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知识点五：教育的起源

功能作用的方向 正向功能、负向功能

功能作用呈现的方式 显性功能、隐性功能

知识点七：原始社会教育的特点

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1.教育还没有独立的形态。

2.教育与生产劳动相结合。

3.无专门从事教育（职业）的人员和相对固定的教育对象。

4.教育的目的就是为了生产和生活。

5.原始社会的教育没有阶级性。

知识点八：古代社会教育

1.古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会的教育。

2.古代东西方教育的共同特征：阶级性、专制性、道统性、

刻板性、等级性、象征性。

3.古代中国教育的发展

夏：出现了我国早的学校教育形态。

西周：建立了典型的政教合一的官学体系，并有了“国

学”与“乡学”之分；形成了以礼乐为中心的文武兼备的六

艺教育（即礼、乐、射、御、书、数）。

春秋战国：官学衰微，私学大兴。儒、墨两家的私学成

为当时的显学。