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第四章 学习心理
8.学习动机的激发
(1)创设问题情境,激发兴趣,维持好奇心
(2)设置合适的目标
(3)控制作业难度,恰当控制动机水平
(4)表达明确的期望
(5)提供明确的、及时的、经常性的反馈
(6)合理运用外部奖赏
(7)有效地运用表扬
(8)对学生进行竞争教育,适当开展学习竞争
(好奇反目,难赏表征)
9.内部学习动机的激发和培养
(1)激发兴趣,维持好奇心
(2)设置合理的目标
(3)培养恰当的自我效能感
(4)训练归因
(银幕小区)
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