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知识点十一：小学教育的基本特点

基本特点：特殊性、基础性、义务性、全面性。

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知识点十二：教育学的研究对象和任务

研究对象：教育现象和教育问题；

根本任务：解释教育规律。

知识点十三：孔子的教育思想

儒家学派代表人物，中国古代伟大的教育家和教育思

想家。他的言论在《论语》中有充分的反映。

孔子的教学原则与方法：启发诱导、因材施教、学思并

重、温故知新、有教无类、博约结合、学以致用。

知识点十四：墨子的教育思想

墨家学派代表人物。墨翟以“兼爱”和“非攻”为教。他对知识的理解，主要有“亲知”、“闻知”和“说知”三种途径。 培养目标： 培养“兼士、贤人”， 墨子还提出了“察类明故” 的思维和辩论方法。

知识点十五：《学记》的教育思想

人类历史上早出现专门论述教育问题的著作，被称为

“教育学的雏形”。

1.教育的作用：“化民成俗，其由学”“建国军民，教学

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为先”。揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。“玉不琢，

不成器；人不学，不知道”，揭示了教育的个体功能。

2.教学原则：教学相长；预时孙摩；长善救失；启发诱导；

课内外结合。

3.论教师：提出了“师道尊严”的思想；高度评价老师的

作用；对教师提出了严格的要求。

知识点十六：苏格拉底的教育思想

苏格拉底在历史上被称为“在西方教育史上有长远影响

的第一位教育家”，苏格拉底的助产术（又称产婆术），即问

答式教学法为启发式教学奠定了基础。苏格拉底的问答法分

为三步:苏格拉底讽刺、定义、助产术（又称产婆术）。

知识点十七：柏拉图的教育思想

代表作：《理想国》。教育理想目标：培养哲学王（哲学

王是一些有智慧的人，也是品德高尚的人）。确立“四艺”

课程体系（算术、几何、天文、音乐）。