教师面试题（通用16篇）

首先，我们要教好课。 作为一名班主任，只有成为一名好老师，才能获得同学们的认可。 以下是小编为您整理的教师面试题。 我希望它能帮助你。

教师面试题1

1、有一位住校学生晚上自习后偷偷溜出校门上网。 门卫没有注意。您了解到这一情况后，打算采取什么措施来处理？

（1）作为老师，以适当的方式（不泄露身份）找到他并对他说：“你迟到了就不安全了好吗？我跟你一起去。”

（2）我认为助教的职责应该主要是教育和帮助学生。 这时候的学生都很叛逆。 如果给他们一个教训，可能会产生相反的效果。 如果你能跟他说话，就能让他心里产生愧疚。

（3）打电话给你的父母，让他们明天过来谈谈！

（4）目前，大多数网吧老板都是受利益驱动。 如果老师直接去找他们，他们可能会受到伤害。 它可以让父母找到他们的孩子，然后教育他们。

2、初一学生张强，父母离异，与同学疏远。 他喜欢独来独往，不愿意参加群众活动。 他性格上有哪些缺陷？你将如何帮助他改正这些缺陷？

A：性格缺陷：自卑、孤独、孤立、不合群。

B：我会采取以下措施帮助他改正：

（1）个别访谈：教师经常对张强进行个别访谈，充分了解他的心理状况以及问题行为的心理原因，并与张强共同制定改善现状的计划。 鼓励与他人多交谈：有话要说就说，有话要说就说事。 做自己感兴趣的事情，多和老师交谈，表达自己的感受，老师可以制定一个心理计划，改变你的胆怯心理。

（2）联系家长：通过家访、电话、学校家长访谈等多种方式，了解张强的家庭情况和表现，与家长沟通，共同商讨解决方案。

（3）写观察日记：鼓励张强养成定期写日记的习惯，写下每天所想、所见。 除了作为了解张强行踪和想法的参考，作为辅导的参考外，还鼓励张强经常查看自己的日记，增加自我意识。

（4）自我接纳：要求张强每天照镜子两次，仔细观察自己的外表，逐渐接受自己，消除自卑感。

（5）组织形式多样的群众活动：安排张强参加群众活动，发挥必要的作用，加深与同学的友谊。

（6）阅读指导：向张强介绍各种有助于提高自我认识、丰富知识、沟通能力、增进人际关系的书籍，并进行耐心指导。

（7）创造课堂发言的机会：课堂上，老师引导他回答问题，给他更多的发言机会。 只要他有一点进步，就及时给予他肯定和表现，以增加他的信心。

（8）引导交友：老师介绍班上性格开朗、好动、学习成绩好的学生来和他交朋友，让他们互相交谈，共同探讨解决胆怯问题的方法。

3. 有一天，一个女孩递给你一封信。 这封信是我们办公室一个男生写的，他喜欢这个女生。作为班主任，你怎么处理这件事呢？

(1)冷处理，不膨胀。

（2）告诉女孩冷静地处理这件事，假装这件事没有发生过。

（3）悄悄地告诉男孩子：橄榄未熟时摘，会苦的。 青春的兴奋是正常的，老师也能理解。 喜欢一个人就埋在心里，不要干涉别人的正常生活。

4、什么是班级文化？ 当你成为班主任后，你准备如何建设班级文化？

班级文化是指班级内部共同的精神、价值观和行为规范的总和。 班级文化包括硬文化和软文化两个层次。

当我成为班主任后，我将从以下几个方面建设班级文化：

（一）“硬文化”建设

① 注意教室卫生。扫描与安防相结合

②注意教室的布置。

两侧墙壁可贴一些字画、人物等（由学生选择）； 教室的四个角可布置为自然角、科技角、书法角等； 可以在教室前面的黑板上选择全班的座右铭； 后面的板报经常更改，都是学生自己打字和策划的； 设立温馨提示栏（天气预报提醒学生及时添衣；保健及预防季节性传染病的小贴士；当天的校园活动安排；当天的学生值日等）、风格展示窗口（本班学生创作的书法、绘画、剪纸、摄影、手工作品；优秀手抄报、优秀文学作品；综合实践活动成果展示，如调查报告、实验报告、访谈、短篇小说等）发明、小设计、小创意、小技巧、假期生活快照等）

③注意座位安排，将“仰天式”改为“马蹄式”、“面式”、“小团式”等。

（二）“软文化”建设和创意课堂文化活动

① 开展星级评定

开展创建明星宿舍、明星团体、明星学生活动。 学生们自己动脑筋，想办法，自己筹集资金，比对标准，自己设计，开始比赛。 不仅培养了学生的动脑能力，培养了学生高尚的审美情趣，无形中也培养了学生的集体观念和荣誉感。

②建立班级博客

现代社会，互联网已经进入寻常百姓家。 博客成为一个表达个性、展示自己风格的窗口。 我将为班级建立一个“全阳光屋”博客，记录班级和个人的成长过程，讨论问题，发表评论，跟进……博客将成为展示班级形象的窗口。

③“股份制”的班训、班歌、班徽

在班级内开展收集班训、班歌、班徽（班徽）的活动； 为每一个班训、班歌和班徽找出 10 个理由。 他们是班训、班歌、班徽（班标）真正的“股东”。

④礼包

礼包：一个塑料袋，上面印有“你扔掉的是垃圾，我捡到的是优质”的字样。 学生将其挂在课桌一侧，以保持室内外清洁。

⑤贴心邮箱

贴心邮箱：为了给师生情感沟通开辟绿色通道，班级设有专门的贴心邮箱。 明确地告诉学生：当他们在学习中遇到困难需要老师的帮助时；当他们对班级管理和教师教学有什么建议时；当老师的疏忽或暂时的错误给自己造成伤害时；当他们在成长中遇到小麻烦时当他们出现任何心理问题时。 当你无法解决，或者想请老师单独谈话时，你可以悄悄地将信件和便条放入邮箱。 老师一定会选择合适的时间和场合给你一个满意的答复！ 老师愿成为您的知心朋友，陪伴您度过完美的学习生活！

⑥自我警报卡

自我警示卡是张贴在学生课桌角的小卡片，用于自我约束、自我激励、自我警示。 卡片上的信息包括：你的目标、竞争对手、座右铭、需要改变的坏习惯等。

⑦班级功绩席

例如：学生每周投票选出两到三名对班级做出突出贡献的学生，授予班级英雄称号。 上榜的同学不仅要在班会上得到同学们真诚的祝贺，还要坐上一周的特班功勋席。 “今天我以班级为荣，明天班级以我为荣”必将成为同学们共同的心声。

⑧感恩行动

让学生学会感恩。 孝顺父母，关爱同学，真诚对待社会。

利用父亲节、母亲节、教师节开展“谢谢你，我的爸爸（妈妈、老师）”专题活动。 通过给父母和老师写信、出版专题报纸等，通过叙述的方式，用文字表达你所享受到的父母无私的爱。 利用同学的“生日”来表达你的爱、善意的话语和感激之情。

⑨快乐日记（词典）

每周25条快乐日记，每天审视自己和身边的现象，写下最突出的成绩和优点，提高自省和观察能力，每天坚持23条快乐句子，欣赏美丽的句子（段落）评论鼓励学生多读书，积累多知识，不断提高学生的审美潜力。

5、您认为一名优秀的班主任需要具备哪些素质？

我认为班主任的素质可以概括为以下几个方面：

（一）良好的思想道德品质。 包括：爱国主义、高尚人格、奉献精神、爱心和敬业精神。

（二）富有科学文化素质。 包括：教育科学知识、专业专业知识、科学文化知识。

（三）潜在素质强。 包括：创新潜力、组织管理潜力、协调潜力、自我调节潜力。

此外，还包括：认识和研究学生能力、教育科研能力、自主学习能力、改造后进生、组织班级群众活动等。

（四）健康的心理素质。 包括：热情而深厚的情感、正确而持久的动机、广泛而有益的兴趣、开朗而稳健的性格、稳重而不傲慢的气质、顽强而顽强的意志。

6、新课程标准实施后，您认为您的教学取得了哪些变化和收获？

新课程标准实施后，我感觉自己的教学发生了以下变化：

(一)教学理念的转变。 以学生为本，学生是学习的主人。

(二)教师角色的转变。 教师从“教师”转变为“学生学习”的推动者，从管理者转变为引导者，从居高临下者转变为“平等中的佼佼者”，成为开放和谐课堂氛围的创造者。

(3)教学方法的改变。 新课程提倡自主、合作、探究的学习方法。 这不仅是学生学习方法的改变，也是教学方法的改变。 师生通过交流合作实现成果共享。

（四）评价反映的变化。 从传统单一的“分数论”转向有利于学生深入发展的多元化评价。

7、在一个班里，良好的班风、学风很重要。 这需要全体老师的共同努力。作为一名班主任，你打算如何团结班主任？

首先，主动联系老师，协助老师处理教学中出现的问题，建立理解和信任。

在老师面前，我首先要做一个学生。 在班级制度的制定、班干部的选拔、学习方法的组织上，我都要尽量征求老师们的意见，根据各方意见寻求最佳方案。 在沟通过程中，我不仅能够熟练地让老师们了解班级情况，还了解了老师们的一些想法和做法，为更好的合作奠定了基础。 而且，通过班主任的积极沟通，老师们也了解了我作为班主任的态度和管理方法。 在充分理解的基础上，老师们会给我们很多宝贵的经验和做法。

同时，我们还应该主动协助班主任处理教学中出现的问题。 我要及时调查了解教师在本班、本学科中与学生发生的问题，掌握第一手材料，并协助教师解决这些问题。 通过这些，与任课教师建立了信任。

二是建立定期会议机制，主动沟通，形成高效的教育共同体。

为了让老师了解学生，必须主动向老师介绍班上学生的现状和存在的问题，关注他们对学生的看法和意见，并将学生的意见和要求反映给老师。老师们及时处理。 在我看来，沟通的方式有以下三种：

一是专门找到老师，比如到他的办公室，了解学生的阶段性学习表现并讨论学生的问题或对班级某个学生的学习状况进行专题讨论；

二是有意识地和老师聊天，比如上班路上或者下班后，主动打招呼，可以聊聊学生或者家庭生活，这样可以拉近与老师的距离，了解老师的一些教育理念和方法，以便学到更多。 合作愉快;

三是全体教师每月一次聚在一起，畅谈班级管理理念，针对个别重点学生交流不同的教育教学方法，使教师相互了解，教育学生，形成教育合力。

三、协调统一要求，帮助班主任树立威信

班主任和任课教师在管理过程中必须协调统一要求。 班主任必须了解各科目的具体规定和要求； 任课老师也必须了解班规。 大家自觉统一要求，统一落实；

另外，作为一名班主任，有时可能会遇到个别学生对某位班主任的意见和不满。 那么班主任就必须在维护班主任威信的前提下，正确引导学生两部分评价班主任。 老师们，积极主动地宣传班主任的优点和劳动成果，让学生敬佩。 同时，要采用适当的方法帮助班主任纠正自己的不足，以在学生中树立良好的形象。

8. 李同学调皮，经常惹事生非。 家长对他的教育不太配合。作为班主任，你打算怎么办？

给学生

(1)了解自己喜欢什么样的生活后，顺势而为，“知者不如善者，善者不如乐者” ”。 从而，逐渐培养他们的学习兴趣。

（2）充分发挥团体的力量，利用同学的帮助。

（3）尽力发现他们的优点，用心鼓励他们，让他们在团体中感受到成功的喜悦。

给父母

（1）首先要了解家长不配合的原因。 是因为父母溺爱孩子，还是因为不了解老师的工作或存在误区，又或者是父母文化水平和素质的问题。 我们要善于观察、抓住他关心的问题，然后引入话题，多说他喜欢听的话。 以后他会慢慢把你当朋友，你的工作也会更容易开展。 以情动之，以兴趣知之。

（2）尽量采用三合一教育，或请家长或对学生有影响的人配合。

教师面试问题2

1.你如何处理班上的问题学生？

“问题学生”是指在学习、思维、行为等方面存在偏差的学生。 他们经常被忽视和排除在外。 殊不知，当学生看似最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。 班主任要给予他们更多的教育、指导和关怀。

有问题的学生不一定是坏学生。 由于学生正处于身心发展阶段，是非观念尚未成熟，难免会对一些问题产生不正确的看法或错误的做法。 幼儿的美好天性需要保护。 问题学生犯的错误大多是心理问题而不是道德问题。

孩子的行为动机往往是无辜的，也可能是出于好奇和表达欲望而导致的行为错误。 不能轻易或盲目地把它们定性为道德品质问题。 他们通过不断从错误中学习来成长和成熟。 班主任应该最大限度地理解、包容、善待他们。

2. 一位外国教育家曾经说过：“你需要了解学生并向他们学习。” 您对此声明有何看法？

随着现代教育的发展，人们越来越认识到学生的学习是一个独立的认知过程，是学生个体将外在的知识观念转化为内在的精神财富而离开学生自身的过程。 在积极主动的内化过程中，教师的任何主观灌输都是徒劳的。

3.你认为怎样才能学好第一堂课？

首先，给学生留下良好的第一印象，建立良好的师生关系。 在第一堂课中，如果老师能够给学生留下良好的第一印象。 可以在学生中树立良好的形象和较高的威信，从而建立良好的师生情感，为今后学好这门课程打下基础。 1、注重自己外表的美观，让学生觉得你是一位和蔼可亲的老师。 2、注意情绪因素。 3、注重自己专业技能的表现，让学生觉得你是一个值得信赖的老师。

其次，培养学生学习本课程的兴趣。 首先，让学生了解本课程的大致内容，知道自己以后可以学到哪些知识和技能，激发学生的学习热情； 其次，让学生明白为什么要学习这门课程。

4.您对现在经常提到的“以学生为中心”或“以学生为中心”有何理解？

学生是一个民族传承的希望，是一个国家生存发展的灵魂。 打个简单的比方，如果一棵正在旺盛生长的大树突然中间折断了一截，就意味着它会过早死去。 以学生为本，实际上就是传承。 需要有人接过接力棒。 如果只有第一个，没有第二个，如何传承呢？

5、班主任有多种类型：警察型、妈妈型、民主型。 您认为哪种类型的老师更有利于学生教育？

这三种类型的组合是最好的。 作为老师，要关心学生的生活和学习状况，作为班主任，要格外关注，所以要有母亲一样的爱。 班主任要学生听你的，没有尊严是不行的。 尤其是现在的学生不能骂，不能打，所以作为班主任一定要有尊严。 民主风格，如果你想让学生喜欢你、亲近你、接受你，你在班级的日常管理中就必须非常民主，否则学生会觉得你是一个不公平的老师，学生就会远离你。你。

6、教师必须耐孤独、耐贫困。 你为什么选择教师职业？

成为一名光荣的人民教师一直是我的梦想，也是我最真实的理想。

我想报考教师职业，并不是因为听到“教师是太阳底下最光荣的职业”这句话，而是因为我非常了解这个职业，热爱这个充满奉献和挑战的职业。 因为这里有可爱的孩子和令人敬佩的同事。 教师的精神丰富是其他行业无法比拟的。 这也许是我选择教师职业的根本原因。

7、我们学校的一位老师每天睡觉前问自己这三个问题：我今天思考了吗？ 我今天读了吗？ 今天是我写的吗？ 请评价这位老师的做法。

这位老师有进取精神，这种做法就是为了丰富自己的思想。 但作为一名教师，我认为他向自己提出的问题并不符合新课程的倡导。 教师不仅要丰富自己，更要丰富学生。 今天老师思考、阅读和写作。 那么学生有没有思考、阅读和写作呢？ 你教的学生听懂了吗？ 他们明白了多少？ 他们达到了课程目标吗？

8、教师节快到了。 一位老师设计了一个实践活动，让学生为学校的老师制作贺卡，并设计自己的留言。 没想到活动一开始就有同学提出制作贺卡不环保。 如果你是那位老师，你会如何处理这种“紧急情况”？

首先，让学生明白制作贺卡的真正目的是培养学生的动手能力、语言组织能力、表达能力、创造能力，培养学生对老师的尊重和热爱。 当然，制作贺卡是达到目的的一种方法，但该学生指出，这种方法并不环保。 老师可以询问学生是否同意该学生的观点？ 如果他们同意的话，还有更好的办法吗？

9.当班主任你苦吗？

我不认为你作为班主任会吃亏。

首先，可以吸收先进的教育理念，提高自己的教学管理水平。 班主任不仅要完成学科教学任务，更要当好管家。 一切大大小小的事情都必须有针对性。 直观上来说，学习可能需要相对较少的时间。 但另一方面，为了不断吸收先进的教育理念，我经常观看和收集教育相关信息，潜移默化地提高了我的管理水平。

二是增强反思精神。 当一名班主任虽然辛苦，但对于快速成长为一名优秀教师有着不可估量的作用。

10.您是否同意“学生可以自我管理”的观点？

同意。 每个学生都希望自己在班级中受到重视并有所作为。 教师要敢于放手，让每个学生发挥自己应有的作用，体验成功的快感，激发他们的积极性。

我们应该充分相信学生的能力。 教师要善于引导学生，让学生自己管理，监督到位。 让这群年轻人在集体中发挥才华，锻炼能力，让他们在班级的实践中学习生存技能，让他们在班级的小天地里干出一番“大”事业。

老师面试问题3

我之所以选择这个行业，是因为它是我从小的梦想。 我个人很尊敬老师。 当我上中学的时候，我遇到了一位非常优秀的老师。 她的性格在短短一年内影响了我的人生理想。 因此，当我进入大学时，我毫不犹豫地选择了教师专业。 立志做一名优秀的人民教师。 其次，我个人喜欢和孩子们在一起。 我喜欢校园的工作环境和氛围。

您认为一名优秀的老师应该具备哪些品质？

首先，你必须热爱本职工作，热爱和关心学生，其次，你必须具有扎实的专业水平和教学能力，还必须具有开朗的性格和良好的道德品质。 因为我也是一名学生，从学生的角度来看，学生喜欢能够尊重学生、理解学生、信任学生、民主公平、知识渊博、耐心、真诚、值得信赖的老师。 我不喜欢老师偏心，对学生不平等，按规定办事，心胸狭隘，虐待学生，体罚学生。

教师面试题4

问题一：如何激发学生上体育课的热情？ 【中小学】

【参考答案】

《体育与健康课程标准》要求培养学生自主、自觉、主动地进行体育锻炼。 因此，在体育教学中，教师必须关注学生的体育兴趣，才能实现体育与健康课程的目标和价值。 可以采用以下五种方式来调动学生上体育课的积极性。

首先，引入多样性，调动学生的积极性。 一堂好的体育课一定要注重课堂的导入。 教师可以用简洁的语言来明确教学目标，或者用小故事或者创设一定的场景来向学生介绍，这样学生就会感到好奇、新鲜，注意力就会特别集中，思维就会跟着老师的动作而动。

二是内容和教学方法新颖，提高了学生的学习兴趣。 在教学中，教师应采用简洁的语言、生动的演示。 例如，排球的扣球动作就像牧羊人挥动鞭子的“鞭打”动作。 手腕必须清脆、锐利、凶猛、有力，这就强调了手腕的作用。 在实践方法上，教师应根据教学任务采取多种实践方法。 例如，在教授短跑中的加速跑时，不能每堂课都采用计时跑、直线跑和纠正错误动作。 您可以将其与游戏和其他更改结合起来。 形式，提高学习兴趣。

三是师生和谐互动，扩大了学生的积极性。 教学活动是教师和学生共同参与的过程。 体育课上经常有大量的体育练习。 教师可以组织和参加团体比赛、接力赛、个人比赛等，通过形式多样的比赛，激发学生进步的欲望，调动学生的积极性，达到良好的教学效果。 目的。

四是通过多种方式放松心情，调动学生积极性。 放松时教师要采用适合学生的各种放松形式、愉悦身心的舞蹈、闭目休息等，让学生在愉快、愉快的气氛中结束课堂，这样不仅达到了目的放松的同时，也起到了让课堂变得有趣的作用，也为学生学好下一堂课奠定了基础。

五是运用科学的评价方法，激发学生的积极性。 新体育课程标准强调建立促进学生全面发展、教师不断提高、课程不断发展的评价体系。 在综合评价的基础上，更加注重个人的进步和多方面的发展潜力。

问题二：作为一名幼儿园老师，您如何培养孩子良好的饮食习惯？ [幼儿园]

【参考答案】

幼儿期是儿童生长发育的关键时期。 良好的饮食习惯可以促进孩子身心的健康成长。 但目前90%以上的儿童存在挑食、偏食、边吃边玩等不良饮食习惯。 因此，幼儿教师必须学会观察孩子的用餐表现，采取不同的方法纠正孩子不良的用餐行为，帮助每个孩子养成良好的用餐习惯。

首先，饭前要及时帮助孩子调节情绪，可以进行一些安静的活动，让他们兴奋的情绪逐渐平静下来。 例如，可以讲述《小莺吃》的故事，帮助孩子形象地了解食物对人体健康的作用； 可以用一些儿歌，巧妙地告诉孩子一些用餐礼仪； 你也可以在饭前让孩子猜猜今天是哪一天。 吃什么，介绍今天的食物，让孩子们吃得开心、期待。

其次，在用餐过程中，要及时纠正孩子偏食、挑食的情况。 比如，利用孩子喜欢模仿动画人物的特点，告诉他们哪个食物是哪个动画人物喜欢吃的，让孩子爱吃这种食物。 同时，对于挑食的孩子，可以采用“逐渐加量”的方法。 如果有些孩子不喜欢吃蔬菜，您一开始就可以少给它们，然后逐渐增加它们以使他们缓慢适应。 当然，教师还必须有意识地为那些是好吃的儿童和有部分日食和缓慢食者的孩子安排座位，并使用围绕他们的榜样来影响他们。 当孩子在某些方面取得进展时，教师必须及时肯定和鼓励。

第三，饭后，老师应引导孩子们清理桌子和碗中的食物残留物，将其倒入指定的地方，然后轻轻地将碗和筷子放在固定的地方，并养成习惯饭后用毛巾擦和擦拭。 口习惯。

最后，在幼儿园中，养育儿童的良好用餐习惯是不够的。 它还需要统一家庭教育以取得成果。 老师在口头上提供指导或使用家长公告板向幼儿园的孩子们用餐中的父母常见问题，以及对孩子的部分和挑剔饮食的严重后果，以吸引父母的注意。 同时，父母必须在家中以榜样，在言语和行为上保持谨慎，并帮助幼儿改善他们的不良饮食习惯。

老师面试问题5

是什么激励您在学习方面尽力而为？

回答; 兴趣

您对大学生活的期望是什么，或者您的大学目标是什么？

答：我希望我可以学习新知识，并能够在将来更好地融入社会。

告诉我们您理想的职业？

回答; 会计

你最大的优点是什么？

答：有帮助

简要描述您的学习经验？ 您曾经是一名干部吗？

回答; ①小学从20xx到20xX

9月20xX-早读20xx

20xx 9月 - 20xx高中

②担任初中劳工委员会成员

您认为成功需要什么品质？

回答; 智慧，机会，辛勤工作

如果您到达一个陌生的城市而您的钱包被盗，您将如何解决问题？

答：让我看看是否有朋友可以帮助我或向警察寻求帮助。

让我们谈谈您对工作研究的看法。 如果工作研究影响您的学习，您会个人坚持吗？

答：锻炼是一件好事，因为他可以锻炼自己并丰富自己的经历。 如果这会影响

在学习方面，我不会放弃，我会调整自己以最大程度地减少影响。

您为即将到来的大学生活有什么计划？

答：如果您学到自己的专业，可以结交更多的朋友并获得更多的社交实践。

您为什么要申请更高的职业学院？

答：我们可以在高级职业学校学习真正的实践技能。

您想选择什么专业？ 为什么？

答：会计设有更广泛的就业领域。

老师面试问题6

通常，在申请教学职位时，审查员会提出以下常见问题，以观察面试官的能力和专业质量：

老师面试问题1。

是在教技术还是艺术？ 你更倾向哪个？ 如果您不同意这两者，请分享您的意见？

回答：

我更喜欢说教育是一种具有高技术内容的艺术，因为教育不是任何人都可以做得好的事情。 这是技术性高的，但是一个好的老师需要将这些技术完美地整合到日常教学中。

老师面试问题2。

当您上课时学生通过笔记时，您会怎么做？

答案：（以下所有几点适用）

1.用你的眼睛暗示他，吸引他的注意力，让他认真地倾听班级。

2.在讲课时，走到他的桌子上，用手轻拍他的桌子，提醒他专心倾听。

3.上课后打电话给他上办公室，向他解释一下传递笔记的危险，并要求他注意并在将来仔细倾听。

老师面试问题3。

您对薪水和福利有何期望？

回答：

我没有辛苦和快速的薪水要求。 我相信您的公司有薪水标准，并且在处理我的问题方面将很友好。 我关注的是找到合适的工作机会，因此，只要条件是公平的，我就不会太在乎。

老师面试问题4。

当您即将踏上领奖台时，您认为作为老师的优点和缺点是什么？

回答：

我认为自己的优势包括年轻，具有丰富的精力，创造力，强大的自我动机，教授尖端理论和文化素养，易于接受新事物，并能够更快地适应新的课程改革。 我不仅可以使用老师的知识和经验来弥补自己的缺点，而且他们还可以利用新教师的新想法和新观点来影响老老师的旧思想和旧模式。

在实施新课程的过程中，我可以将自己融入学生的学习和生活中，与学生“参与”，成为学生的平等朋友，并及时激励和指导学生，我认为我将成为一名在学生中受欢迎的好老师。

我最大的缺点是缺乏实际积累，但我渴望学习和取得进步。 我坚持古老的格言“三个人必须拥有我的老师”，并从专家，老年人和教育领域经验丰富的同事那里谦卑地学习，并了解更多信息。 渠道积累了自己的知识并增强自己的才能！

老师面试问题5。

为什么许多学校都强调学生穿制服？ 除了整洁之外，还有其他含义吗？

回答：

培养集体意识并防止学生比较自己。

老师面试问题6。

如果您面对面对面的学生，您将如何处理？

回答：

作为一名老师，在遇到这种情况时不要急躁。 如果您不耐烦，就会造成混乱，如果您处于混乱状态，您将失去比例感。 我个人认为，我们不应该亲自造成冲突。 面孔很重要，但是我们的培养更为重要。 老师的话语和行为在面对学生时会直接影响未来的工作。 面对学生时，我们如何有效地沟通。

首先，找出为什么学生有这种态度，是我的错还是有误会。

其次，无论它是谁的原因，保持镇定，不要感到尴尬，殴打或责骂学生。

最后，在理解情况后，我将做出判断。 如果确实是我的错，我会说我将来会注意自己的方法，但是学生可以私下与我交谈，而不是采取这种激进的方法。

扩展：

1.最好总结自己的三个词

测试内容：测试求职者的了解程度。 想法：引言的内容应与个人简历一致； 表达应尽可能口语。 至此，不要谈论无关紧要或无用的内容； 结构应清晰和分层； 最好先以书面形式记住它。

2、谈谈家庭情况

测试内容：了解申请人对工作和生活的未来态度。

想法：只需列出家庭人口； 强调父母对他们的教育的重要性，家庭成员的良好状况以及对工作的支持以及对家庭的责任感的重要性。

3.你的爱好是什么？

考试内容：爱好可以在一定程度上反映申请人的个性，概念和心态。 想法：最好不要说您没有爱好。 最好不要说庸俗的爱好并使人们感到难过。 最好不要说爱好仅限于阅读，听音乐和浏览互联网，否则面试官可能会怀疑申请人的性格撤消了。 最后，最好有一些户外爱好来“点缀”图像。

4、你最欣赏谁？

考试内容：申请人的未来发展方向。 想法：说没有人钦佩或钦佩您，也不适合说您钦佩一个虚幻或不知名的人是不合适的。 不适合说您欣赏一个明显的负面形象的人。 您欣赏的人应该最好地匹配您申请的工作。 关于关系； 最好说出您欣赏的人的素质，思想和思想和思想。

5.您最喜欢哪些大学课程？

考试内容：申请人的知识结构和个性偏好。 想法：一般来说，您应该从事实中寻求真相。

6.谈论缺点

测试内容：申请人的诚信和自信心：不适合说您没有缺点； 将这些明显的优势描述为缺点是不合适的。 命名缺点是不合适的，让您感到不安和不舒服。

7.为什么选择我们的公司？

考试内容：申请人对这项工作的动机，渴望和态度。 想法：建议从行业，企业和职位的三个角度回答。 例如，“我对贵公司所在的行业非常乐观。我认为您的公司非常重视才能，这项工作非常适合我。我相信我可以做得很好。”

8.如果您雇用您，您将如何工作。

考试内容：候选人处理事物的基本能力。 想法：如果缺乏对就业状况的理解不足，最好不要直接说出自己工作的具体措施； 您可以尝试使用回旋处的策略来回答，例如“首先聆听领导者的指示和要求，然后理解并熟悉相关情况。接下来制定最新的工作计划并向领导层批准报告，最后执行根据计划工作。

9.为什么我们要雇用你

考试内容：候选人对个人和单位的理解。 想法：最好从招聘部门的角度回答。 招聘部门通常聘请此类候选人：基本上满足条件，对这项工作感兴趣并具有足够的信心。

10.作为新的毕业生，缺乏经验，您如何竞争这项工作。

考试内容：招聘部门并不真正关心“经验”，关键取决于候选人的回答。 想法：回答最好反映候选人的诚意，机智，勇气和奉献精神。

老师面试问题7

候选人不了解面试的内涵和缺乏准确的小学教师资格考试访谈问题。 教师的基本礼节和全面质量缺乏缺乏缺乏

在得到测试问题之后，大量候选人将仔细了解测试问题的要求，但是在面试过程中，大量候选人清楚地回答了请求，并且无法清楚地理解要求，这会影响面试结果。 进行简要分析的原因是，首先是候选人未能准确理解改革后改革后的教师资格访谈之间的程序，内容和要求，并且根本没有经验。 第二个是候选人自己的理解不高，这会影响能力和执行能力。 许多候选人缺乏基本的礼节和礼节和教师的全面质量。 例如，与审查员的不当穿着，不适当的空间不当，只能记住答案，与审查员缺乏沟通等。仪式和沟通水平。

当前考试和淘汰线的“一个尺寸-fit -all”方法给学校的学生带来了一定的挑战和压力

目前，基于中小学教师的专业标准，中小学（幼儿园）在中小学（幼儿园）中对教师（幼儿园）的结构化访谈。 有人说，那些可以成为合格老师的候选人将来会“留下”。 候选人在入口门等处挡住。这些都反映了教师资格访谈的性质的定义。 在一定程度上，这是一个消除测试。 在目前以社会学习者为主体的采访中，通常没有可用的线条，例如消除五个人中的大约两个人，这可能是候选人候选人的最大压力之一。

学校候选人的总体专业识字率明显高于社会学习者，而且总体专业能力很强。 如果消除当前的淘汰，目前被允许参加考试的候选人只是高级学生。 特别是作为培养基础教育老师的大学生，学生在毕业时可能不会获得教师资格证书。 如果没有资格证书，有些学生会认为大学是白人，他们没有资格参加各种小学和中学参加工作考试。 或就业，形成教育成本投入与产出无关紧要，因此学校候选人的潜在压力目前承受着巨大的压力。 从长远来看，它不仅会影响专业学生的就业出口，而且还会影响大学入学考试候选人的基础教育候选人的意愿和选择，从而形成不良周期。 对于那些在同一领域与学校老师中具有“发展潜力”的社会学习者的社会学习者显然也是不利的。 无论如何，这将受到很大的影响，这与教师资格访谈的最初意图背道而驰。

审查员团队需要扩大，并且需要进一步提高专业水平和整体质量

一方面，当前的访谈审查员团队主要由教学和研究人员以及第一行关键教师组成。 在大学和大学中，专业教师的职业人数较少。 即使有大学教师，非专业背景教师也占一定比例。 一组面试官由三个人组成，这些人基本上由中小学校长和骨干老师组成。 现有的面试审查员和专家团队的专业水平和整体质量都很低。 它需要继续加强训练。 另一方面，随着教师资格改革的不断加深，教师资格考试的申请人人数继续增加，现有的考官团队无法满足考试的要求，必须进一步扩大。 考官团队的整体质量需要进一步加强和改进。

老师面试问题8

首先，学生心目中的好班级老师应该是一个有爱心的人。 当然，在这个世界上绝对没有爱的人并不存在，但是真正爱和知道如何付出爱的人更有价值。

其次，班主任应该是一名好老师，好长者和好朋友。 至少，他不会惩罚和侮辱学生。 在他看来，所有学生都是平等的，没有好学生和坏学生。 他将尊重学生并对待学生健康成长。

最重要的是，他认识宽容的学生，原谅和容忍学生，并给学生一个纠正错误的机会。 他知道要照顾学生，在学生感到沮丧时会安慰他们，在学生陷入困境时启发他们，并在学生感到困惑时帮助他们。 我认为，创造高中率的“成功”班级老师可能不是一个好的班级老师。

最后，作为一名班级老师，我认为最重要的是具有良好的管理潜力，以便班级纪律严格和良好，并教学生成为人类，健康的想法和正确的学习方法，以提高整体质量班上。 ，不只是盯着结果。

教师面试问题第9条

与普通职位不同，教师职位的访谈更加严格。 要进入校园教学，不仅需要在书面测试课程中取得高分，而且更重要的是，在访谈链接的教学过程中表现良好。 那么，教师访谈的常见问题是什么？ 为了促进许多求职者的准备，本文详细解释并解释了这一点。

尽管不同年龄的学校教师在访谈过程中可能会遇到不同的问题，但教师访谈的常见问题包括以下方面。

首先，速度控制。 尤其是幼儿园和小学的老师，因为学生的学习能力仍处于发展阶段，因此语音速度不能太快，因为这很容易导致教学效率低下的问题。

其次，根据他们的才能教书。 尽管教师的专业知识是教学生的重要部分，但如果没有高热情，同时，很难为不同的学生实现教育的目的。

第三，热情的表现。 最好表现出您对教育的热情，并希望您决心长期在老师工作，因为老师的责任非常重要，而且您必须在三天内钓鱼两天。

那么，教师访谈的常见问题是什么？

问题1：请简要介绍自己。 检查这个问题的主要内容是求职者和教师职位的合适程度，因此我们必须注意强调自己在教学方面的优势。 当然，不能说太饱了，无法避免在回答以后的问题时自由释放。

问题2：您如何看待教师职位的工作职责？ 许多求职者在这个问题的回答中将自己的立场过高，例如“培养祖国的未来花朵”。 我个人觉得这是毫无意义的。 建议解释为什么他们将自己纳入教师行业。 如果最好在大学期间进行业务辅导或山区，以便在一定程度上增加点。

问题3：请在下面执行模拟演讲操作。 作为与访谈过程中得分最高的联系，我们必须注意教学过程的推理，因为讲座完成后，老师会询问有关讲座内容的问题。

教师面试问题第10条

1.谈论您班级的教学设计指导，您的班级如何反映这种指导意识形态？

答：我的班级的教学设计是通过启发教学思想来指导的。 SO所谓的灵感教学思想是指在教学过程中全面动员学生思维，刺激他们对学习的热情，培养独立的思维能力，并在特定的教学过程中促进人格发展。 充分动员学生的热情，让学生思考更多，并询问学生如何反映这一想法。

首先，分析您要教的知识点是教会必须掌握这一联系的重要联系。 要求教师需要吃教科书来仔细准备课程。 励志教学方法应由教师主导。 学生是之前的酒店管理和客房服务和管理等学科。 结合实践，使学生可以相互参与，以自己的实际操作启发和理解，然后加强对学生的运营技能的培训和掌握

其次，主动启动了启发教育的倡议。 教育特别关注学生作为主体。 学生可以自由表达自己的意见。 说到有见地的学生必须完全肯定，鼓励创新思维，鼓励人格发展错误的学生，不要为学习的热情，鼓励，提供正确的指导

第三，教师必须根据学生的讨论和辩论给出正确的摘要。 重要的问题应得到科学的解释，以便学生知道并知道为什么

第四，有必要娱乐和使学生轻松学习。 如何营造一种和谐而宽松的教室氛围，使学生可以主动以轻松而快乐的心情参加学习。 教师必须专注于学习，仔细准备课程，在课堂教学计划方面做得很好，并努力创造一个愉快而和谐的课堂环境。 动员学生学习专业知识和表现能力的兴趣以及学习的倡议

Ye Shengtao先生提出了第五名，“允许学生不了解”。 Ye Shengtao先生提倡“一堂课和一堂课”。 一名学生在学习方面收获了。 班级是成功的“一课，一个收获”是启发教育的基本要求之一。 Ye Shengtao先生说：“教导是不教导”来激发教学的意思是，这种意识形态教师的教学不是将某些问题带入某个问题。 答案告诉学生，但要培养学生学习思维方式的自我学习能力，并为他们提供了开放知识藏宝之家的关键，以便将来，如果没有老师，他们也可以开放宝藏之门。 鼓舞人心的教学，这值得我们的教育者探索

2.谈论班级的特征

答案：本课程是基于建构主义学习的概念而设计的，完全考虑了学生的特征，旨在培养才能，结合学生的实际状况，充分激发学生的热情，使学生能够参与教学，增强教学教学中教学的相互作用，并加强教学中教学的相互作用。

3.谈论新型的教师的关系，如何确保良好的老师的关系？

4.谈论课堂的互动是什么

5.您如何看待老师的美德和才能？

答：老师没有才华，也没有美德，学生会感到厌恶。 如果他们没有美德，他们将敬畏学生。 如果他们有美德和才华，他们将同情学生。

6.其他职业道德的教师职业道德的重要迹象是什么？ 它的方面是什么？

答案：1。教师职业伦理学之间差异的重要迹象是其他职业伦理学的教师表。

2.它反映在：该模型观察到社会道德，是众所周知的，良好的，健康，健康，文明和礼貌的，注意体育教育，并成为学生的榜样

7.教育学生的情感基础是什么

答案：教育学生的情感基础是爱学生，即尊重学生的性格，平等和公平地对待学生，对学生的严格要求，耐心地教导，讽刺，歧视，保护学生，保护学生，保护学生的合法权利以及利益，保护学生的合法权利和利益

8.您如何了解教育

答：教育本身是教育人们的原因。 它具有教育人们的功能。 人们是教育的核心和目的。 教育必须以人为中心，以人为导向，人们必须尊重人，了解人，照顾人和教育。 内容应有利于人们的成长和发展以及人们自身的尊严的生活

9.请谈论如何正确处理偶尔事件或教学中的恶作剧等事故

答：老师应通过精心准备课程，良好的氛围，精美的内容和紧凑的结构来吸引学生和征服学生，以最大程度地减少偶尔或意外。 对于根本无法避免的偶尔或意外，教师是最好的。 冷处理应通过冷处理治疗。 它不应该感到惊讶，不要惊慌，没有调查，也不批评。 取而代之的是，它需要一种宽容的态度才能使专注力从恶作剧的同学传播，以便学生的注意力中心将重返教师安排安排的教师安排。 方向。

教师面试问题第11章

小学班教师应与6、7至11岁和12岁的儿童打交道，并管理好班级的群众。 在班级老师中做得好非常重要。 我想我可以从几个方面开始：

首先，接近孩子并建立声望。 在课堂上，每个学生都必须在班上严格要求，并且上课后，您必须主动像朋友一样关心他们。 让他们真正感受到老师对他的亲密和爱。

2.向学生学习并照顾学生。 了解每个学生的性格特征，爱好。 了解您的个人生活环境，您可以掌握细心的元素，即需要关注个性的学生更多事业单位考试题库就点击这里，等等。

3.制定班级的规则和法规以及相应的奖励和惩罚措施，使学生清楚地了解学习生活中可以做的事情，而这些事情无法做到。

第四，对与错，精致而果断。 当班主任做对与错时，善良，善良，而不是柔和，决定性的决定，做出做出的决定，以便充分展示团队的组织领导才能，以使学生相信。

第五，联合管理多方联盟。 校长不太可能通过自己的声望和力量来实现教育。 他必须努力对此班级的学生和父母保持一致的要求和态度，并经常与他们交换意见。 有必要充分动员父母的意图并与校园合作以教育好孩子，以便校长的工作可以更加顺利地工作。

教师面试问题12

首先，提出一个共同的斗争目标，以启发学生的动力，启发学生前进，并有助于实现浓缩群众的目的。

第二个选择和培训课程干部必须组织班级的学生，校长应该擅长发现和培养基于心脏的元素，选择和培训班级干部，并确立班级领导的核心。 让学生学习自我管理和自我教育的目的。

第三，培养正确的公众舆论和出色的班级风格，正确的公众舆论和良好的班级风格构成了巨大的教育力量，该力量具有影响，感染和对每个成员的限制的作用。 它在此过程中发挥了巨大作用。

第四，加强了群众学科的管理。 良好的学科有利于学生的更好学习。 这是提高学生学习成绩的关键。 它还可以使群众及其成员更加完美。

第五组织有多种教育活动。 随着群众的活动，学生将以自己的精神发光，拓宽视野，增加知识并促进学生才能，专业和相互团结的表现。 校长指导学生参加或组织适当的活动室。

以上是组织和训练群众的一些方法。 在实际工作中，可以灵活地使用其他一些方法。

教师面试问题第13条

1.如何上学的第一节体育课程？

首先，请注意第一堂课。 “好的开始是成功的一半。” 让学生说服您，参加课程，您必须使学生对您的课程感兴趣，否则您将获得一半的努力。 我的第一个体育课程完成了。 上课之前，教学内容分为三个模块：我喜欢校园，成长在一起和体育理论。 它是用相应的计算机软件进行教学课程的，并在多媒体教室中播放。 让学生在欣赏学习的同时感受到体育教育的无限魅力。 由于采用了高级的多媒体教学方法，学生可以视听，因此学生的注意力高度集中在教师的讲座上，这引起了学生的强烈好奇心。

其次，向学生提出请求。 没有规则不完整，让学生根据您的要求学习并遵守纪律。 这些必须使学生理解，他们可以节省一些时间的教学时间。 课堂教学的传统教师最好与学生讨论和制定。 他们采用筛选公式来构成规定，并将管理条款发布给公众，并严格实施。 由于规则是由每个人共同制定的，让“每个人的规则”管理自己，因此学生愿意接受。 凭借良好的传统和纪律，我们在课堂上会感到非常舒适，并且很容易完成教学任务。

第三，让学生了解您的教学内容和教学目的的进度，困难，评估项目和标准。 通过这些研究，学生可以提前下定决心，做出相应的准备工作，并在防止和提醒中发挥作用。 利益可以激发一个人有意识地积极参与该运动。 激发他对学习的兴趣是成功的关键起点。

最后，让学生感受到您对他们的期望。任何同学都想得到老师的认可，学生也想在那里

在头等舱中，给老师一个很好的印象，他们还将积极地发言，提出问题并展示自己的专业表达自己。 Therefore, in the first class, even if students have achieved a little progress and achievements, we should sincerely praise them and encourage them. To make them feel fulfilled and enhance their self -confidence, they will unknowingly like your class.

2. There are several links in stand -alone jumps. What is the main move?

Pre -plans: open your feet left and right, be as width of the shoulders, swing your arms back and forth, when you swing forward, your legs are straight, when the rear stippling, your knee bend the center of gravity, lean forward with the upper body slightly, and put your hands backwards. Key points: coordinate the upper and lower limbs movement, stretch the center of gravity when swinging, and the upper body is leaning forward slightly.

Take off the empty empty: quickly kick the ground with both feet, and at the same time, the arms are swaying from the back and forward, jumping forward and turning forward, and fully showing the body. Key points: Fast and powerful kicking on the ground, coordination of leg kicking and hands, the air exhibition should be sufficient, emphasizing that the front foot of the front foot leaves is instantly kicking the ground. Floor buffer: Like your legs, stretch your calves forward, and swing your arms backwards, and bend your knees to buffer. Key points: The timing of the calf extension is well grasped.

Auxiliary exercises for standing long jump:

Stand up and jump: Bend your knees in place and start jumping, do straight -legged movements in the air, open the hip joint completely, make a back bow movement, and swipe your knees when landing. Single-foot jump forward exercises: Generally, the left (right) method is used to practice, and the distance is controlled at about 25-30 meters, and 3-4 groups are completed.

Abdominal jumping exercises: Start upright from the same place. Do your legs and hold your knees or have your hands in front of your legs. You must flex your knees when landing.

Teacher Interview Questions Article 14

1. What should I do when students hate school?

【Reference and answer】

(1) Teachers should talk to students, establish students' psychological files, understand the reasons for analyzing in detail, and use patient guidance methods. Due to the situation of guidance, follow -up and seductive, derogation and more. Stay away from impatience.

(2) Reach contact with parents, understand the family's various backgrounds, discuss formulating measures with parents, and create a good family atmosphere to guide students to learn.

(3) Communicate with the teacher, reduce the burden of schoolwork, and take positive remedial measures according to the specific situation, use the characteristics of the discipline, and apply positive psychological influence to eliminate students' scholarship emotions and behaviors.

(4) Through schools and class activities, holding psychological lectures, etc., eliminate students' mood and behavior, establish their self -confidence, cultivate them to establish a great ideal, establish a correct outlook on life, values ??and social responsibility , and help them understand society right The standards for talent needs to help them clarify their learning purposes, change their learning attitudes, so that they can form motivation deep in their hearts, from the need to learn from lung real estate, and truly achieve good结果。

2. What should I do when students are often late, absent from school for no reason, and escape?

【Reference and answer】

(1) To do a good job of students' ideological education work and understand the situation. If students do have actual difficulties and are late, they should contact their parents in time to help solve it.

(2) Teacher Teacher Teacher for Telephone. You should get in touch with your parents immediately. If the student escapes school, discuss with the parents well, and cooperates with the teacher to educate the students.

(3) Patience guidance method. When you see this student, ask the reason in a caring tone. If he tells the truth, he should be sure of his honest advantages, and tell him in time to analyze the harmfulness of escape and absence, and encourage him to correct his mistakes; if he lie, he does not expose him, but cares about him. , I can buy him some medicines, ask the cold and ask him, and let him feel guilty of the teacher.

(4) Conscience call method. When you record the time of the student's absence, you can use the spare time, such as during the class, noon school, self -study or on the weekend to make up the lesson, and find the time back.

Teacher interview question article 15

1. Regarding the interview, I believe that many people have found many posts about the experience of the interview, just say a few more words here. The first is the dress. It should be said that a bright and clean facade can leave a good first impression. 这一点不容忽视。

2. After learning the scope of the interview, you must immediately find the best lesson plan on the Internet, print and sort out, and simulate training at home according to the form of class and fragment teaching. The teacher who just graduated can find a few relatives and friends at home to practice at home to practice at home to practice practice at home to practice practice at home to practice practice. , Exercise the guts.

3. It is recommended that some teacher graduates must be familiar with the local version of the elementary school or junior high school textbook during the internship, so that when the interview, you can grasp the difficulty of the difficulty in no matter which text you see 。

4. The scope of the interview content is announced, because the scope of the interview was announced around 4 days before the trial. Everyone knows that there are two lessons in a text. Remember, such as Chinese, mainly the second lesson.

5. The most critical trick is also the most important. Watch the video of online interviews. Many people, including the previous interviews many times, do not know how to speak lessons and fragments, and the school teachers have not taught them. They only read the truth. The video of the interview will suddenly realize, and it turns out that this is the case.

6. Speaking of lessons. A newly -graduated normal student was at the interview with the lesson plan paper, and it would definitely not be high in doing so.

7. During the interview, the most exciting side should be presented. After this interview, it can also be played better, so it is recommended that the candidates practiced their own time when they practiced themselves at home and strive to do more perfectly.

8. Details of the interview. Before entering the interview test room, bow to the judges. During the interview, you must look at the eyes of the judges to speak, and thank the judges at the end of the interview. It is best to add more movements during lectures, which looks generous and natural.

9. See more critical content in some posts. For example, when writing a chalk, the body is best on the side. It cannot be completely blocked. The handwriting should be neat and pretty, and then wipe it from errors. The voice should be loud, the expression must be clear, and a smile must be smiled. 这个非常重要。 When you forget what to say below, just smile, don't panic, just say anything when you think of anything, don't desperately remember the content of the next.

10. In fact, there are many interviews, and the judges are also very hard. If you want to get a high score, you must strive to present the best side in 15 minutes to avoid similar to others.

Teacher Interview Questions Chapter 16

1. Conventional issues

（一）自我介绍

这是第一步。 Introduce yourself or introduce your parents. When you introduce your parents, you may say casually, or you may require only one or more words.

(2) Introduce their content according to the child

For example, the child's Olympiad is prominent, and the interviewer is expected to ask some questions about the Olympics.

2. Monthly

(1) When did you start learning Olympic Mors? How do you think you can learn Olympics?

(2) Take a piece of paper, fold a graphic randomly, tell the side of the side, and let the children find the area or volume, which is an abacus, and examine the agility and correctness of the child's mathematical thinking.

3. English aspect

(1) Can you say a paragraph in English

(If English is really good, it is recommended that children say confidently: Which aspect is it? The question of the examiner is actually speculated, such as "spring is here", or "introduce a teacher (father, mother)" " Or, "I come to the fourth middle for the first time" and so on.

(2) Recite an English text

In class or extra -curricular, such as New Er text.

4. Chinese aspect

(What books are you reading? What is it? What are the facts? (It is best to prepare a masterpiece in advance, let alone Harry Potter and goosebumps are not deep, preferably the penguin, book worm series)

5. Personal interest and personality

(1) If you like to travel, you may be asked where you have been? What scenery do you see? Like the south or the north? Which province is that landscape? Where is the provincial capital? If you have been to the humanistic landscape, you will also be asked about the life, works and main content of literati related to this place (if you are poetry, you may ask one article). 不同之处。

(2) If you have the specialties of balls and instruments, you will be asked: Are you still playing football (playing piano)? Why, what do you think of your hobby? What impact did it have on you?

(3) What are your grades in the class? If anyone surpasses you, what do you think of this?

6. Pay attention to questions

(1) Parents must not grab words, or express dissatisfaction with their children's answers. Parents should try to watch their children or examiners, keep smiling, or calm.

(2) If you finally ask how parents evaluate their children, be sure to express them clearly in three words, and don't be too wise to compare the child.

Finally, I wish the students in Zhengzhou can achieve excellent results and enter the ideal middle school!

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