多选题（二）

6.能力发展的个体差异表现在（ ）

A.发展水平的差异

B.表现早晚的差异

C.能力类型的差异

D.特殊能力的差异

E.种族的差异

答案：ABCD

解析：能力发展的个体差异包括：类型差异、发展水平的差异、表现早晚的差异、特殊能力的差异等。

7.根据研究，超常儿童一般具有（ ）等共同特点。

A.旺盛的求知欲

B.思维敏捷

C.敏锐的感知觉

D.注意力集中

E.进取心强

答案：ABCDE

解析：研究表明，超常儿童的共同特点包括：（1）有浓厚的认知兴趣和旺盛的求知欲；（2）思维敏捷，理解力强，有独创性；（3）敏锐的感知觉，良好的观察力；（4）注意力集中，记忆力强；（5）进取心强、自信、勤奋、有坚持性。

8.儿童前运算阶段的思维特征主要有（ ）

A.以为外界的一切事物都是有生命的

B.以自我为中心

C.认知活动具有相对具体性

D.思维存在不可逆性

E.可逆性

答案：ABCD

解析：前运算阶段的特点：（1）早期的信号功能；（2）自我中心性（中心化）；（3）不可逆运算；（4）不能够推断事实；（5）泛灵论；（6）不合逻辑的推理；（7）不能理顺整体和部分的关系；（8）认知活动具有具体性，还不能进行抽象的思维运算。

9.自我控制水平低的学生通常具有的特点有（ ）

A.率性而为

B.坚持自我

C.做事有条不紊

D.随波逐流

E.盲目行事

答案：ADE

解析：中小学生的自我控制水平存在着显著的个体差异。自我控制水平高的中小学生，有主见，不随波逐流，做事有条不紊，有克服困难的信心和勇气，往往能够取得较高的学业成就；自我控制水平低的中小学生往往率性而为，盲目行事，学业成就不良者居多。

10.关于心理的性别差异，下列说法正确的有（ ）

A.从13岁开始，男性空间知觉能力明显优于女性

B.女性机械记忆能力强，短时记忆广度超过男性

C.男性女性总体智力水平大致相等

D.从婴儿期到青春前期，女孩言语发展一直优于男孩

E.男性的理解记忆、长时记忆优于女性

答案：ABCDE

解析：认知方面的差异研究表明：从13岁开始，男性空间知觉能力明显优于女性。男女记忆方面的优势不同，女性机械记忆能力强，短时记忆广度超过男性；男性的理解记忆、长时记忆优于女性。男女智力的总体水平大致相等，但男性智力分布的离散程度比女性大。言语发展的差异从婴儿期到青春前期，女孩言语发展一直优于男孩，在包括接受性和创造性言语任务及需要高水平言语能力的任务中，女孩得分均高于男孩。