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1.一般来说，影响人的发展的基本因素包括_____。 A：遗传 B：环境 C：个人活动 D：国家
2、周恩来总理青年时期“为中华之崛起而读书”的动机属于_____。 A：近景的直接动机 B：远景的直接动机 C：近景的间接动机 D：远景的间接动机
3、班上有学生指出老师对某题的解释是错误的。老师当时就生气了：“某某同学，你很优秀，但是老师没有你好，所以从现在开始你就去上老师的课！”全班同学都跟着老师一起嘲笑这个学生。从此，该学生即使在课堂上发现问题，也不再主动发表意见。问：请您举例评价老师的做法是否不当？
4、对于非常怕蛇的学生，我们可以先让他看蛇的图片，谈论蛇，然后让他看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐渐消除对蛇的恐惧。蛇。心理治疗中的此类方法属于_____ A：放松训练 B：肯定训练 C：系统脱敏治疗 D：合理情绪治疗
5、教育教学的“一刀切”要求不利于人类身心发展的_____。 A：不平衡 B：个体差异 C：互补性 D：不可逆性
6、Yerkes-Dodson定律表明，动机不足或过度都会影响学习结果。 _____
7.____是对物体轮廓及其各部分组合关系的感知。 ____是指对物体的空间关系以及身体在空间中的位置的感知。 ____ 是对物体距离的感知。 ____ 是客观现象连续性、顺序性和速度性的反映。
八、第24届非洲联盟首脑会议将于1月30日至31日在（ ）首都亚的斯亚贝巴非盟总部举行。本次峰会的主题是“妇女赋权与非洲2063发展计划”。 50多个非盟成员国的国家领导人或代表将讨论非洲发展战略、释放妇女潜力、埃博拉疫情防控和地区安全等诸多问题。 _____ A：埃塞俄比亚B：尼日利亚C：纳比亚D：叙利亚
9.国家采取法律形式，所有学龄儿童、青少年都必须接受，国家、社会和家庭必须保证。国民义务教育是____。
10.学校或者其他教育机构评价教师应当遵循的原则是_____。 A：目标 B：以人为本 C：公平 D：基于事件 E：准确
11.在_____的影响下，学习材料被维持在短期记忆中并转移到长期记忆中。 A：听觉编码 B：相似关联 C：复述 D：紧密关联
12、鲁迅先生在民国十四年曾说过：“我感觉革命前，我是一个奴隶。革命后不久，我就被奴隶欺骗，成了他们的奴隶……”我感觉好像没有中华民国这样的东西“对此的正确理解是_____。答：“中华民国”不仅仅是一个空洞的牌子。 B：国民革命之后，社会并没有取得多少真正的进步。 C：国民革命后，君主专制仍然存在。 D：被奴役的人们的命运是无法改变的。
13、利用“干御军堂”帮助记忆《辛丑条约》内容的助记技巧是_____。 A：位置记忆法 B：编辑法 C：同音联想法 D：可视化法
14、从儿童听力发展的角度来看，新生儿听力的特点是_____ A：没有听力 B：听力个体差异小 C：听力个体差异大 D：听力无差异
15、早上起床后背英语单词的效果比课间背英语单词的效果要好。这是因为 _____ A: 记忆的准确性 B: 记忆的恢复 C: 无追溯抑制 D: 无前摄抑制
十六、县级以上地方人民政府有《中华人民共和国义务教育法》规定的下列行为之一的，可以由上级人民政府责令限期改正：限制;情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。行政处罚 _____。 A：未按照国家有关规定制定和调整学校设置规划 B：学校建设不符合国家办学标准、选址要求和建设标准 C：未定期检查校舍安全和修缮改造D：未按照本法规定均衡安排义务教育经费的
17、新课改提出的课程“三维目标”为_____ A：知识、情感、意志 B：知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 C：面向世界、面向未来、面向现代化D：世界观、人生观、价值观
18、教育是年轻一代成长、社会延续和发展不可或缺的条件。它是所有社会所必需的，并且一直与人类社会一起存在。从这个意义上说，教育具有_____。 A：生物 B：永恒 C：历史 D：阶级
19、家庭、社会、学校相结合的教育所体现的德育原则是____。
20、研究表明，当学习熟练度达到150%时，记忆效果最好。 _____
21. 国外学前教育任务的制定经历了一个历史过程。 20世纪中叶至20世纪60年代的学前教育大多以儿童的_____为主要任务。 A：儿童保育 B：智力教育 C：社会发展 D：护理 E：营养
22. 新课程中教师的角色将发生变化。下列选项正确的是 _____ A：从教学与课程的关系来看，新课程要求教师成为课程的建设者和开发者 B：从教学与研究的关系来看，新课程要求：教师应成为教育教学研究成果的推动者 C：从师生关系看，新课程要求教师成为学生学习的模仿者 D：从学校与社区关系看，新课程要求教师成为学生学习的模仿者要求教师应是学者型独立教师
23. 学校教育对个人发展的作用是 _____。 A：调节个体发展 B：加速个体特殊功能的发展 C：具有滞后价值 D：发展个体特殊才能
24、义务教育课程的总体目标从_____方面阐述。 A：认识、理解、掌握和解决问题 B：基础知识、基本技能、解决问题和情感 C：知识技能、解决问题、情感、态度和价值观 D：知识技能、数学思维、解决问题和情感态度
25. 属于意义记忆的行为是 _____ A：小明通过读成语故事背了很多成语 B：小明利用课间时间背了圆周率的 9 位小数 C：小明按照历史顺序背了许多历史事件的年月日D：小明通过背诵记忆和掌握英语单词
26.简述现代教育的一般特征。
27. 教育目的
28.班级管理的主要对象是_____ A：班级公共财产 B：班级信息 C：学生 D：班级信息
29. 非正式团体在班级管理中只起消极作用。 _____
30、幼儿注意力稳定性差，容易受到外界干扰。一个 3 岁的孩子可以集中注意力 _____ 分钟。 A：2-3B：3-5C：10D：20
31、在日常教学活动中，教师要引导学生“举一反三”、“触类旁通”、“闻声知十”。这种现象在教育心理学中称为_____。 A：迁徙 B：同化 C：住宿 D：模仿
32. 抑郁症的主要特征是持续_____。 A：多疑 B：焦虑 C：不安 D：抑郁
第三十三条 国务院和地方各级人民政府用于实施义务教育的财政拨款增长速度应当为一般财政收入增长速度，保证在校学生人均义务教育经费逐步增长。确保教职工工资和学生人均公共支出逐步增长。 A：低于 B：不低于 C：高于 D：等于
34.“如果我告诉我朋友的秘密，他肯定会发脾气。我的朋友没有发脾气。”由此可以得出的结论是_____。 A：我的朋友是一个温柔的人 B：我没有谈论我朋友的隐私 C：我的朋友是一个很好的人 D：我谈论了我朋友的隐私
35. 结构主义变革的代表人物 _____ A：杜威 B：怀特海 C：布鲁纳 D：克伯克
36.简述教师劳动的创造性体现在哪些方面？
37. 冯亮和丁明是初二学生。他们最近很担心，所以就聚在一起聊天…… 丁茗：你说我们都快和爸爸一样高了，但父母还是把我们当小孩子。 ，照顾一切。冯亮：不是吗？你必须照顾好吃饭、穿衣和去哪里玩。放学晚回家还得管，还一直唠叨……真烦人！有时我不听他们要求我做什么。丁茗：最近我的情绪似乎有些失控。今天的课堂演讲我非常紧张，生怕在老师和同学面前出丑。冯亮：我注意到了。你的脸红到颈根。丁茗：不仅如此，有时候我高兴的时候，感觉自己飞上了天，无所不能；但当我悲伤的时候，我就感觉自己被扔进了十八层地狱。冯亮：我也是。比如，每次和女同学打招呼，我的心就莫名其妙地跳动。警察紧张又害羞。以前不是这样的。丁茗：有时候我担心自己在别人眼里的形象不好，比如不够帅。冯亮：还有不够优秀、能力不够等等，我特别希望成为别人眼中完美的人。丁茗：我非常理解你。我也有这样的感觉，很想找人倾诉，但就是不知道该和谁倾诉。问：上述两位同学的对话体现了中学生青春期情绪发展的哪些特点，如何调节？
38、将一根25米长的塑料绳剪成3米和4米两段长度，制成跳绳。为了尽量减少剩余部分，应切割 3 米长的 _____ 块。 A: 5B: 4C: 3 或 7D: 8
39、“前有悬崖，后有追兵”的情况属于____。
40. 斯巴达和雅典的两种教育体系出现于欧洲_____。 A：原始社会 B：奴隶社会 C：封建社会 D：资本主义社会
41、数学学习中从数字运算到字母运算的转变属于_____。 A：自上而下迁移 B：自下而上迁移 C：正迁移 D：负迁移
42. 根据Bloom等人对认知教育目标的分类更多公务员考试网题库就点击这里，代表最高级别的认知学习目标是_____。 A：综合 B：应用 C：评价 D：理解
43. 正式的迁移训练理论强调： _____ A：学习材料的相似性 B：发展的心理功能 C：现有经验的概括 D：对情境关系的理解
44、“教书而后知难”、“遇事而后能提高自己”所强调的教师职业道德，主要是终身学习。 _____
45. 对于大多数学习来说，分布式复习比集中复习更有效。 _____
46、访谈法最适合了解外显行为，通过外显行为，可以发现行为背后的原因。 _____
47.“三岁的孩子看起来更老，七岁的孩子看起来更老。”这句话反映了_____因素对人格的影响。 A：社会文化 B：家庭环境 C：自然和身体因素 D：幼儿经历
48. 在自由回忆一系列学习材料的过程中，最后一个材料的遗忘较少。这种现象称为_____。 A：首因效应 B：投射效应 C：光环效应 D：近因效应
49.1：教师道德范畴，广义上是指反映和概括教师道德现象的特征、方面和关系的各种基本概念。教师道德原则和规范所包含的基本概念不仅可以视为教师道德的范畴，它反映了教师个体道德行为和道德品质的基本概念，以及道德评价、道德修养和道德教育的基本概念。 ，但也可以算是师德。类别。狭义的师德范畴只是具有特殊含义的师德范畴的一部分。它作为教师道德专题问题纳入教师道德体系进行专门研究。它不仅应该是反映教育职业中师生个体、教师集体、教育与社会之间最本质、最重要、最普遍的道德关系的基本理念，而且体现一定社会对教师道德的基本要求。职业道德。要求作为一种基本的职业道德信仰存在于教师心中，时时指导和规范教师的教育行为。因为，从狭义上讲，所谓师德范畴是指概括和反映教师道德的基本特征，体现一定社会对教师道德的根本要求，作为教师普遍的内在信念，具有普遍性。对教师行为的影响。概念。下列说法正确的是 _____ A：教师道德范畴是一个基本概念 B：教师道德范畴是一个范畴体系 C：教师道德范畴体系是多层次、多方面的 D：教师道德范畴是可变的
50、某乡村中学发生过这样的事件：晚自习铃声响起，初二某班的教室里依然喧闹。班长多次大声喊道：“自习开始了，请大家不要大声喧哗，不然老师看到了又要发脾气了。”但几乎没有人注意到她。班长很着急，跑到门口查看。他发现值班老师很快就到了教室门口。无奈之下，他向教室喊道：“XXX来了。”男老师听到一名学生直呼他的名字。走进教室，他阴沉着脸问道：“刚才谁叫我的名字？”班长举起手，站起来正要向老师解释，男老师走了过来，胡乱扇了班长两巴掌。 ，然后叫她离开教室。班长伤心地哭着跑出教室，但班主任从来没有和她说过话，因为她不知道。周末她回家告诉父母，父母却责怪她：“谁让你直呼老师的名字的？如果你做得好，下次就会记住。”她想也许自己真的错了，但心里却又委屈、难过、愤怒。 （一）请运用师德和教育法规相关理论来评价教师的行为。 （2）如果你是班主任，你将如何履行班主任职责，以更好地提高班级管理水平。
51. 地壳中最丰富的元素是 _____ A: 氮 B: 氧 C: 碳 D: 换算
52. 教育的两个基本法则是____和____。
53、以歌曲的形式记忆二十四节气，属于认知策略中的_____。 A：重述策略 B：组织策略 C：细化策略 D：规划策略
54、《教育法》属于教育法规来源中的_____类。 A：单行法 B：基本法 C：行政法规 D：教育法规
55、水平高的学生在考试中能得到高分，而水平低的学生只能得到低分，说明考试有较高的_____质量指标。 A：有效性 B：可靠性 C：歧视 D：难度
56、“因材施教”遵循人的身心发展的_____。 A：差异 B：不平衡 C：阶段 D：顺序
57、Word编辑状态下，选中文档全文。如果在“段落”对话框中将行距设置为 20 磅，则应在“行距”列表框中选择 _____。 A：单行距 B：1.5 倍行距 C：固定值 D：多行距
58、同学努力学习是为了得到老师的表扬。这种学习需要称为_____。 A：认知驱动 B：自我提升驱动 C：附属驱动 D：通用驱动
59.简述教学策略的基本特征。
60. 以下负强化的例子是 _____ A: 老师对迟到的学生罚款 B: 老师不再批评小明按时完成作业 C: 当他感到吵闹时暂时离开房间 D: 他在课堂上做鬼脸上课停了一些老师和同学都同意
61. 马斯洛的需求层次理论提出，人类的需求包括_____。 A：生理需要 B：安全需要 C：归属感和爱的需要 D：尊重的需要 E：自我实现的需要
62. 一个孩子的智商测量为 60。他属于 _____。 A：正常儿童 B：智力超群的儿童 C：智力低下的儿童 D：聋哑盲儿童
63. 小红是韩老师班上的学生。她性格孤僻、害羞。当她能主动和同学倾诉或者向老师请教时，韩老师就会给予她肯定和鼓励。韩老师采用的心理咨询方法是_____。 A：强化法 B：系统脱敏法 C：理性情绪疗法 D：以客户为中心的疗法
64. 以下不是新课程结构的特点：_____。 A：平衡 B：全面 C：统一 D：选择性
65. 根据现行有关法律、法规的规定，下列说法不正确的是：_____。答：对于无民事行为能力人和限制民事行为能力人的精神病人，其成年子女可以担任其监护人。 B：未成年人的监护人首先是他们的父母。 C：刘某的小儿子在寄宿幼儿园就读期间，刘某的监护权全部转移至幼儿园。 D：未成年人父母死亡或无监护能力的，其有监护能力的祖父母可以担任监护人。
66、小学生学完加法就可以学减法，学完乘法就可以学除法。这反映了小学生的_____思维。 A：以自我为中心 B：抽象传递推理能力 C：可逆 D：只注重结果，不注重过程
67、《学记》中说“学而不怠”、“杂教而不继，乱而不修”揭示了教学中应实行_____。 A：启发式原则 B：直觉式原则 C：循序渐进式原则 D：巩固式原则
68. 在科尔伯格关于儿童道德判断发展阶段的研究中，服从导向和惩罚导向阶段属于_____。 A：常规级别 B：前常规级别 C：后常规级别 D：权威级别
69、党的十八大提出，未来经济体制改革的核心是（ ）_____ A：坚持公有制为主体 B：发展多种经济 C：完善市场经济体制 D：处理好政府与政府的关系市场良好
70、学校德育影响政治、经济、文化的功能是指_____ A：发展功能 B：个人功能 C：教育功能 D：社会功能
71. 学校中的非正式团体都是敌对和消极的。 _____
72、在教育活动中，教师有责任组织和引导学生沿着正确的方向，运用科学的方法，实现良好的发展。这句话的意思是_____。 A：学生是教育活动的客体 B：教师是教育活动的客体 C：教师是教育活动的主导者 D：教师不是教育活动的主导者
73、为什么说素质教育是我国现代教育的必然趋势？
第七十四条 联合签发的所有正式文件均应加盖联合签发机构的印章。印章必须端正、清晰，上方不出现正文，下方不出现书写日期。 _____
75. 以下不是新课程结构的特点：_____。 A：平衡 B：全面 C：统一 D：选择性
76. 3岁以下儿童一般不宜进行哪些游戏？ _____ A: 单人游戏 B: 合作游戏 C: 并行游戏 D: 动作游戏
77、在教授“鸟”概念时，用麻雀和燕子来说明“前肢是翅膀，没有牙齿只有喙”，这是鸟概念的本质象征。这是 _____ 的正确用法 A: 命题 B: 案例 C: 反例 D: 正例
78、当今社会的教育有对幼儿教育进一步“成人化”的趋势。这种现象违背了个体身心发展的规律。 _____ A：顺序 B：不平衡 C：阶段性 D：个体差异
79、一所寄宿小学派车来接学生。途中，一名学生要求上厕所。司机在路边停了5分钟。 5分钟后，司机没有清点人数就开走了。小学生王某从厕所出来，发现车子已经开走了。他赶紧追了上去。在追赶过程中，他摔倒在地，失去了三颗牙齿。王某的受伤谁该负责？ _____ A：司机负责 B：寄宿学校负责 C：司机和寄宿学校共同负责 D：司机和王某共同负责
80、“月落鸦啼，满天霜，江枫渔火迎惆怅，苏州城寒山寺外，夜半钟声为客船敲响。”这首诗中的“愁”字是指_____。 A：事业失意 B：思乡 C：贫穷疾病 D：寒冷
81. 等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是_____三角形。 A：反例 B：变异 C：概括 D：抽象
82、简述教师成长和发展的基本途径。
83. 有预定目的并使用特殊方法的记忆是_____。 A：有意识的记忆 B：无意识的记忆 C：有意义的记忆 D：机械记忆
84. 非智力技能的特征之一是 _____。 A：动作对象的概念性 B：动作执行的内在潜力 C：动作结构的简单性 D：动作结果的意识
85. 根据迁移内容的抽象和概括程度，学习迁移可分为_____。 A：水平迁移和垂直迁移 B：正迁移和负迁移 C：一般迁移和特定迁移 D：正向迁移和逆向迁移
86、教育的心理起源理论认为，教育最初的形式和方法主要是儿童在日常生活中无意识地模仿成人。其代表人物是 _____ A：门罗 B：斯金纳 C：珀西能 D：巴甫洛夫
87、建构主义者认为“对话交流超越了传统意义的传递，具有重构和生成意义的功能。当他人的信息被自己吸收时，自己已有的知识被他人的观点唤醒，只有这样，才能新的想法就会产生，与自己完全不同的观点就会出现，新的意义就会被创造出来。”这反映了课堂对话的_____。 A：民主 B：生成 C：多边 D：开放
88.剩余能量理论的代表人物是_____。 A：拉撒路 B：松鸡 C：席勒和斯宾塞 D：阿普利登
89. 适度的紧张和焦虑促使个人积极思考并采取行动，以达到成功解决问题的目标。这就是情绪的_____。 A：适应功能 B：信号功能 C：组织功能 D：激励功能
90、王国维在《人言》中提到了人生的三大境界，其中第二境界“衣宽而无悔，因衣而憔悴”相当于_____动作练习。 A：起步阶段 B：起伏阶段 C：平台阶段 D：完善阶段
91、简述班主任的工作方法。
92、《深圳市中长期教育改革和发展规划(2011--2020年)》提出“整合全市教育资源，建立公民终身学习体系。形成全体公民都能学习、能学习的教育体系”。成功。” ，下列有关说法正确的是：_____。 A：构建市、区、街道、社区四级公民终身学习网络 B：探索建立严格准入、宽松退出的成人教育制度 C：完善继续教育和继续教育激励机制建立成人教育培训补贴制度 D：到2020年，全市80%以上的培训机构达到标准化标准 E：推广公民终身学习卡制度，建立终身学习电子档案
93. 遗传决定论的代表人物有_____ A：沃森 B：吴伟士 C：高尔顿 D：霍尔
94.“教育主体确定，教育对象稳定，场地、设施等相对稳定的教育实体出现，教育初步确定。”这些特征的出现，标志着学校教育体系进入_____ A：前制度化教育阶段 B：制度化阶段 C：非制度化教育阶段 D：学校萌芽阶段
95、素质教育的根本任务是_____ A：让每个学生考上大学 B：让每个学生成为智者 C：让每个学生成为人才 D：为每个学生未来的发展和成长打下坚实稳定的基础的基础
96.下列哪些行为不属于违法行为？ _____ A: 老师适当惩罚学生 B: 老师没有完成教学计划 C: 老师私下拆开学生的信件 D: 老师批评犯错误的学生 E: 老师上课迟到
97. 简要描述一下你对教师作为教师角色的理解。
98、班主任工作的中心任务是_____。 A：组织建立一个良好的班集体 B：促进班集体全体成员的全面发展 C：协调教师之间的关系 D：搞好家校联系
99. 桑代克认为，学习的本质是有机体在刺激情境和反应之间建立联系的过程，而实现这一过程的途径是_____。 A：试用过程 B：试错过程 C：连接过程 D：反馈过程
100. 在意志的四种品质中，_____是其他三种品质的综合表现或总结。 A：意识 B：勇气 C：自制力 D：毅力