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学生不良行为的矫正

（一）学生不良行为分类（判断）：

学生不良行为可以分为过错行为和不良品的行为。

过错行为：指那些不符合道德要求的问题行为，如调皮捣蛋、恶作剧、起哄、无理取闹、作业和考试作弊等。

不良品德行为：指那些由错误道德意识支配的，经常违反道德准则，损害他人或集体利益的问题行为。

（二）学生不良行为的原因分析（简答、论述）：

客观方面：家庭教育失误；学校教育不当；社会文化的不良影响

主观方面：缺乏正确的道德观念和道德信念；消极的情绪体验；道德意志薄弱；不良行为习惯的支配；性格上的缺陷等。

（三）学生不良行为的矫正过程（选择、填空）：

包括醒悟阶段、转变阶段和自新阶段。

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