山西省教师招聘中影响人身心发展的因素：教育在人的发展中的作用
通过山西省教师招聘网，您可以了解2016年山西省教师招聘的最新考试动态。一般情况下，山西省教师招聘
教师招聘有两个重要环节：笔试和面试。 笔试科目为《教育基础理论》和《学科专业知识》。
“知”，面试以试讲、讲座等形式进行，山西教师考试网整理了山西教师招聘考试真题
备考的同学****br/>熟悉考试情况的同学可能知道，影响人身心发展的因素有遗传、环境、教育和个人主观能动性等。 该考点是全国教师招聘考试的必修内容。 常见问题有单选题、多项选择题、简答题、论述题和案例分析题。 今天，CCGC教师考试辅导讲师详细阐述了教育因素，帮助学生备考。
当今社会的发展需要人的发展，人的发展又会影响社会的发展。 影响人类发展的因素有很多，包括遗传、
传播、环境、教育和人的主观能动性。 蔡元培曾说过：“一个好的社会需要好的个人，好的个人需要教育”。 这说明教育对于人的发展和社会的发展具有重要意义。
教育是指在一定的社会条件下，根据社会需要，有组织、有目的、有计划地对受教育者进行系统的教育和训练，以发展其身心能力。 教育是培养有目的、有意识的人的社会活动。 它是影响人类发展的最有效手段。 教育，特别是学校教育，相对于遗传因素和自发的环境影响，对人的身心发展起着主导作用。
第一，教育有明确的目的和方向，引导人的发展。
教育是培养有目的、有意识的人的社会活动。 它是按照一定的社会要求和人的身心发展规律，按照既定目的影响人的过程。 它可以根据一定社会、政治、经济和生产力发展的需要，按照一定的方向，选择适当的内容，采用有效的方法，利用集中的时间对人们进行系统的教育和培训，使人们能够获得较为系统的文化科学知识和技能，形成一定的世界观和道德品质。 因此，教育的重要特征之一，就是能够根据一定的目的和要求，选择影响条件，消除和控制各种不良因素的影响，使影响的性质和方向达到一致，保证教育的效果。教育目的的顺利实现。
其次，教育具有高度的计划性、系统性，大大增强了教育对人影响的有效性。
教育特别是学校教育对人的发展的影响是有计划的、全面的、系统的。 它保证了教学的良好秩序，将人的发展所需的所有时间和空间纳入可控的程序。 确保教学顺利、有节奏地进行。 教育总是按照一定的要求有计划地选择教育内容，有效地组织教育活动。 同时，教育对人的影响是全面的，既影响受教育者的身体，又影响受教育者的精神； 它不仅提高了受教育者的知识和能力，而且影响着他们的思想道德品质。 教育对人的影响也是按照人的身心发展规律系统地进行的。 这就避免了环境和社会实践活动对人影响的自发性、碎片性、偶然性的缺陷更多事业单位考试题库就点击这里，使教育对人的影响更加有效。 。
第三，教育是特定教育者组织的教育活动过程，可以避免人的发展的盲目性。
任何教育都是教育者与受教育者之间的双边活动过程，教育者的存在是必要的。特别是学校教育中的教育者更加专业化。
通过培训，他们不仅掌握丰富、精深的科学文化知识，而且了解教育规律，掌握有效、科学的教育教学方法； 他们有钱
教育经验丰富，师德高尚。 因此，受过教育的人在教育者的引导下，才能少走弯路，获得最有效的发展。而人在环境中
在实践活动中，知识和经验只能自发地获得，往往需要走很多弯路。
四、教育可以