教材

（一）教材的概念（单选、多选、填空）

教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学书，它是知识授受活动的主要信息媒介，是课程标准的进一步展开和具体化。教科书是教材的主体，是学生获取系统知识的重要工具，也是教师进行教学的主要依据。新课程将教材视为“跳板”而非“圣经”。

（二）教科书编写应遵循的基本原则与要求（单选、多选）

1. 科学性与思想性统一（首要原则）

2. 强调内容的基础性与适用性

3. 知识的内在逻辑与教学法要求的统一

4. 理论与实践统一

5. 教科书的编排形式要有利于学生的学习

6. 注意与其他学科的纵向和横向联系