【篇一】

用爱照亮残疾孩子梦想文章

**市特殊教育中心始建于1988年，占地2**多平方米，现有教职工88人，班级27个，在籍学生555人（其中在校就读学生234人，送教上门学生321人）。是目前**市唯一一所集九年义务教育、高中教育、职业教育为一体,兼顾智障、视障、听障、自闭症、多重残疾等不同类型特殊儿童的综合性特殊教育学校。

近年来，学校以**为指导，贯彻落实党的十九大精神以及全国教育大会精神，坚持立德树人，围绕以人为本、补偿缺陷、育残成才的办学宗旨，以爱作为特殊教育的灵魂，用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚滋润残疾学生的心田，让每一个残疾学生都能接受适合的教育。

一、抓实常规管理，提高教学质量

学校把提高教师整体素质和课堂教学效率作为重点，提升教师把握教材和驾驭课堂的能力，扎实有效地开展各项教学工作。

1.注重实效，抓好教学常规管理。严明教学制度，在制度面前，人人平等，分管领导和教务处负责人带领教研组长每天进行巡堂查课，保证良好的教学秩序。教师认真备课，准备课件，扎扎实实地上好每一节课，让学生每节课都能学有所获。每周定期开展教研组长会议，加强组内学习，提升教研组长的业务能力，通过教研组长

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九、认真开展走访慰问活动

学校注重人文关怀，每逢节假日、寒暑假，都会认真开展好走访慰问活动，为特教学校的学生家庭送去党和国家的关怀，让他们感受爱的温度。

**区特殊教育学校结合学校实际资源，多措并举办好特殊教育，努力引导特殊儿童适应生活。