多选题（三）

11.“慢养孩子，静待花开。”从学生观来看，这体现了（ ）

A.学生身心发展是有规律的

B.学生具有巨大的发展潜能

C.学生是完善的人

D.学生是发展中的人

E.学生自己可以成长，无需指导

答案：ABD

解析：学生是发展中的人，他们身上或许存在这样那样的不足，所以学生不是完善的人，C项说法错误。建构学生的主体地位，离不开教育者的主导作用，E项说法错误。

12.下列词语可以用来概括教育机智的是（ ）

A.对症下药

B.发散思维

C.掌握分寸

D.因势利导

E.随机应变

答案：ACDE

解析：教育机智可以用四个词语概括：因势利导、随机应变、掌握分寸、对症下药。

13.教师个人为实现专业化应做的主观努力主要有（ ）

A.善于学习

B.勤于反思

C.恒于研究

D.坚定信念

E.勇于实践

答案：ACDE

解析：教师个人为实现专业化应做的主观努力有善于学习、勤于反思、恒于研究、勇于实践。

14.结合中小学教师在职进修的特殊性，组织教师进修时，一般是（ ）

A.以业余为主

B.以自学为主

C.以长期为主

D.以短期为主

E.以国外学习为主

答案：ABD

解析：组织教师进修时，应以业余、自学和短期为主。

15.下列关于教师职业的认识中，正确的是（ ）

A.教师是一种要求从业者具有较高专业知识、技能和修养的专业

B.教师是一个正在形成中的专业

C.教师职业的专业化是一个持久的探索过程

D.教师不是一个专业

E.教师是一个非专业化的职业

答案：ACDE

解析：现代教师职业是一种要求从业者具有较高的专业知识、技能和修养的专业。从专门职业的特征来看，教师职业离成熟专业的标准还有一定差距，教师职业是一个“形成中的专业”，教师专业发展是一个不断深化的过程。