课程类型（单选、多选、填空）

（一）学科课程与活动课程

从课程内容的固有属性来划分，课程可分为学科课程与活动课程。

（二）分科课程与综合课程

从课程内容的组织方式来划分，课程可分为分科课程与综合课程。

“相关课程”“融合课程”“广域课程”“核心课程”都是综合课程的形式。

（三）必修课程与选修课程

从对学生学习要求的角度来划分，课程可分为必修课程与选修课程。

（四）国家课程、地方课程与校本课程

从课程设计、开发和管理主体来看，可将课程分为国家课程、地方课程与校本（学校）课程。

（五）基础型课程、拓展型课程与研究型课程

根据课程任务，可将课程分为基础型课程、拓展型课程与研究型课程。

（六）显性课程与隐性课程

从课程的表现形式或者说影响学生的方式为依据来划分，课程可分为显性课程与隐性课程。

显性课程的主要特征是计划性，这是区分显性课程和隐性课程的主要标志。

“隐性课程”一词是由杰克逊在 1968 年出版的《班级生活》一书中首先提出的。