请结合以人为本的学生观，说一说当学生犯了错应该怎么做。

（1）学生是发展中的人，要用发展的观点认识学生。作为发展中的人，意味着学生还是不成熟的人，是一个正在成长的人。学生的不完善是正常的，而十全十美并不符合实际。没有缺陷，就没有发展的动力和方向。要把学生作为发展中的人来对待，理解学生身上存在的不足，允许学生犯错误。当然，更重要的是帮助学生解决问题，改正错误，从而不断促进学生的进步和发展。

（2）学生是独特的人，每个学生都有自身的独特性。独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为我们对待学生的基本态度。因此，当学生犯了错，教师应主动了解学生，积极研究学生的特点，实现与学生的有效沟通，得到他们的认同和配合，从而达到教育他们的目的。

（3）学生是具有独立意义的人，每个学生都是独立于教师的头脑之外，不以教师的意志为转移的客观存在，绝不是教师想让学生怎么样，学生就怎么样。教师主导对学生客体的教育与改造，只是学生发展的外部条件和外因，学生的主体活动才是学生获得发展的内在机制和内因。因此，当学生犯了错，教师还应注意引导学生进行反思，启发学生自省改错，培养学生自我教育的意识和能力。