30.依据《义务教育数学课程标准》（2011年版），下列不属于第一学段“知识技能”目标的是（ ）

A.认识物体的相对位置

B.感受平移、旋转、轴对称现象

C.了解一些简单几何体和常见的平面图形

D.能在方格纸上画出简单图形运动后的图形

30.D【解析】A、B、C三项属于第一学段的“知识技能”目标，D项属于第二学段的“知识技能”目标。故选D。

31.在三角形、四边形、五边形内角和的计算过程中，主要渗透的数学思想方法是（ ）

A.特殊与一般

B.有限与无限

C.集合与对应

D.分类与整合

31.A【解析】在数学学习的过程中，对公式、定理、法则的学习往往都是从特殊开始，通过总结归纳得出猜想，再经过严谨的推理证明后成为一般性的结论，得到的结论又用来解决相关的数学问题。在数学中经常使用的归纳法、演绎法就是特殊与一般思想的集中体现。故选A。