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2023事业单位面试热点话题：普及急救知识

一、背景

高以翔在录制浙江卫视《追我吧》节目时跑步时突然晕倒。 由于节目录制现场急救人员和急救设备明显不足，导致高以翔的救援过程混乱，甚至没有被及时送往医院，最终酿成了不可挽回的悲剧。

2、综合分析

急救有“黄金救援时间”之说。 例如，发生心脏骤停时，如果不进行紧急复苏，大脑和其他重要器官和组织将在四到六分钟内发生不可逆转的损伤。 遗憾的是，由于我国公共场所没有对急救设备的强制要求，导致很多城市发生了一些本可以避免的悲剧。

从这个角度来说，让急救设备设施成为公共场所的“标配”，可以让救援人员充分利用“黄金救援时间”，挽救更多人的生命。 确实是民心民意、民心相通的问题。 好东西。

但如何让急救设施真正发挥作用，也是需要认真面对和及时解决的重大问题。 对此，民事法律和地方性法规均已出台相应规定，但仍需加快普法步伐，完善法制实施。

三、相关问题

1、人们普遍缺乏相应的急救知识

调查显示，公民对如何正确拨打救援电话的知晓率最高（84%～90%），而对心肺复苏、气道阻塞的知晓率最低（不足20%）。

2.缺乏必要的急救设备

国内公共场所仅有少数机场、地铁站、部分体育馆配备急救设备更多事业单位考试题库就点击这里，急救设备设施安装率较低。

3、急救相关法律法规不完善

尽管非专业人士可以使用它，但人的生命受到威胁。 应急设备应该如何使用？ 路人能否在关键时刻向陌生人伸出援助之手？ 他们还有其他顾虑吗？ 上述问题显然是现实的，需要相应地解决。 《支持措施》。

四、相关对策

1、增加公共场所急救设施的配备和维护

为了让更多的人站出来，公共场所配备必要的急救设备和设施应纳入法律，引导相关主体提高认识，形成比较完善的急救设备和设施配置体系，从而赋能急救和保护生命。 ; 由于公共场所人流量大、市民素质参差不齐，急救设施很容易遭到损坏。 因此，有必要相关部门设立标志，由经过培训的人员进行管理，并定期维护，以保证急救设施能随时使用。

2、加强急救措施宣传，组织专业人员向公众普及相关知识。

《健康中国行动(2019-2030年)》提出，要把健康知识、急救知识特别是心肺复苏知识纳入考试内容，重点考核健康知识、急救知识和体能测试结果的掌握情况。纳入对学校学生的评价。 一是毕业考核和继续教育的重要指标。 这项工作必须坚持不懈地进行，不能有丝毫放松。

3.加强公众急救能力培训。

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淮北人事考试网-2023年淮北事业单位笔试成绩查询门户相关考试题：

18.请简述信息技术课堂教学方法的选择，并列出四种常用的教学方法。

[答案]：问

[分析]：

(一)根据教学目标

不同领域或不同层次教学目标的有效实现需要相应的教学方法和技术的帮助。 教师可以根据具体的操作目标选择和确定具体的教学方法。

例如，如果教学目标强调接受知识，那么教学方法可以侧重于语言信息的传递； 如果主要教学目标是掌握运动技能，教学方法可以以实践训练为主。

（二）根据教学内容特点

不同阶段、不同单元、不同班级的教学内容不同，实现教学目标的要求不同，教学方法的选择也不同，可以多样化、灵活选择。

（三）根据学生的实际特点

学习者特征直接制约着教师对教学方法的选择，这就要求教师科学、准确地研究和分析学生的特征，有针对性地选择和应用相应的教学方法。

例如：如果学生对所学内容缺乏感性认识，可以采用演示法。

（四）根据教师自身素质

任何教学方法只有适应教师的素质条件并能被教师充分理解和掌握，才能在实际教学活动中有效地发挥其功能和作用。

例如：有的老师善于用生动的语言，形象、具体地描述问题，由浅入深地阐述道理； 有些教师善于使用视觉教具，通过视觉演示阐明理论。

（五）根据教学环境条件

教师在选择教学方法时，应在时间允许的情况下，能够最大限度地利用教学环境条件并发挥其效果。

例如：教师组织探究性学习时，如果学校有网络课堂，就可以在网上进行教学。 如果没有，他们可以考虑在传统环境中使用探究学习。

(六)根据教学方法的适用范围和使用条件

每种方法都有自己的适用范围和使用条件，也有自己的优点和局限性。

例如：在新知识的教学阶段不宜采用讨论的方式，因为讨论应建立在掌握一定知识的基础上。 讨论法并不适合掌握很多基本技能，因为技能的提高需要大量的个人练习。

教学方式：讲授法、任务驱动法、情景教学法、案例教学法