10.教育心理学的作用体现在（ ）

A.帮助教师准确地了解问题

B.为实际教学提供科学的理论指导

C.帮助教师预测并干预学生

D.帮助教师结合实际教学进行教育研究

E.帮助教师了解学生的心理疾病

10.ABCD【解析】教育心理学的作用包括：（1）帮助教师准确地了解问题；（2）为实际教学提供科学的理论指导；（3）帮助教师预测并干预学生；（4）帮助教师结合实际教学进行教育研究。

11.马斯洛的需要层次理论提出人类的需要有（ ）

A.生理需要

B.安全需要

C.归属与爱的需要

D.尊重需要

E.自我实现需要

11.ABCDE【解析】马斯洛根据需要出现的先后及强弱顺序，把需要分成生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重需要、求知需要（认知和理解的需要）、审美需要和自我实现的需要。

12.奥苏贝尔根据学习进行的方式把学习分为（ ）

A.知识学习

B.接受学习

C.意义学习

D.发现学习

E.机械学习

12.BD【解析】奥苏贝尔从两个维度对学习做了区分：从学生学习的方式上，将学习分为接受学习与发现学习；从学习内容与学习者认知结构的关系上，又将学习分为有意义学习和机械学习。