附件下载

2022年上半年成都教师招聘面试时间由四川华图教师考试网整理分享。成都市2022年上半年公开教师招聘公告及岗位名单由成都市人事考试网发布。关于本次教师招聘面试时间的相关内容，请参见下文。更多 教师招聘考试信息、备考资料、历年试题请访问四川华图教师考试网。

2022年四川省教师招聘公告汇总

2022年四川省教师招聘报名门户

四川省历年教师招聘成绩查询

1、面试时间、地点：详见《面试须知》。

2、面试方式：2022年晋江区公开招聘教师面试方式采用结构化面试和讲座相结合的方式，部分科目还将进行技能考核。面试总分为100分，60%计入总分。未按规定时间、地点和要求参加面试的应聘者，视为自动放弃。

3、面试对象：初审通过的应聘者。

4、面试与考试比例：原则上，原件审核通过的人数与应聘岗位人数的比例不低于2：1，方可开始考试。若未达到上述比例，招聘人数将相应减少。无法降低的，按照《成都市事业单位公开招聘工作人员办法》（成人社发[2021]26号）第二十七条规定，折算考试成绩总分及格线是70分。招聘岗位减少的情况将在锦江区人民政府门户网站人事招聘栏内公告。请考生上网查看相关公告。

5、考试总成绩公布：通过面试的应聘人员面试成绩和考试总成绩将于面试后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站人才招聘栏予以公布。

——成都教师考试面试题——

尊敬的各位评委、各位老师：

××好！

我是XX号考生，正在应聘幼儿园教师。今天我上的课的主题是《再见，浪费》。下面，我将从教材、学术情况、活动方法、活动准备、活动过程、口语活动延伸这六个方面来展开我的口语课。

1. 教材

(1)健康“浪费，再见”

《浪费，再见》是中国国际出版社出版的幼儿园班第一卷健康领域的活动。这项活动中的“废物”主要是指体内通过新陈代谢排出体外的水、食物等东西，比如我们生存所需要的水和食物。 ，形象指的是“废气”“废水”“废渣”。 《纲要》指出，幼儿园要把保护幼儿生命、促进幼儿健康放在工作的首位。通过“浪费，再见”的教学活动，引导孩子们了解排汗、排尿等生理现象。同时，还应引导孩子知道只有将这些废物排出体外，身体才能健康，从而养成良好的生活和卫生习惯。根据幼儿的实际情况和年龄特点，本次教学活动确定了以下三个维度的目标：

(二)活动目标

认知目标：知道排气、排水、排便等是基本生理现象。

能力目标：能够与同伴讨论并讲述消除这些废物对身体的好处。

情感目标：认识及时排气、引流、排便的重要性，养成良好的卫生习惯。

（三）活动重难点

基于上述目标，本次活动的重点可定义为：帮助幼儿了解排气、排水、排便等生理现象；难点可以定义为：在幼儿园日常生活中养成良好的饮食和卫生习惯。

2. 谈学习

活动中，教师不仅要分析教材，还要清楚地掌握孩子们的情况，以便因材施教，有的放矢。下面我简单分析一下幼儿的情况。

尖子班孩子的思维主要是具体的、形象的，但初步的抽象逻辑思维也开始萌芽。这个年龄段的孩子最显着的特点就是好学好问，有强烈的好奇心和求知欲。同时，你还可以与同伴协作讨论并完成具有挑战性的任务。 《纲要》提出，游戏是幼儿园的基本活动。因此，本次活动采用游戏化的教学形式，让孩子们通过真实有意义的活动，生动、主动地学习，获得完整的体验，促进孩子身心的全面和谐。发展。

3、谈活动方法

《纲要》指出，“教师要成为学习活动的支持者、合作者、引导者”。在活动中，教师要运用互动、开放的理念，让孩子真正成为学习的主体。因此，在这次活动中，我首先采用启发式提问的方式引导孩子们进行交流和讨论；然后用观察的方法引导孩子观看图片并描述观察的内容；然后用多媒体教学方法给孩子们播放有关《浪费，再见》的视频，因为多媒体教学方法是音频和视频相结合，可以很好地激发孩子的兴趣；最后，让孩子通过自主探索获得知识和经验。

4. 谈活动准备

著名心理学家潘枢教授指出，“教育是人类有组织、有计划地传递社会经验、发展技能的环境和方式”。幼儿园要为孩子们??创造丰富、轻松的探索环境，提供充足的物质条件，随时满足孩子们的求知欲。只有借助具体的事物形象更多事业单位考试题库就点击这里，才能帮助孩子更好地理解活动内容，从而参与活动。根据这一特点，利用挂图和多媒体课件引导幼儿观察内容，同时引导幼儿结合自己已有的生活经历和同伴对观察到的内容进行讨论。

5、说说活动的过程

活动流程是整个活动的核心。一个好的活动必须有一个精心设计的活动流程。本次活动设计分为以下三个部分：

(1)进口部分

为了激发孩子们的兴趣和学习动机，让他们的注意力集中在活动上，我会以问题的形式来介绍。首先我会问孩子们这样一个问题：你知道我们的身体每天都会排出哪些不必要的废物吗？有什么东西吗？”这样可以引起孩子的兴趣，启发他们思考。

(2)基础部分

首先展示图片并引导幼儿观察图片，然后观察幼儿集体讨论图片的含义。

其次，我让一个孩子说说观察到的图片内容，然后问孩子“你知道我们为什么放屁吗？放屁正常吗？” “你什么时候会想尿尿？你能忍住吗？” ？”，孩子们告诉；让另一个孩子谈论观察结果并问：“我们什么时候出汗？出汗了怎么办？”;“你每天都拉屎吗？你知道粪便是怎么形成的吗？”

第三，用游戏引导孩子熟悉观察内容。

最后老师总结说，出汗、排尿、排便、放屁都是人体正常的新陈代谢，体内的废物必须及时排出。你不可能每天都憋尿和排便。

(3) 结束部分

引导幼儿观看多媒体课件。教师总结：平时要多喝水，活动后如果出汗，要立即擦干或换衣服。当您感觉需要小便时，应立即去厕所。不要养成憋尿的习惯，以免影响身体。大便时应及时排便。最后引导孩子去厕所结束本次活动。

六、谈活动的延伸

好的教育活动不是止于某一项具体的活动，而是一个长期的、持续的过程，特别是能力和习惯的培养，活动的延伸是不可或缺的。通过本次活动，可以引导孩子在日常生活中养成并保持良好的卫生习惯，懂得如何告别浪费。