教师取得资格证书意味着教师已经达到了专业化水平。

（1）这种说法是不正确的。

（2）教师专业发展，又称教师专业成长，是指教师在整个专业生涯中，依托专业组织、专门的培养制度和管理制度，通过持续的专业教育，习得教育教学专业技能，形成专业理想、专业道德和专业能力，从而实现专业自主的过程。教师的专业发展是一个长期的过程，是教师自身素质不断提高和专业自我逐渐形成的过程。取得教师资格证只能说明教师拥有了从事教师职业的资格，而不能说明教师已经达到了专业化水平，完成了专业发展。