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第一章 教育与教育学

考点：教育一词的最早出处

“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

例题：

1.（单选）我国最早使用“教育”一词的是（ ）

A.孔子

B.许慎

C.朱熹

D.孟子

1.D【解析】“教育”一词最早见于《孟子·尽心上》中的“得天下英才而教育之，三乐也”。

2.（单选）“得天下英才而教育之”一语出自（ ）

A.《论语》

B.《学记》

C.《孟子·尽心上》

D.《劝学篇》

2.C【解析】出自《孟子·尽心上》中“得天下英才而教育之，三乐也”。

考点：教育的本质属性

教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征。它要解决的特殊矛盾是受教育者个体与社会之间的矛盾。这也是教育的质的规定性。教育的具体而实在的规定性体现在：

（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动；

（2）教育是人类有意识地传递社会经验的活动；

（3）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。

如果失去了这一质的规定性，那就不能称之为教育了。有的人把阶级性看作是教育的本质，也有人把生产性看作是教育的本质，这些都是偏颇的认识。

例题：

1.（单选）教育的质的规定性是指教育是（ ）的社会活动。

A.培养人

B.传递生产经验

C.传递生活经验

D.传递科学文化知识

1.A【解析】教育的本质属性是育人，即教育是一种有目的地培养人的社会活动，这也是教育的质的规定性。

2.（多选）教育的本质属性，即教育具体而实在的规定性表现在（ ）

A.教育是人类有意识地传递社会经验的活动

B.教育具有经济功能

C.教育是以人的培养为主要目标的社会实践活动

D.教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

2.ACD【解析】教育的具体而实在的规定性体现在：（1）教育是人类所特有的一种有意识的社会活动；（2）教育是人类有意识地传递社会经验的活动；（3）教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动。