38.简述学前教育机构的种类

(1)胎儿学校；

(2)托儿所；

(3)幼儿园；

(4)托幼园所一体化；

(5)学前班(幼儿班)；

(6)儿童福利院；

(7)SOS 国际儿童村；

(8)家庭教育；

(9)早教机构。

39.简述学前教育的基础性及公益性

(1)基础性:学前教育对于促进个体早期的全面健康发展、巩固和提高义务教育质量与效益、提升国民素质、缩小城乡差距、促进教育和社会公平具有重要价值,这是学前教育基础性的体现。

(2)学前教育的公益性是指学前教育具有造福公众、让社会获益的性质。《中华人民共和国教育法》明确规定:“ 我国教育是一项公益性的事业。” “ 教育活动须符合国家和社会公共利益,任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。” 坚持教育的公益性是我国教育事业健康发展的基本要求。

40.简述新时期幼儿园教育双重任务的特点

(1)对幼儿身心素质的培养提出了更高的要求；

(2)为家长服务的范围不断扩大；

(3)家长对幼儿教育认识不断提高,要求幼儿园具有很高的教育质量。

41.我国保教目标具体表现在哪几个方面?

(1)体:促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣；

(2)智:发展幼儿智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增强对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能力；

(3)德:萌发幼儿爱家乡、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格；

(4)美: 培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力。