甘肃教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，下面甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题，以下是2023甘肃教师招聘考试题库:每日一练(1.29），望广大考生及时查看学习。

1.某老师对于喜欢打小报告的学生采取故意不理睬的方式，以后学生打小报告的行为大为减少，这是因为学生的这种行为受到了( )。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

2.在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有的概念之间起认知桥梁的作用，这种教学策略是( )。

A.先行组织者

B.认知结构

C.比较性组织者

D.固定点

3.下列说法中不正确的有( )。

A.奖赏应主要针对学生不感兴趣但必须要完成的任务

B.奖赏要针对真正的进步与成就

C.尽可能采用物质性而非社会性的奖赏

D.奖赏要符合学生的年龄特点

4.数学课上，王老师看见后排的学生给他扮鬼脸，他没有理睬，继续上课。从教育心理学角度分析，王老师这么做是利用了行为的( )原理。

A.消退

B.强化

C.惩罚

D.分化

5.王老师重视概念的教学，强调让学生掌握基本概念是学习的关键，王老师所遵循的学习理论是( )。

A.行为主义学习理论

B.认知结构学习论

C.认知同化学习论

D.建构主义学习理论

6.小明放学走过一个小巷子时，不慎被狗咬伤，从此以后，他再也不敢走那个小巷子了，上述现象可以用( )来解释。

A.条件反射

B.逃避条件作用

C.非条件反射

D.回避条件作用

7.当某一反应与某种刺激形成条件联系后，这一反应也会与其他类似的刺激形成某种程度的条件联系，这一过程称为( )。

A.模式化

B.具体化

C.分化

D.泛化

8.小刚被狗咬了之后怕狗，没有及时进行心理疏导，发展到害怕一切毛绒绒的东西属于刺激( )。

A.泛化

B.分化

C.退化

D.强化

9.英语老师朱老师总是按照下课铃声及时下课，半年以后学生听到下课铃声就自发离开座位，让朱老师非常苦恼，在经常拖堂的历史老师课上从来没有出现，这样的情况要体现了巴甫洛夫的(多选题)概念。

A.获得

B.消退

C.分化

D.泛化

10.在实施自觉纪律教育中，教师应尽量多采用奖励而避免使用处罚的方式。(判断题 )

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