【文本】。 A.观察B.测试C.问卷D.审查信息E.谈话8。与实验方法相比，调查方法的优点是它具有较大的（BE）。 A. Pestalochi的“ Linhard and Ge Dude” B. Kelov的“ People” C. Locke的“教育谈话” D Spencer的“教育理论” E. Rousseau的“ Emile” 4。第1条：成都教师对多项选择问题的公共招募多项选择问题1。教育活动的基本定律包括（BD）。 A. Kalinin“关于共产主义教育” B. Kelov的“人民“ C. Krupskaji”民族教育与民主“ D Babansky”的教育过程优化“ E. Makarenko的“教育诗” 5。赫巴特代表的传统教育学院的主要观点可以概括为“三个中心”。 A.计划的B.实用性C.客观性D科学E.宽度9。文献方法是审查，分析和组织所需的文档，从而筛选有助于文献进行研究的科学研究方法。以下属于文献（ABCDE）。答：教学和学习B. B.“如果您不生气，您将不会受到启发，如果您不沮丧，如果您不思考而学习，您就不会表达“ C”。如果您不思考，您会感到困惑；如果没有学习，您将处于危险之中，您将处于危险之中，如果您是正直的，那么您就不会直立，即使您的身体也不会命令，即使您不得不命令，您也不会遵循“ E. Chrpecess”的想法。 Herbart是（AC）。 A. Bruner的“教育过程” B. Bloom的“教育目标分类法” C. Herbart的“通识教育” D Zankov的“教学和发展” E. Comenius的“伟大教学”17。Bloom相信，教育目标的完整分类应包括（BCD）。
A.开发顺序和阶段B.开发的稳定性和变异性C.开发速度的不平衡D.发育的个体差异E.开发的主动性和被动性18测试的质量指标主要包括（ABCE）A。A. A.可靠性B.难度C.的有效性D.精确度E.培养19.培养是通过创造良好的良好培养良好的培养方法的方法。教学目标B教科书系统C教科书范围d主题设定教学进度22?正确理解课堂教学与课外教育之间关系的看法应为（ABDE）。 P146 A.双眼视力轴的收敛性B.生物智能视差C.结构差异D.运动差异14。语音和语言之间的差异在其中（AB）。 A.丰富的内容B.加强州对课程改革的控制C.更新的课程结构D.提供课程改革的重要基础E.课程改革由受过教育的3完成。我国家的学校教育水平包括（ABCD）。 A.方法科学B.父母对子女的期望很高。C。对孩子的智力发展的单方面关注。文化学习D.无法完全关心儿童的成长E.家庭教育是教育的一个分支7。鉴于在组织教师进行进一步学习时，在工作中进一步研究的特殊性是（ABD）。 A.核心课程B.融合课程C.潜在的课程D.活动E.广阔的课程1。校园文化的内容包括（ABCDE）A。教育的理想和追求的理想和追求B.对学校职能和社会责任的理解C.对人格的理解D.对研究和工作的态度E.对集体的看法和工作的观点2。现代教育的主要特征是（ACDE）A。宣传和生产力B.公共福利和自由C.科学D.国际E. E. E. E.终生和未来4。沟通具有以下功能（BCDE）A用于学校管理。做出判断和评估B.信息传输C.控制D.动机E.情感交流5。教育如何培养学生的主观性？措施包括（ABC）。建立一种民主和和谐的教师关系，对培养学生的自学能力的培养至关重要。 7。教育目的的功能是（ACE）A。方向函数B.强制函数C.调节功能D.演示功能E.评估功能8。访问教学方法可以分为（BDE）a。可行性访问B.预备访问C.现实访问D.平行访问E.摘要访问9.班级组织结构的微组织形式包括（BDE）A。A.委员会系统B.线性C.员工C.员工系统D.功能表格E.线性功能表10。咨询活动的基本原理是（BCDE）A。变更现实。跟踪效果B.主动注意和信任访问学生C.请注意访问学生的积极参与D.充分支持并鼓励访问学生E.严格使访问的学生保持机密1。在教学设计中，教师主要对基本要素进行系统和科学分析，例如（ABCD）。
A.角色B.环境C.认知D.增强5。在情境认知教学理论中，教师的作用是（ABCD）。 A.学习策略B.学习趋势C.学习方法D.学习态度11.学习风格具有（CD）特征。 A.终身转型B.个性化C.机构D.基于遗传质量15。根据水平标准，社会化包括（BC）a。反向社会化B.性别角色社会化C.民族社会化D.重新社会化16.影响个人社会化的因素是（ABCD）A。TV B.家庭C.家庭C.个人所在的社区的特征。 （CD）A。Dollard的本能B. Lorentz的动机C. Bandura的社会学习理论D.弗洛伊德的本能理论19。影响侵入性行为的主要因素是（ABCD）A。个人认知水平和个性B.挫折C.暴力宣传D.侵入性榜样20。社会抑制的原因与（ACD）有关。 A.上级教学水平B.良好的道德素质C.良好的工作风格D.建立良好的教师关系26.教师在教学方案中发展和丰富案例知识的常见方法是（ABC）。 A.建立崇高的理想B.阐明问题C.灵感需要D.及时反馈30。感兴趣的发展通常经过三个阶段，包括（ACD）。
A.认知B.印象C. D.认知状况34。印象具有三个主要特征（BCD）。 A.说服力和宣传方法B.小组影响方法C.活动参与方法D.角色扮演方法38。影响人际吸引力的主要因素是（ABCD）。答：这是一种有意识而故意的行为B.这是一种明确的行为C.这是伤害他人的行为。 A.记忆B.兴趣C.思维D.信仰46。在职业压力模型中，所谓的“组织压力之外”包括（ABC）。答：主要用来揭示B组的人之间的心理距离。该方法首先是由Bogadus创建的。它是基于社会测量D.向小组成员提出问题以收集特定信息的方法。50。马斯洛将人类需求分为两类（BD）。 “这个想法中儿童心理发展的特征是什么？（BCD）A。失衡B.连续性和阶段C.差异D.方向性和顺序52。以下哪个例子证实心理发展是顺序的（ABD）A。儿童从行动的发展（ABD）从外观到外表到B级别的B级儿童首次致电“爸爸”和“爸爸”，然后在“男性和女性”中始终与“男性和女性”的发展。 “ iNCEAL前水平”，“世俗水平”和“ iCular后水平” 53。附着的迹象是（CD）。
A.独立B.正确性C.科学D.意识57。从认知处理的角度来看，儿童的认知发展手段（ABC）。 A.兴趣B.需要C. Motive D.智力61。思维和感知之间的差异是（CD）。答：激发和抑制过程逐渐趋于平衡B.游戏在生活中的很大比例C.书面和内部语言迅速发展D.情绪和情感更暴露65。块的功能是（BC）。 A.感觉记忆B.图像记忆C.长期记忆D.短期记忆1。心理学分为（）。 A.心理学学科性质B.心理学方法论C.身体和精神问题D.学习心理学机制E.心理和生理基础F.心理起源问题5。（ABC）确定心理学的自然科学性质。 A.观察时间尽可能长时间B.具有明确的观察目的C.在任何时候记录D.尽可能多地利用现代化措施。观察时间不应太长9。实验方法分为（AC）。答：很难在短时间内获得有关受访者的第一手信息。封闭问题限制了受访者选择答案的范围C.受访者可能不愿意或无法提供所需的信息D.问题的措辞难以确定13。一般研究方法主要包括（ACD）技术和手段。 A.发展本能B.本能C.死亡本能D.安全本能17。心理学学院对1920年代人类生活产生重大影响是（AB）。 A.原型匹配理论B.多级信息处理认知模型理论C.匹配理论D.特征分析理论21。属于“恶魔宫”系统的小魔鬼是（ABD）。
A.保持B.选择C. C.监督D.调整25。引起无意关注的条件是（ACD）A。刺激本身的特征B.愿意努力努力的C.人类需求D.人类情绪26。以下（BD）是与关注有关的信息处理方法。 A.情绪记忆B.运动记忆C.单词的逻辑记忆D.图像记忆30。以下（ABCD）现象反映了忘记数量的定律。 A.原创性B.流利性C.特异性D.灵活性34。解决问题的主要方法包括（ABCD）。 A.强B。弱C.柔性D.僵化38。人格的遗嘱特征包括（ACDE）。 A.表达方法B.选择和排列方法C.构造方法D.分区方法E.完整的方法F.联想性思想42。在分析受试者的心理需求时更多公务员考试网题库就点击这里，在主题意识测试中，应注意不同故事中的心理需求（ABCD）。 A.个人学习能力B.通过智能测试测试的能力C.个人适应环境的能力D.个人抽象思维能力46。发展的主要含义是（ABCD）。 A.经济节省B.分别为不同年龄的儿童分别采集样本C.一致性效应D.很难控制影响发展的因素50。纵向跟踪研究的缺点是（ACD）。 A.语音B.语法C.语句D.语义E.字体形状54。语言开发包括以下阶段（ABCD）。 A.效率B.复杂性C.适应性D.有机学58。伯爵夫人认为，人类运动可以分为两类（BD）。 A.经验B.成分C.练习D.场景64。在术前阶段的儿童主要具有（ABCD）特征。
A.观察方法B.实验方法C.研究方法D.内省方法68。心理学的发展趋势表现为（.ABCD）的趋势。 A.成长阶段B.转弯阶段C.建立阶段D.成熟期72。心理学研究的基本原理是（ABCD）。 A.白痴B.自我C.无私的D. superego 76。要注意的基本素质是（.ACD）。 A.处理信息B.收集信号C.能量转换D.识别信号80。（BC）是感知组织的重要体现。 A. Direct B.摘要C.特定D.间接84。根据其所依赖的载体，可以将思维分为（BCD）。 A.能力B.信仰C.气质D.特征88。下方（ABCD）是影响阈值变化的因素。 A.性格内向的B.理性C.外向的D.情绪型92。气质类型为（ABCD）。 A.安全依恋B.避免焦虑的依恋C.焦虑矛盾的依恋D.焦虑症状附件96。伯爵夫人认为，儿童认知发展的阶段可以分为（ABCD）。 ，这反映了全球当代国家（BCE）课程改革的一些共同发展趋势。每个区域的时间段尚未固定，但必须在报纸和网站上发布通知。金牛座将首先测试书面测试中的综合知识，然后，访谈将为您提供有关该主题的即兴演讲，最后去您申请的学校进行审判讲座。那些未能在指定时间完成访谈程序的人将根据书面测试分数顺序替换。 3.教学重点：4。教学困难和教学方法：在本课程的教学中，采用了“独立学习”的教学方法。
该方法主要是试验讲座。如果评估团队的一半以上与所有处于同一职位的申请人“不同意”，则该职位将被取消。重新检查医院是四川省人民医院。 （2）根据相关法规及时处理相关的人员程序。采访内容（1）课。第3条：成都教师的公共招聘考试大纲“职业能力促进测试”的总得分为100分，考试时间为90分钟，所有这些都是客观的测试问题，并且问题类型是多选择的问题。第2部分：语音理解和表达。该部分测试了候选人对各种事物的分析推理能力，涉及五种类型：图形推理，定义判断，演绎推理，类似的推理和事件分类。该部分测试了候选人的能力，可以全面理解，分析和处理各种形式的文本，图形，表格和其他材料。内容的这一部分通常由数据和统计图表编号和文本材料组成。它主要测试候选人对教育基本理论知识的理解和掌握。内容主要涉及心理发展和教育，学习和学习理论，学习转移，记忆和遗忘，学习策略以及不同类型的学习，影响学习的心理因素，个人差异和教育，学生的心理健康教育等。第4部分：教师的职业道德。孔子对我国教育的贡献是三个方面（创建私家学校）（创建儒家）（删除六个经典）孔子在故事中流传的作品（孔子的分析）是启发式教学的起源（不是愤怒或鼓舞人心的）（不刺激或不发表），并且是孔子的提议。 1（平均医生）是“学习记录”中教育哲学的基础。
2亚里士多德的历史贡献是（这是他第一次有系统地解释体育，道德教育，道德教育，知识教育和审美教育的教育思想。2弗罗贝尔被称为（幼儿园的父亲）2杜威2杜威（Dewey）2杜威（Dewey）是（进步学校教育的代表）。教师的权利和义务的全面规定。燕尾服速度（开发内容和程序的差异）在儿童身心发展中起着前提作用的7个因素是（遗传）因素。 10 What parts does my country's academic system consist of (preschool education system) (primary education system) (higher education system) 10 The task of preschool education is to (according to the principle of combining conservation and education and the principle of comprehensive development of morality, intelligence, physical fitness and aesthetics, to educate young children in a rough and knowledge and skills, develop their thoughts, imagination and speech expression skills, cultivate their interest in learning, seeking knowledge and good behavioral habits,并促进幼儿的身心健康的和谐。教师资格：指教师就业所需的学历和教育。