综合素质

01

干支是天干和地支的合称。以十千同十二支循环相配，古代用来表示年、月、日和时的次序，周而复始，循环使用，现今夏历的年和日仍用干支计。下列干支名称中，属于地支的是( )。

A.甲

B.壬

C.癸

D.申

【答案】D。解析：本题考查天干地支纪年法。天干支纪年是中国古代的一种纪年法。天干是田、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸;地支是子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥。因此，属于地支的是申。D项正确。

A、B、C三项:均属于干支名称中的天干。与题干不符，排除。故正确答案为D。

02

杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及哪两个主要人物( )。

A.官渡之战;曹操、袁绍

B.赤壁之战;曹操、周瑜

C.赤壁之战;周瑜、诸葛亮

D.官渡之战;周瑜、刘备

【答案】B。解析：这句诗出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建，整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的，具体描写的是赤壁之战。故选B。

教育知识

03

( )的性质及其在人的发展中的作用，从根本上决定了学校教育的性质。

A.德育

B.智育

C.体育

D.美育和劳动技术教育

【答案】A。解析：德育的性质及其在人的发展中的作用，从根本上决定了学校教育的性质。德育工作的成败将影响社会稳定及发展，是学校教育的重中之重。

04

1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以( )的学制为蓝本的。

A.美国

B.德国

C.日本

D.英国

【答案】C。解析：癸卯学制主要承袭了日本的学制，反映了“中学为体，西学为用”的思想。

05

教育目的与培养目标之间的关系是( )。

A.普遍与特殊

B.共性与个性

C.具体与抽象

D.宏观与具体性

【答案】A。解析：教育目的与培养目标之间是普遍与特殊的关系;教学目标与教育目的、培养目标之间是具体与抽象的关系。

06

现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( )。

A.以升学为最终目的

B.升学是为了就业

C.以人为核心，以促进人的发展为目的

D.以学生为主体，教师为主导

【答案】C。解析：素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，形成人的健全个性为根本特征的教育。C项体现了该含义。