中国网8月27日报道，《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业教师队伍建设的意见》（以下简称《意见》） 《意见》于8月26日发布。
意见指出，经过3至5年的努力，教育家精神得到大力弘扬，高素质专业教师队伍建设取得积极成效，教师德育、爱岗敬业焕然一新更多公务员考试网题库就点击这里，教书育人，尊师重教的社会风气。较厚。到2035年，教育家精神成为教师的自觉追求，教学团队治理体系和治理能力现代化，教师数字化赋能成为常态，教师地位得到巩固和提升，教师成为一名教师。社会上最受尊敬和最令人羡慕的职业。一是形成了优秀人才竞相教书、优秀教师不断涌现的良好局面。
加强教师思想政治建设培育高尚师德
《意见》提出加强理想信念教育。加强党建对师资队伍建设的领导。坚持师德师风第一标准。将思想政治和师德要求纳入教师聘用合同。将师德表现作为教师资格准入、聘任、职称评审、导师选拔、优秀奖、项目申报等的首要要求。各级机关人事、教育部门将师德建设纳入学校建设。基层党建审查考核、领导班子和带头人考核、全面从严治党任务清单，并与教育督导、重大人才工程评选、教育教学评价、学位授权审查、学位授权点结合起来评价等
引导教师自律、自立。加强师德师风修养。将师德和教育家精神融入教师教育课程和教师培训全过程。开发精神课程的教育资源。对违反师德行为坚持“零容忍”。依规依纪依法查处师德违法行为，严肃查处社会反响强烈、社会不良影响的严重师德违法行为。实行教职员工录取查询和聘用禁止制度。各地高校要把师德建设作为教育系统巡视检查的重要内容。要坚持责任追究、严格追究责任，对不履行师德师风建设责任、造成严重后果或不良影响的相关单位和责任人，严肃追究责任。
完善中国特色教师教育体系增强教师教书育人能力
《意见》提出大力支持师范院校建设，全面提高教师教育水平。大力支持师范院校“双一流”建设。以国家优秀中小学教师培养计划为指导，支持以“双一流”建设高校为代表的高水平院校为中小学培养优秀研究生水平教师。实施教师教育协作质量改进计划。优化师范生公共教育政策。深化实施中西部欠发达地区优秀教师定向培养计划。优化师范院校评价指标，改革师范专业认证，支持实施师范专业提前批量招生，推动培养模式改革。
提高教师的学科能力和素养。推动相关高校优化课程设置、选择课程内容，打牢师范生学科基础。加强中小学教师学科素养提升培训。加强中小学学科带头人培养，培养一批引领基础教育学科教学改革的骨干力量。要把高校教师学科能力和学科素养的提升作为学科建设的重要内容，推动教师站在学科前沿开展教学和科研，创新教学模式和方法。支持大学教师开展跨学科学习和研究，加强学科领军人才队伍建设，发挥引领作用。
提高教师教书育人的能力。重点培养幼儿园、小学本科及以上教师，中学教师培养逐步向研究生层次倾斜。实施教师学历提升计划。加强中小学名师、校长培训。完善实施国家中小学教师培训计划，健全全体教师培训体系和制度，加强乡村教师培训，提高乡村教师能力和素质。促进中小学教师科学素质提高。支持高水平大学、高职院校和企业联合开展职业教育师资一体化培训，优化实施职业院校师资素质提升计划。推动高校把博士后作为师资的重要来源。完善高校教师发展支撑服务体系。实施数字化教师发展行动。
优化教师管理和资源配置，推进教师评价改革
《意见》提出优化教师管理和资源配置。完善国家教师资格制度，建立健全符合教育行业特点的教师聘任制度。深化职称制度改革，优化教师职务比例。职称评审向乡村教师倾斜。适应小班化、个性化教学需求，优化教师资源配置。加强理科、体育、美育等紧缺薄弱学科教师配备，加强思政教师、辅导员的配备和管理。优化中小学教师“县管校招”管理机制。深入实施教育人才“成群结队”支持帮扶计划、国家银质教师行动计划、乡村首席教师岗位计划等。建立健全高等院校行业兼职教师管理。大学和教师企业实习体系。
倡导教育家办学，落实学校办学自主权，鼓励和支持教师、校长创新教育理念、教育模式、教育方法，形成教学特色和办学风格。推进教师评价改革，突出教育教学绩效，注重以能力、业绩、贡献评价教师，坚决克服只分数、只晋级、只文凭、只论文、只帽子等现象，并促进发展评价。加强对国家重大战略任务和重大人才工程的指导，在高层次人才选拔和培养中突出教书育人的导向，让科学家同时成为教育家。
加大各级各类教师薪酬保障力度，保障教师受教育权和纪律权
《意见》提出，加大各级各类教师薪酬保障力度。完善中小学教师工资长效联动机制，巩固义务教育教师平均工资收入水平不低于地方公务员平均工资收入水平成果，强化教师工资保障。高中和幼儿园教师的工资福利。落实工资、社会保险等各项政策。提高教龄津贴标准的研究落实乡村教师生活补贴政策。增加教师培训经费。确保教师课外服务工作合理报酬。加强农村教师周转宿舍建设。
维护教师教育和惩戒权利，支持教师主动惩戒。对教师进行侮辱、诽谤、恶意炒作等言行的，依法给予处分。上述言行构成犯罪的，依法追究刑事责任。大力减轻教师负担，协调规范校园社会事务，理清监督检查、评价考核事项，减轻中小学、高等学校教师和科研人员负担，充分保证教师敬业度其主要职责和主要工作。培育尊师重教的风气。提高教师地位，支持和吸引优秀人才热心教书、精心教书、长期教书、终身教书。推动全社会培育尊师文化。
加强优秀教师激励奖励，完善相关制度。对做出突出贡献的教师团体和个人，按照有关规定给予表彰和奖励，表彰和奖励向乡村教师倾斜。创新开展教师宣传工作。弘扬优秀教师典型。鼓励和支持教育工作者的精神研究，形成一批高质量的学术成果。讲好中国教育家的故事。