让他们感到自己的价值所在，感到老师的信任与关怀，做到以情感人，使所有的学生都能主动靠拢班级，自觉遵守班规校纪，自觉勤奋学习。
其次，他注重班干部的选拔与培养。通过公开竞聘班干部，他选拔了一批有工作能力，愿为班级服务的班干部队伍，同时充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。每当组织一些大型的活动，如主题班会、运动会等，都要把班干部召集起来，让他们各抒己见，仔细分工，各司其职，各负其责。活动后再进行总结，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了，起到非常好的“领头雁”作用，班级工作蒸蒸日上。
他还善于利用班会，引导学生对现实生活中一些现象进行讨论、评价，在培养学生的独立思考能力的同时，形成“好人好事有人夸，不良现象有人抓”的风气。例如，他组织开展了《一屋不扫，何以扫天下》的班会，引导学生对放学不关窗户、大白天点着六个灯管等不良现象进行讨论、反思，最后得出结论：“千里之行、始于足下；千里之堤，溃于蚁穴”，对培养良好的班风产生了积极效果。通过坚持不懈的开展班会教育，在班级中树立起了正确的舆论和良好的班风，对身处其中的学生产生潜移默化的有益影响。
面对成绩和荣誉，他没有沾沾自喜，有的是更多的冷静与思考。他清醒地知道，他生命的长河中刚刚掀动几个浪花，与“卷起千堆雪”还相差很远，他将用对学生的爱心，对事业的恒心，对人民的热心，继续诠释自己的美好的人生。