高中教师工作总结（总篇12篇）
忙碌而充实的工作就这样结束了。这段时间的工作取得了很多成果。我们需要回顾和整理并写出工作总结。你看到的工作总结应该是什么样的？以下是小编整理的高中教师工作总结，仅供大家参考。我希望它可以帮助你。
高中教师工作总结1
忙碌而充实的教育教学工作即将结束。我认真回顾这一年的教育教学工作。为了更好地完成今后的工作，弥补不足，精益求精，我将从以下几个方面回顾自己的工作。现将一年来的工作总结如下：
1、意识形态
作为一名教师，我能全面贯彻党的教育方针和九年义务教育，注重培养良好的师德，关心、爱护每一个学生，在学习和生活中当好老师、乐于助人的朋友，永远成为一名优秀的教师。他人的榜样。在思想政治上，我们始终能够严格要求自己，关心集体，视学校为家。响应学校的号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，配合团体的教研活动，抓住每一个学习机会，提高自己的业务水平。每周准时参加升旗仪式，不旷工。服从学校安排，保持和谐的人际关系。
2. 教学
如何让音乐教育在素质教育中发挥积极作用。作为一名音乐教师，搞好课堂教学，提高课堂效率是重中之重。因此，在教学中，我进一步贯彻落实新课改标准，紧紧围绕“主体、和谐、高效”的教学模式深入钻研教学大纲，精心备好每一节课，设计适合学生特点的方案。学生们。
在教学工作中，我根据课程标准和学生的实际情况，精心备课。在课堂上，我开设了《小舞台》、《教你一招》等小栏目，让学生尽情发挥才艺，给予他们充分的表达自我的欲望。注重学生学习习惯和学习方法的培养和积极性的调动，让学生在愉快的音乐实践活动中发现美，让音乐真正成为他们的朋友，让每一个学生热爱音乐、享受音乐。
3、课外活动——因材施教，培养特长，注重学生个性发展。
1.第二教室
课外活动是我们学校的一面旗帜。我负责组织合唱兴趣小组，每周五下午结合学生实际情况开展活动，受到老师和同学的好评。我的工作得到了认可，我很满意。当然，还有很多不足之处，需要我更加努力去做好。
2、开展一些全校性的艺术实践、欣赏、表演活动。去年9月，“全班歌唱迎国庆”班级合唱比赛启动。今年4月，举办校园艺术节，他们积极参加乡镇、县级文艺演出。在这里，他们将学到更多的课外知识和方法，体验艺术活动的乐趣，发展学生的个性，激发学生的表现力和创造力。
4. 个人学习
我克服了各种困难，积极学习各种音乐教育理论。我利用业余时间练习声乐技巧和钢琴伴奏。我积极参加听课、听课、评课。我虚心向同行学习教学方法，取长补短，提高了自己的教学水平。 20xx年12月26日，我积极参加唐官屯镇“团队杯”课堂教学比赛。我们的综合组荣获协作领域一等奖。另外，自20xx年以来，我参加了“天津市265名农村骨干教师”县级培训，在理论和实践上都得到了提高。我自己的专业水平得到了一定的提高，驾驭课堂的能力也得到了提高。 。
5、努力方向
1、加强自身音乐素质的训练，找到一套适合自己的专业和教学方法。
2、教学时扎扎实实，运用多种方法培养学生的各项能力和思想进步，努力多讲公开课、参加活动来磨练自己。总之，当前社会对教师素质提出了更高的要求。在今后的教育教学工作中，我会更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点。我相信努力可以弥补弱点。在学校领导、老师、家人的信任和信任，在关心和帮助下，我一定会更上一层楼，不断进步。
高中教师工作总结2
转眼间，一个学期已经悄然结束。蓦然回首，这几个月发生的事情依然历历在目，仿佛就发生在昨天，令人唏嘘不已。但一个沉溺于过去的人永远不会得到充分的发展。作为一名新教师，需要不断地审视和总结自己，以促进自己的不断发展和成熟。近一个学期，我认真备课、听课、听课、评课，及时批改、点评作业，做好课后辅导，广泛探索各种知识，形成了较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，弘扬知识。教学民主使学生学有所获、不断提高，从而不断提高教学水平和思想觉悟，圆满完成教育教学任务。
以下是我的教学经验和教训。
1、提高教学质量，关键是上好课。为了上好一堂课，我做了以下工作：
⑴课前准备：为上课做准备。
① 认真学习教材，理解教材的基本思想和概念、每句每字，了解教材的结构、重点、难点，掌握知识的逻辑，能够运用自如，知其然信息要补充，如何才能教好。
②了解学生原有知识和技能的质量，学生的兴趣、需求、方法、习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。 ③考虑教学方法，解决如何将掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排各班的活动。
④拓展学生的知识面，拓宽学生的知识面。针对当前高考和现代社会对人才全面发展的要求，应在课本的基础上拓展相关知识，使学生的思想不局限于学校的范围，能够跟上跟上时代的步伐，就能随时适应和应对社会的各种情况，成为全面发展的新时代青年。
⑵课堂情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注重信息反馈，调动学生的有意识的注意力，保持相对稳定，同时激发学生的情绪，使他们感到愉快，营造良好的课堂氛围，利用课堂语言简洁明了，尽量克服新教师出现的语言不连贯的问题。课堂提问向全体学生开放，注重激发学生学习汉语的兴趣，跳出传统的教学模式。课堂上，不仅老师发言，学生也站起来发言，形成教学互动，讲授与实践相结合，布置作业。作业少而精，可以减轻学生负担，同时巩固和提高知识。
2、提高教学质量，还必须做好课后辅导工作。高中生虽然比初中生成熟，但由于高一正处于初中和高中的过渡阶段，养成了好动、贪玩、缺乏自制力的习惯。初中阶段还没有完全改变，所以还存在一些问题。按时完成作业，抄袭要解决这个问题，必须做好学生的思想教育工作，把这项工作落实到学生的学习指导中。我们还要做好学生学习上的辅导和帮助工作，特别是对后进生的辅导和帮助。在转化方面，我们努力从确保后进生的友谊入手，比如，利用年龄相近的优势，让学生以普通话、能讲知识的基础上把自己当作朋友；从表扬开始，所有人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，在与贫困学生交谈时，要表达对他们的处境和想法的深刻理解和尊重，并积极寻找贫困学生的优点，因为一个人不能充分利用他们的优势，鼓励和激发学生的兴趣和自信心。
3、积极参加听课、评课，虚心向同伴学习教学方法，取长补短，取长补短，提高教学水平。
4、培养多种兴趣爱好，去图书馆大量阅读书籍，不断拓展自己的知识面，为教学内容注入新鲜血液。
要真正做到教书育人，贯彻“活到老、学到老”的思想精神，才不会落后于时代。
当然，“金无纯，人无完人”。另外，我是一名新老师。我刚刚接触教师这个职业。我对这个行业的一些东西并不精通和了解。我在教学工作中难免会有不足，比如课堂教学。语言平缓、不够生动，容易导致课堂枯燥；对教学方向的把握不是很好，高考的知识点在课堂上渗透得不够充分。
高中教师工作总结3
时光飞逝，转眼间20xx年即将结束。回顾一年来的工作，感触颇多。现将一年来的思想工作总结如下：
1、师德师风
按时参加学校的升旗仪式，积极参加学校、年级部和教研组组织的各种学习活动。遵守职业道德，顾全大局，服从安排，爱岗敬业，关心学生，诚信教学。
2. 教学
上半年，文理科分科后，我担任xx支部八个班的历史老师。其中，为了备战学业水平考试，6个理科班每周上三节课。下半年，我在分院担任两个文科班的历史老师。一年来，我们对于如何有效落实基础知识进行了认真的思考和实践。我平时配合张老师、孟老师，认真学习教材，参加听课、评课和小组备课。我充分备课，认真授课，及时反思，取得了良好的教学效果。在高中第一学期末的学术能力测试中，分院历史基本通过了所有测试；文科历史成绩排名第一或第二；两个学期各开设一门研究课程，受到组内老师的好评；此外，本学期我还承担了岳麓出版社为历史必修课I准备修改意见的任务，并代表附中参加了济南市历史年会。
3. 教育
今年，我担任20xx级8班的班主任和值班工作。纠正学生的不良习惯，养成和谐的班风和良好的学风，培养学生向上的信心和勇气，增强班级凝聚力是我高一学期的主要任务；简而言之，就是“抓住并发展”。经过努力，学生对高中学习的心理定位已经明确，工作目标也基本实现。建班后，28班在所有年级统考中均名列普通班第一。学期末，我也有幸成为校级优秀班主任之一。一。
进入高二，一些学生的新鲜感已经消磨殆尽，学习的懒惰感有所抬头。本学年也是学生心理最为复杂的时期。鉴于此，一方面主要采用专题班会、个别谈话等方式让学生明确高二的情况。面临的基本任务和压力，塑造了学生的进取精神和责任意识，提高了学生的主动性和自觉性，班级坚持良好的班风和学风，学生在原有基础上稳步进步；另一方面，通过统一认识，建立班级量化管理体系，实行班干部负责制，既解放了班主任，又强化了学生的纪律意识和竞争意识。
总体而言，本学期，班级在晚间课间休息、两次练习、卫生等一系列检查中均表现良好。在学校组织的体育节、12.9演讲等活动中表现出了团结进取的精神。另外，在工作中，我坚持“让每一个孩子都成才”的原则，加强与老师、家长的充分配合。这一直是我工作的基本原则。这学期我还参加了莱山一中的国家级班主任培训，收获颇多。
高中教师工作总结4
XX年过去了，可以说很忙碌，也收获很多。总体而言，我认真贯彻落实学校教育教学工作计划，积极探索和改革教学，将新课标的新思想、新理念与物理课堂教学的新思路、新假设结合起来，转变了思想，取得了良好的成绩。 。 。
1、课程标准进我心，进我课堂
怎样教物理？ 《物理课程标准》对物理教学内容、教学方法、教学评价和教育价值观提出了许多新的要求。毫无疑问，我们每一位物理老师都在参与应对这一挑战。这是我们每个老师必须重新思考的问题。因此，我的不断学习让我有了清晰的理念、新的框架、明确的目标。有效学习对新课程标准的基本概念、设计思想、课程目标、内容标准、课程实施建议有更深入的理解。本学期，在新课程标准的指导下，我的教育教学工作跃上了新的台阶。
2.在课堂教学中，我加强师生互动，共同开展
为保证新课程标准的实施，本学期我把课堂教学视为有利于学生主动探索的学习环境，使学生在获取知识和技能的同时充分发展自己的情感、态度、价值观等，这是教学改革的基础。指导思想是把物理教学视为师生互动、共同发展的过程。我力求吃透教材，认真编写教案，根据班上学生的情况，积极利用各种教学资源，创造性地运用教材。 。在集体备课中，分工合作，既考虑到班级的实际情况，又吸收了其他教师的先进经验，从而提高了备课水平；课前认真备课，写好教案，实施后，趁记忆犹新之际，回忆、反思、写下自己教学时的个人经历或遗漏，记录学生学习中的闪光点或困惑，作为最珍贵的第一手资料、教学经验的积累和教训的学习，对于今后改进课堂教学、提高教学评价都是非常有用的。的。
此外，我努力处理好物理教学与实际实践的联系，努力处理好应用意识和解决问题的重要性，注重培养学生应用物理的意识和能力。注重培养学生的探究意识和创新能力。经常思考、经常研究、经常总结，以科学研究推动课程改革，以创新求发展，进一步转变教育理念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，夯实基础，培养学生”。学生的创新能力”，努力实现教学质量高、课堂效率高。
三、创新评价，鼓励和促进学生全面发展
如何提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生学习状况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段。这也是教师反思和改进教学的有力手段。在评价学生的学习时，不仅注重学生对知识、技能的理解和掌握，更关注他们的情感和态度的形成和发展；不仅是学生物理学习的结果，更是学生在学习过程中的变化和发展。抓好基础知识的掌握，抓好课堂作业的明确性，采用定性与定量相结合的方法，用定量的层次来鼓励和肯定学生。坚持以教学为中心，加强学生管理，进一步规范教学行为，努力把常规与创新有机结合起来，弘扬教师严谨、扎实、高效、科学、良好的教风和学生认真、勤奋、求实、和求知的态度形成了良好的学术作风。
通过一年来的不断工作，我的物理教学工作取得了一些成绩，但也存在不足。一份耕耘，一份收获。这一切都离不开领导的支持和全体老师的帮助。教学工作是伴随着欢乐和喜悦的。今后，我将秉承“勤学、善思、拼搏”的精神，一如既往，再接再厉，把工作做得更好。
高中教师工作总结5
转眼间，高一新生已经上学两个多月了。 “新”这个词已经过时了，但我现在才对这一时期的工作进行总结。这是因为我的眼睛每天都像陀螺一样旋转。面对如此众多的学生，要做的事情太多了，其中很多事情是其他学校不需要的。今天我不会再想这些事情了。我们按照平时学校的情况来总结一下平时的工作。
根据学校今年的工作计划，制定本年级的工作计划和管理目标，主要针对高一年级，即高中的基础年级。这个时候对学生进行行为教育，这个时候教育学生，是关键。以育全体学生为契机，以推进三五五教学改革为契机，结合各项工作的开展，培养学生良好的生活习惯和学习习惯。主要方法有：
1、管理与教育
开学第一天早上，我们召开了全体学生和家长参加的年级会议。会上，学校领导向家长介绍了学校几年来的教育理念、教学改革、德育管理成果。结合学校管理层对全体学生提出了希望和要求。下午再次召开年级会。年级领导将根据年级情况对学生进行行为规范和日常教育及要求。他们还将针对355课堂/学习模式进行培训。晚上，各班班主任根据班级情况对各班进行指导。通过这三次会议，学生对学校和本年级的工作和制度有了基本的了解。
2. 育人活动
一是以教师节、国庆节为契机，开展答谢师生庆祝活动和爱国主义教育活动；
二是用军训培养学生吃苦耐劳的精神，磨练坚强的意志。同时，为保持军训成果，开展了文明宿舍、文明班级评选；
三是每周召开一次特殊学生培训会，以培养良好的行为习惯和理想目标教育为目的。首先要从这个教育入手，让学生学会感恩。他们应该感谢父母、学校和老师为他们创造了这么好的环境。在良好的学习环境中，没有理由不努力学习；
四是狠抓班风学风建设，为学生成长创造良好环境。年级组以自学纪律为突破口，强化班风学风。全员参与课堂及课后活动，要求教师发现学生中的问题。及时向班主任反馈，对学风不好的班级提出整改建议，使全年级每个班级都达到要求；
五是狠抓课间操和宿舍管理。课间练习要求“安静、整齐、快速”。进入宿舍时不得大声喧哗。你应该按时睡觉，按时起床。搞好宿舍卫生，培养学生良好的行为习惯。
3. 教育所有员工
按照学校全员教育规划，以我校“三五五”教学模式为平台更多公务员考试网题库就点击这里，突出学生理想教育、人生观价值观教育、道德教育、健康健全人格教育教育、良好的心理素质教育和学生良好的习惯养成教育
一是建立机制，每位教师建立以班级学生群体为基本单位的德育工作责任关系，负责本群体的全面德育工作，实现全民素质教育。 。
二是建立以学生评价为基础，包括主观评价和客观评价（学生综合表现）在内的多方位、多层次的教师德育工作评价机制，将对教师德育工作的评价纳入到评价中。教师年度评价内容，促进教师德育工作积极性，实现德育工作的针对性和实效性。
三是以《育英中学学生成长记录》为平台，建立学校、负责教师、班主任、学生、家长等之间的联合育人机制，充分发挥其功能。
四是推出师徒制管理模式，明确了责任老师的主要职责是关注其所负责的小组内每个学生的思想行为表现，关注其道德品德。性格、学习、生活、情感、性格、心理。等待。在有意识、有意识地与学生的接触和互动中，充分了解自己所负责的每一个学生。
在此基础上，根据每个学生的实际情况和学生发展的个性化要求，为学生提供不同的思想引导、性格塑造、心理辅导、生活指导和学习辅导。负责任的教师必须同时发挥三种作用：导师指导、引导、帮助；父母的关注、关心和爱护；朋友之间的平等、真诚、奉献。三重角色决定了对负责任的教师提出了更高的要求。教师不仅要有过硬的专业知识和素质，还要有高尚的道德品位和人格魅力。
五是结合集体辅导制度做好后进生转化工作。对于各班各方面表现较差的学生，在承包过程中，老师会重点与承包人进行定期谈话，及时了解他们的思想动态和学习状况。在他们取得进步时，要及时给予肯定和表扬，以激发他们的学习兴趣，尽可能提高他们的学习成绩。
4、学科教育
要求每位教师以355课堂为平台，结合学科特点
一、培养学生独立合作探究的精神；
二是教育学生的人生观、价值观、道德水准、健康的人格、良好的心理素质和养成学生的良好习惯；
三是对学生进行人才观念教育，让学生先成人，后成才。
高中教师工作总结6
随着寒冬的到来，一个学期的教学工作也即将结束。回顾这学期的教学工作，我感到有点成就感，也有点感慨……本学期，我教高二XX、XX班的语文。这段时间，我在工作上从未懈怠，取得了可喜的成绩。
一学期的工作总结如下：
1、问渠哪里能如此清澈，这样才有活水源头。
语文教师平时如果不认真学习，教学工作就会成为无本之木、无源之水。为了加强自身修养，提高自身素质，我参加学科教研活动，精心备课和辅导，充分利用网络资源，不断充实和提高自己。善于学习的人才能善于教学，善于教学的人才能善于教学。我们在日常教学中注重用教学理论指导教学实践，认真撰写教学论文。
2、课堂教学是主渠道、主阵地，是教育教学工作的重中之重。
扎实有效地开展课堂教学，不仅为教师施展才华提供了挑战自我的舞台，也为培养和提高学生综合素质提供了学习和实践基地。为此，我利用课余时间阅读相关教育刊物上的教学实例，在教研中观看相关教学视频，尽可能拓展自己的学习空间；此外，为了掌握多媒体技术的运用，我参加了课件的学习和制作，更熟练地掌握了幻灯片制作的基本技能，并参加了学校组织的教师多媒体课程讲座比赛学校。我制作的课件《林角头风雪山寺》在本次比赛中荣获优秀奖。
3、我组语文教师立足新课改，瞄准高考
让我们认真学习新课改的有关要求和精神，以及高考大纲和考试须知，并以此作为我们日常学习和教学的准则，重点抓好三个基本，即基础教育。知识、基本方法、基本技能。同一群体中教师的统一与合作以及他们观点的未保留表达使我的重点和方向更加清晰，在学习和教学方面变得更加清晰。为了不断提高我的教学水平和教学效果，我参加了学校组织的主题教学和研究活动，热情而积极地倾听了老师的出色教训，并谦卑地向经验丰富的老师学习，以从他人的优势和学习中学习将它们用于我自己的使用。在第一学期，我从未错过教学和研究活动，参加了30多次讲座，并写了30,000多个商业笔记。所有这些使我xx。我教授的两个班级的中国分数位于学校四项主要考试中同一年级和水平的中国分数，并受到教师和学生的好评。
我教授的两个课程的学生中国基金会很弱，对中国学习不太感兴趣。为了应对这种情况，我大胆地改善了我的教学方法，使刺激学生对中国学习的兴趣并巩固学生中国基金会作为中国教学的重点。我努力使学生有兴趣学习并从每个班级中获得一些东西，并让每个班级上线。在第一个阶段之后，我教授的课堂氛围发生了很大变化，中国人已成为学生最喜欢的科目之一。
高中老师工作摘要7
高中化学课程准备团队是一个联合而渐进的课程准备团队。所有成员共同努力进行一系列教学改革并取得了重大成果，这些成果得到了学校领导的认可并受到学生的称赞。简要摘要如下：
1。计划高中第一学期的教学工作计划：
新学期第一天，备课组进行了第一个活动。本次活动的主题是制定本学期的教学工作计划，讨论如何响应学校号召，开展学科教学模式的教学改革活动。
一个完整、完整的工作计划才能保证教学工作的顺利开展和全面完成，因此必须高度重视、努力保质保量。新的高中化学教科书的第一卷分为七个章节。前四章在第一学期被教授，第二章在中间通过。
在今后的教学过程中，我们将坚持每周备课小组活动，总结教学工作情况，发现情况，及时讨论解决。
2、定期开展备课小组活动，解决相关问题
高中化学课程准备小组已经实现了这一目标：每个教学链接和每个课程计划都可以在讨论中确定；课程准备小组每周都有一项重大活动，包括教学进度的安排，对困难问题的分析和讨论，化学教学的最新发展，化学教学的改革和创新等。通常，每个课程准备小组的活动都有指定主要负责讲话的人，时间是两个课程。经过仔细的准备后，每个课程准备小组的活动都可以解决一个或几个相关的问题，并且每个课程准备小组成员的教学和研究水平也在不知不觉中得到改善。
3、积极落实日常教学程序，保证教学工作有效开展
按照学校要求，课前积极认真收集备课材料，集体备课，制作教学课件并共享给整个备课组。一般要求大家轮流做一份，每堂课一人，在课前两到三天完成。每个老师在视听课程中的比例超过90％。学生作业至少每周两次必须完成和纠正，发现及时解决的问题并在课堂上进行审查，并及时提供反馈；每章至少需要一次学生实验才能仔细观察和记录实验现象。课后仔细撰写实验报告；每章至少一个课外运动问题，这需要一定程度的知识覆盖，难度和深度。一个敬业的人负责为每章的问题设置问题；一个敬业的人还负责为每章设置测试问题。问题并获得某些预期结果。
4、积极参与教学改革工作，推动学校教学科研水平更上一个台阶
这个学期，学校已经实施了各种教学模型，以使学生能够参与教学过程，更好地提高他们对学习和学习热情的兴趣，以便他们可以自主学习并学习如何学习。本学期，Zhan先生的著名教师示威活动的公开课程，中期考试评论的开放课程以及杨老师为新老师的公开课程。他们都可以积极响应学校教学改革的要求，充分利用在线资源，使用启发式教学，充分体现以学生为中心的教学模型，并不断提高其教学水平。
高中化学课程准备小组全面发挥了准备团队中每个成员的智能和力量，以完成预定的高中化学教学任务，并获得了学校领导和学生的一致赞美和肯定。高中化学课程准备团队将继续努力创造更多出色的成绩。
5。使用旧的领导新的，互相提升并互相改进。
杨老师是一位新毕业的老师，学校被学校分配给我。在教学过程中，她可以聆听资深老师的更多教训，并要求他们更谦卑地寻求建议。杨老师在一个学期中总共参加了53多个课程，其中包括高中第一年的老师以及高中第二年和三年级的课程。杨老师在教学方面继续发展，并迅速成为一位受学生欢迎的好老师。
6。积极进行第二课堂活动，以提高学生的化学意识
化学奥林匹克竞赛小组由Zhan老师领导。主要的任务是提高学生的化学意识，并根据课堂教学加深它，以便学生有能力参加奥林匹克竞赛。课程从第8个期间开始，内容包括有关化学兴趣和研究方法的指南，有关离子反应的特殊练习，有关氧化还原反应的特殊练习，实验的特殊练习，基本计算的特殊练习以及缩写法的特殊练习及其应用。等待。杨教师和陈年胡（Chen Yinzhu）负责高中化学的兴趣小组活动。每个星期三，第八个时期是活动时间。主要活动是：改变颜色的温度计，雨花，制作叶子静脉书签，化学仪器简介，准备温暖的包装和冰袋等。内容丰富。 ，在学生中很受欢迎。
化学主题组是一个联合和进步的组
我们学科小组的教师坚持在各个方面进行改革，例如实验教学改革，教学和科学研究，增强教学和研究小组的集体力量，课程准备小组，对年轻和中年教师的培训和培训，培训杰出的学生，以及教学质量的大规模改进。探索和不断创新的勇气在提高教学质量和水平方面取得了良好的成果。在学校领导者的正确指导下，并在对学校教学和研究办公室的“认真实施各种教学惯例工作”的精神的深刻理解的基础上，我们将以充分的工作热情共同改善化学，正确的教学态度，有效的教学方法。主题的教学质量。
在Nanhai 1号中学的第一个“科学技术周”活动中，化学系的所有老师和大二化学课的学生共同努力创建许多高级课程，并且表现受到了很好的表现。每个人。同时，它与学校合作很好，并完成了“现场交流会议”的“省实验室工作会议”。
古恩教师的论文发表在《中学化学》上； Ye Yueli和其他四名老师的论文参与了Nanhai区的杰出论文。
卢老师参加了学校组织的“年轻教师演讲竞赛”，并赢得了一等奖。
在大学入学考试审查指南中，我们密切关注基本知识和基本技能的培训，并提出促销率的中间和低级问题。 HU教师编写的“单位基本知识培训问题”是巩固和巩固中低级学生的基本知识。提升有帮助。
高中老师工作摘要8
作为一名XX老师，您不仅应该拥有高水平的意识形态和政治质量和职业伦理，还应该继续学习和理解培训。这个学期，我将以自己的职位为基础，使用小组课程准备，商业学习和课堂教学研究作为商业学习载体，通过独立学习来满足教育和教学的需求，并全面提高我自己的质量和教学质量。
1。教育理论
新课程的概念是改变传统教学中的灌输教学方法，为学生提供更多的思维空间，并在教学过程中具有多方面的能力，例如学生的动手能力和学生独立思考的能力，并更多地关注学生的能力。而不是为了考试而培养学生才能参加考试。为了实现这些方面，我们必须学习有关该主题的相关教育知识和知识，以将新课程改革的概念融入该主题。因此，我经常阅读相关的报纸和杂志，浏览互联网上的最新教育概念，并使用新的教学概念和新的教学方法，以便我始终可以拥有新鲜的血液。我们努力使学生轻松学习，并通过自己的课堂教学获得一些东西，并真正成为学生心中学习的领导者。
2。道德种植
作为一名老师，他不仅是学生学习知识的指南，而且还是学生学习性格的典范。尊重学生，不会偏向学生，重视他们的意见，而不是优越。老师和学生是教室里的老师和学生，生活中的朋友。对学生的信任也将使他们相信自己，这将有助于教学的有效性。执行。就教学过程中的知识水平而言，我们还必须注意改善学生道德培养。因此，我首先学习了如何从我开始学习和生活，而不是说一件事并做另一件事，并严格要求我自己的行为。 ，这样，学生就会从我那里学到他们需要的东西。同时，他们始终关注国家事务，了解时事，支持该党的各种原则和政策，并尽力做自己的工作。
3。教学能力
在教学中，我们应该基于学生，从学生开始，成为学生学习过程中的指导，推动者和指南，并努力发展学生的学习计划。注意自己的教育行为的反思和实践，提高教学质量，并在新情况下成为一名体贴的老师。
1。加强教师的道德和风格的培养，形成高贵的个性，并具有进取心的心。我们必须爱学生，为学生拥有慈善心，以诚意对待彼此，宽容并具有强烈??的责任感。
2。在教学过程中仔细研究教材，从学生的角度研究教材，积极准备课程，仔细教授每个班级，及时及时地进行课后反思，评估我的教学中的缺陷并纠正他们。
3。继续探索教学方法中面向生活和情境的创造方法，并掌握以生活为导向和情境的课堂教学风格。这丰富了教学方法，并激发了学生对学习的兴趣。
4。通过教学来坚持相互学习，并在教师与学生之间的互动中发展自己。遵循以人为导向的管理原则并增强自我管理能力。
5。听更多的老师的公开课程，并通过比较，发现其他老师的优势，并吸收他们并将其整合到您自己的教学中；同时，您还可以通过小组课程准备，交流和学习等提高专业教师的水平。
6.继续学习新的课程理论，充分培养和激发学生对学习的兴趣，注意认知过程中学生的情感培养，并注意整个教学过程中每个班级的教学经验的评估。努力实现三种思考：教学前的反思，教学期间的反思和教学后的反思。定期评估教育和教学过程，努力改善和积累经验，并积累未来的教育和教学活动的经验。
一个学期的学习即将结束。我将继续学习以后的教学工作，以适应此刻的教学需求，以便孩子们可以学习更多的全面知识。
高中老师工作摘要9
时间总是在没有意识到的情况下安静地过去了，新的一年即将吸引眼睛的眨眼。回顾今年的工作，有收益和损失。这是摘要：
1。意识形态和职业道德
积极参与学校的活动，以争取卓越，以榜样，勇敢地开创性，积极主动，不惧怕困难或挫折。通常，我们严格遵守学校的规章制度，按时上下班，积极参与学校组织的各种政治研究和活动，仔细记录，研究新的课程教学标准教授概念和研究旧教科书，以便您可以适应不断发展的新教育状况。在教学中，我总是可以充分热情照顾和爱每个学生。我不会以体罚或伪装的体罚来惩罚学生，以便他们可以在充满爱的环境中学习和成长。
俗话说：“直到你老了，才学习，直到你老了。”我一直在严格要求自己在各个方面都要求自己，并努力改善自己，以便我可以更快地适应社会发展的状况。通过阅读大量的道德耕种书，我有勇气剖析自己，分析自己，面对自己并提高自己的品质。在反SARS时期，我们可以与学校积极合作，进行预防和控制宣传工作。
2。教育和教学能力
在20xx的上半年，我曾担任1级和第1级第1级的数学老师。中学数学老师，我知道基础教育的重要性，尤其是近年来，在从考试教育到质量导向的教育的过渡过程中，我更加关注学生质量的整体改善。通常，我仔细准备课程，努力研究教材，澄清教学目的，突出教学关键点，克服教学困难，仔细设计教学过程，并使用活泼的教学方法来提高学生对学习的兴趣。为1级和3级采用不同的教学方法，并按照自己的才能进行教学。对于班上成绩更好的学生，我试图提出一些思考的问题，以便他们可以积极思考，发展解决问题的想法并提高解决问题的能力。我从不为贫穷的学生而灰心，总是会及时发现他们的弱点。闪亮的点是利用您的业余时间耐心地帮助他们辅导他们，不懈地教他们，鼓励学生询问他们是否不了解，纠正他们的学习态度，并努力提高学生的学习成绩。在教学中，我总是及时咨询经验丰富的老师，从他们出色的教学经验中学习，从彼此的优势中学习，并努力提高我的专业水平。
这个学期，我正在教授班级规模较大的一年级中文，面临着新的课程改革。面对我第一次接触的教材，我在教育和教学工作中遇到了许多困难。在回应这些情况下，当我积极参加教育局组织的新教学材料培训时，我谦虚地要求从兄弟学校的经验丰富的老师和同事那里获得经验。在教学中，我们仔细研究了新的教学大纲，彻底理解教材，积极发展教学思想，并灵活地应用一些高级教学理论，科学教学方法和先进的现代教学方法，并努力培养学生的合作和合作沟通，独立的询问以及创新勇敢的能力。此外，在教学方面做得很好，我还非常关注教学经验的积累。当我有见解时，我会及时写下它们，以与同事交流。这个学期，我写了一个全面的活动案例“在鲜花的海中徘徊”，并多次参加了市政水平的论文。交流，赢得奖项，发布。
3。创新评估，鼓励和促进学生的全面发展。
评估始终被用作全面检查学生学习状况，刺激学生对学习的热情并促进学生的全方位发展的一种手段。这也是教师反思和改善教学的强大手段。
对学生学习的评估不仅侧重于学生对知识和技能的理解和掌握，还集中于他们的情感和态度的形成和发展；它不仅关注学生数学学习的结果，还关注他们在学习过程中的变化和发展。使用定性和定量方法的结合，专注于掌握基础知识和课堂作业的清晰度。定量方法使用层次结构，定性方法使用注释。更加关注学生掌握的内容，他们取得了什么进步以及他们拥有什么能力。 。评估结果将有助于建立学生在学习数学方面的自信心，改善学生对学习数学的兴趣并促进学生的发展。
4。观察学科
我严格遵守学校的规章制度，不要迟到，不要尽早离开，并主动在必要时请假。在工作中，尊重领导者，团结同事，并能够正确处理与领导者和同事的关系。在通常的时候，他勤奋而节俭，勤奋，对人，爱学生，具有和谐的人际关系，从不引起无法纠纷，根据人民的要求进行调节，并根据人民的要求进行调节，并培养他的全面素质没有任何懈怠。和能力。
5。掌握日常工作，以确保教育和教学的任务已完全完成。
坚持将教学作为中心，加强管理，进一步标准化教学行为，并努力组织常规和创新的有机组合，形成一种良好的学习风格，以认真，勤奋，真实和良好的质疑。从一点点开始，了解学生的认知水平，查找信息，仔细准备课程，努力创造松散愉快的学习氛围，刺激兴趣，教学学生知识，培养学生的正确学习态度，形成良好的学习习惯和方法，以使学生变得有趣，学到现实和受益40分钟；在传统工作中做得很好，尽一切努力教书，并有效地掌握单位交叉级别和中期质量测试。
一项艰苦的工作，收获。简而言之，今年我的教学工作痛苦和快乐。将来，我将基于“勤奋，思考和努力工作”的指南。与往常一样，我将继续鼓励并改善工作。
6。就班级教师工作而言
1。在学生的意识形态工作中做得很好，培养学生的良好道德素质并净化学生的
思想，努力通过道德，智力和身体发展的全面发展来培养才能。在两个方面的学生的意识形态工作中做得很好。一种是关注课堂会议并开始良好的课堂会议；首先是要注意与学生沟通并与学生交谈。请注意课堂会议并举行良好的课程会议，以形成班级的正确公众舆论取向，形成良好的课堂风格，并为学生提供良好的环境。强调的是学生的共同点。结合学校的各种任务，我们的班级积极开展了许多有益于学生身心健康健康发展的活动，使学生能够在活动期间获得知识并获得知识。高中生已经十七岁或八岁。许多真理理解，但是他们的自尊也非常强大。直接批评可能是叛逆的。使用课程为学生提出想法的优点是避免单调。反复的批评讲座引起了学生的怨恨，易于接受学生，并可以有效地帮助学生澄清他们对思想的模糊理解并改善了意识形态领域。我不必等待一个完整的课程开始课程，并使用一些分散的课程。它不会影响学科学习的时间，以开设一个简短而艰苦的班级。没有必要做长篇演讲。班主任及时指出发现的不良思想苗头，对问题而不是对人进行警示指导和教育。这样往往可以在幼儿时期消除一些影响班风、学风的不良思想。对与学生的意识形态交流非常重要，并与学生进行更多交谈，并注意学生的性格和教学的能力。我经常利用课余时间与学生交谈，及时为学生提供有针对性的教育。目前，我是他们的好朋友，并试图解决他们的问题。因此，我得到了班上学生的爱与信任。
2。加强班级管理，培养出色的学术风格，班级风格，对学生的深入了解，并努力培养“统一与合作，自我完善”班级集体。在这个学年，我的课堂管理工作是从中实施的：
一方面，我主要增强了学生的自我保健能力的培养。通过各种方法，请注意指导学生进行自我教育，以便学生可以根据自我意识发展思想，并逐渐形成意识形态行为的质量；请注意学生如何在能力方面进行管理和培养更多的指导，放开自己的设计和各种教育活动的自我组织，将教育和娱乐纳入活动中的一个；还要注意培养学生为自己服务的能力，允许学生学习计划，做饭，调节自己并使自己成为自己的能力。集体集体的集体收藏家，而不是“负担”。在这方面，班级干部的选择特别提到，这是学生自治的重要方式。班主任的管理就代表了学校的管理。不管班主任多么和蔼可亲，他都有着不容置疑的权威。难免会有不被理解、不被接受的时候。通过班干部的协调配合，往往能取得意想不到的效果。班级的干部是协助班级教师管理班级的角色。他们接受班级老师的指导，并及时反馈班级状况以及学生对班级老师的意识形态动态；他们的劳动和管理部门的各种事项与整个团结与合作同时。选择好的班干部不仅有利于班级管理，也有利于全体学生的共同发展。培养学生为班级干部是一种培养学生能力并提高学生质量的非常有效的方法，例如培养他们的组织能力，管理能力，社会能力，语言表达能力等，也可以培养他们的护理集体良好的意识形态诸如奉献和积极性之类的品质。更多的培训干部有利于大多数学生的全面发展。通过管理干部来管理班级，这并不意味着班级教师可以忽略它。这与班级教师的指导，指导和法规有关。当学生理解错误时，班级事务的处理是不合适的，并且当未形成公众舆论的正确指导并达成共识时，班主任应及时给出指导和指导。实际上，班级的重大决定应由校长决定。您知道，目前仍有班级干部的经验和能力受到限制，并且某些责任不能承担学生。只有当校长做一个良好的宏观监管，做班级的领导者和领导者，并迈出良好的方向，我们才能带领学生继续前进并发展，促进他们的全面发展和健康的成长。
7。商业培训
随着教师业务能力的新课程改革的改善，除了教学之外，我还挤出了学习中国本科生的时间，并积极积极进行各种现代教育技术培训。
另一方面，我每个星期五的课程会议有效地使用一些特殊活动，例如高中生的责任和义务，学习经验交流，教育教育，如何成为时间大师。教育等，这些活动极大地促进了良好的学习风格和班级风格的形成。一方面，我也以身作则，努力成为学生的榜样。我们的班级在学校的各种管理评估中取得了良好的成果，这进一步启发了学生的士气，并使班级管理层能够朝着健康的方向发展。
高中老师工作的摘要10
时间就像水一样，就像穿梭一样。这个学期很快就会完成。在这个学期的工作中，我的工作有更多的熟练业务，我与同学的感觉越来越好。为了将来取得更好的进步，我将总结本学期的工作经验。长大后，我现在总结了学年的工作，如下所示：
我总是认为，一位出色的老师应该将“教师道德”置于极为重要的位置，因为这是老师的基础。 “高中是一名老师，一个直立的人是模特。”在古代和现代，这个原则是正确的。从我上台的第一天开始，我一直对自己严格，并努力成为一个具有高贵的教师道德的人。我希望能离开我。所有合格的学生都是一个“人”。为了给学生一个很好的榜样并加强自己的耕种，我在业余时间读了很多书，并不断提高我的水平。将来，我将继续加强教师伦理的培养，并努力改善这一领域的进步。
对于老师来说，加强自己的业务水平并提高教学质量无疑至关重要。随着几年的流逝，随着教学的教学天数量的增加，我的知识和缺乏经验感到越来越缺乏。每当我觉得自己的责任是主要的，面对领奖台的两只眼睛。为了尽快丰富自己并使我的教学水平成为定性的飞跃，我从以下方面加强了自己。
首先来自教学理论和教学知识。我不仅订阅了三到四所中学中汉语教学杂志进度的教学参考，而且还借了大量有关中学中语言教学理论和教学方法的书籍。对于自己使用的各种教学理论和教学方法。在允许高级理论指导我的教学实践的同时，我也一次又一次地在教学实践中验证并发展了这一理论。其次是教学经验。由于缺乏教学经验，有时我在教学过程中遇到了此类问题，而又不知道如何处理。因此，我以开放的心态向老老师学习，并努力尽快从他们那里添加一些宝贵的教学经验。我在课堂上处理和处理各种问题的能力得到了极大的增强。
最后，从另一个角度来看，谦卑地是学生的“老师”。因为学生有很多信息和更多信息，所以我也可以从与他们的交流中丰富我的教学知识。
在第一年，我带来了高中的第三年，我对此负责。为了辜负领导层的信任和同学的希望，我决心尽力提高自己的水平，并努力更好地完成高中汉语教学。因此，一方面，我一直在努力改善自己的知识系统，并发挥中国根源的知识，以便我可以更自由地教书。另一方面，继续向旧老师学习，并将业余时间带到XX，XX，XX等。对待课程，以开放的心态听他们的意见，为每节课做准备；仔细听，并仔细研究他们的班级安排和技能。在过去的一年中，通过认真研究教学理论，努力学习教学以及以开放的心态向老师学习，我觉得与过去两年的教学相比，我的进步得到了极大的进步。学生的中国成绩也证实了这一点。我教授的课程在以前的中国测试中取得了更好的结果。我接受了这两个外语实验课程的教学，但我根本不敢放松。我为老老师和年轻老师上课的每一堂课，并要求我最好。一个学期的辛勤工作并不是徒劳的，这两个课程的中国得分相对出色。
高中老师工作的摘要11
这个学期已经是高中的第三学期，它基于每个学生的英语水平。在过去的学期中，我按照他们的才能进行教学，而我的目标是。在新时代，新的教育概念，教育还提出了新的改革，新课程的实施，并为我们的教师工作提出了更高的要求。 , Combined with the actual conditions of the school and the students' reality In the same situation, diligent and dedicated, so that the teaching work is planned, organized, and stepped on. Now we will summarize the teaching work of this semester. Promote teaching work to the next level.
1. Prepare less lessons
No matter how late the head of the class teacher is every day, I insist that the next day's lesson is seriously prepared, the content of the lecture, and the reaction of the students are the focus of my preparation. Especially in the grammar class, it is even more effective in the effect of how to achieve in an effective time unit. The student's foundation is weak, so I try to use the most typical examples to analyze the grammar and create some decisions to help students understand.
2. Insist on teaching in English, ask and encourage students to think about questions and answer questions in English
According to the requirements of the college entrance examination, students 'listening, speaking and writing ability must be improved, so I have started to cultivate students' reading ability since one year. Teach students some reading skills, develop good reading habits, continue until the second year of high school and will continue until the moment before the college entrance examination.
3. Putting the teaching plan to realize it
Efforts to enhance my `class skills, improve the quality of teaching, and make the explanation clear, organizational, accurate, organized, accurate, emotional, vivid, clear clues, clear layers, simple words, and profound. Pay special attention to mobilizing students' enthusiasm in class, strengthen teacher-student communication, fully reflect the students' leading role, and make students learn easily, learn easily, and learn happily.
Fourth, stimulate students' interest
Cultivate students' interest in learning in teaching and enhance teaching effects. The specific method is to connect language teaching with daily life. Classes can be combined with current affairs, telling students about political, historical, and social news and humor in various aspects. You can also open the second class, such as lectures, drama performances, etc. In addition, adhere to the use of multimedia teaching, visualize some words, intuitive, and facilitate students' memory.
5. Improve correction operations: arrange homework to achieve intensive reading and refinement
Targeted and hierarchical. I make full use of the exercise of the English weekly newspaper to do it before the layout, and then pick the topics that are most suitable for students to practice for students to practice to achieve the effect.
6. Do a good job of tutoring after class and pay attention to layered teaching
After the class, we can conduct corresponding counseling for students at different levels to meet the needs of students at different levels, avoid the disadvantages of one -size -fits -all, and increase the counseling of the backbirth. Counseling for underachievers is not limited to intellectual counselling, but more importantly, ideological counselling. To improve the performance of underachievers, we must first resolve their mental problems and make them aware of the importance and necessity of learning. Make them interested in learning.
7. Communicate with colleagues, ask other teachers with an open mind
When it comes to teaching, always ask when you have any questions. In the study of various chapters, they actively solicit the opinions of other teachers and learn their methods. At the same time, listen to the teachers' lessons, listen to, learn the advantages of others, overcome their shortcomings, and improve their work.
Summary of High School Teacher Work 12
1. Based on learning, stimulate interest, and consolidate the foundation
1. Students who transcend the class and the competition class have their own characteristics. They need to understand and analyze the academic conditions, classify and formulate corresponding teaching strategies, and implement the corresponding teaching methods. For example, 4 class learning habits and good foundations, teaching focuses on the guidance of learning methods; classes 11 are relatively weak, and their learning habits are not good enough.所以 。 Focus on implementing the basic requirements of new Chinese curriculum standards.
2. While attach importance to the foundation, the cultivation of abilities runs through the teaching. From the long -term consideration of students, pay attention to the information of the times, so that students can feel the purpose of learning, combining the learning and ability of knowledge Society's useful talents. Focus on implementing the era of new Chinese curriculum standards.
3. Based on teaching materials, guide students to pay attention to the cultivation of aesthetic ability and cherish the traditional culture of national culture, and inject the cultivation factors of emotional attitudes and values. According to their respective learning characteristics, through the extensive reading of extracurricular, inheriting the excellent culture of the nation or absorbing all excellent cultures in the world, focusing on implementing the selectivity requirements in new Chinese curriculum standards.
2. In the context of the new curriculum reform, carefully design teaching, and in the practice of education and teaching, boldly innovate.
1. Understand the background and goals of the new curriculum reform, and actively participate in the construction of new curriculum reform. During the teaching process, with the word "careful" as the core, it will understand the academic love, study teaching materials, and design classroom teaching through the new curriculum reform activities. During the course reform process, change ideas and improve the artistic level of teaching.
2. In the way of studying a small special research, record the thinking in teaching reflection to prepare for the use of teaching in the future.
3. The process of innovation must be fully considered. How to penetrate new ideas and new methods into specific academic feelings, in the specific teaching practice, I have deeply thought.
3. From the perspective of the professional development of teachers, actively participate in teaching and research activities, enhance ideas, and improve the art of education and teaching
Focusing on several problems such as new curriculum standards, new curriculum reforms, and new college entrance examinations, under the careful leadership and guidance of Mr. Liu Qiang, the leader of the Chinese Language Team and Teacher Wang Hao, the leader of the high school团体。 Various teaching and research activities organized by the Education Bureau:
1. Every Tuesday's collective teaching and research time, first show demonstration classes by the corresponding teachers of the subject group, then evaluate and discuss collectively, and finally prepare for the recent tasks.
2. This semester is also fortunate to participate in the teaching and research activities organized by the Provincial Education Department. Teacher Hu Zhaojun showed the high -quality demonstration class "Hehuan Tree". I deeply feel the lack of professionalism, there are many knowledge loopholes, and the knowledge system is not perfect. It is really ashamed, but I will not shrink back. The road is long and far away. 。
3. The most shocking teaching and research activity participated in this semester is the lesson lectured by Mr. Yu Hongyan from Beijing No. 4 Middle School. I have to admit that whether in terms of teaching methods, teaching ideas, teaching resources, or in terms of teaching ability, teaching level, and teaching effects, Teacher Yu successfully refresh my understanding of the discipline of Chinese. I have always thought that Chinese learning only needs to complete the semester tasks carefully, and then appropriately supplement some answering skills. It is almost the same to read some classic literature, but it turns out that my understanding is too superficial. It is not enough to get a certain degree of grades in the Chinese discipline. In the process of long -term preparation, in this process, we must read it extensively, combine and practice. As a teacher, you must understand the knowledge points you should talk about. There is a professional quality that is strong and strong; as a student, you should learn to learn, truly integrate yourself into the Chinese discipline, do love, learn, learn, and learn. At the same time, in this process, you must not be overwhelmed, eager to achieve success, and always believe in the long flow of water and the water. Changlu is vast, and I am deeply distinguished.
Fourth, the regrets and shortcomings of education and teaching, and the plan of the next semester
Although this semester has made a lot of thinking, attempts, and more difficult efforts, due to various reasons, there are still many regrets. In summary, there are mainly the following points:
1. The design of teaching is not systematic, and the teaching design of this semester is not able to complete this semester.
2. The differences between the construction of the new classroom and the traditional classroom, the conflict of the cultivation of students' language literacy and the high score of the exam, the problems between this have not found a reasonable solution.
3. The true implementation of the foundation also lacks enough effective methods to implement.
4. The research of small topics lacks sufficient theoretical support, and the planning is not enough.
5. Scientific research is shallow, no in -depth research, and timely and effective collation summary.
6. The entire teaching plan and time arrangement are not systematic and strict.
In response to the above problems, I decided to try to establish a more mature and rigorous solution and implementation measures during the summer vacation, which is specific and operable. And strictly implement the relevant plans, gradually improve in practice, strengthen the sense of results, and focus on the achievement and accumulation of results. Now that I chose a distance, I only care about the wind and rain. I always believe that the heavenly way is to pay for it!