甘肃教师招聘考试内容一般为教育公共基础知识和教育专业基础知识，为了方便广大考生更好的备考，甘肃中公教育为大家整理了教师招聘考试模拟练习题（1.4），希望对各位考生有所帮助。

1.维果斯基认为高级心理机能是随意的、主动的，下列心理现象能体现这一特点的是( )。(单选)

A.注意的分散

B.注意的转移

C.无意想象

D.无意注意

2.早期经验对孩子的成长起着至关重要的作用，若孩子长大后表现得过分依赖父母，不成熟，不能独立生活。按照弗洛伊德的精神分析理论，该孩子最可能在哪一个阶段的冲突未能良好解决?( )。(单选)

A.口唇期

B.肛门期

C.性器期

D.生殖期

3.根据埃里克森的社会化发展理论，下列母亲面对孩子的行为，做法合理的是( )。(单选)

A.婴儿哭闹——放任不管

B.幼儿把自己衣服穿反了——严厉批评纠正

C.幼儿收碗打翻了盘子——以后不再让其收拾

D.幼儿在家拖地——鼓励表扬

4.维果斯基认为心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能基础上，逐渐向高级机能转化的过程。下列不属于心理发展表现的是( )。(单选)

A.随意机能的不断发展

B.抽象-概括机能的提高

C.心理活动的个性化

D.各种心理机能越发依赖实物

5.地理课上，老师让学生对一些想象出来的火星上的动物图片进行分类时，发现大古把策略集中在一步一步的策略上，每次提出的假设都比较简单，只涉及单个属性。这表明大古的属于( )认知风格。(单选)

A.整体性

B.系列性

C.反省型

D.沉思型

6.青春期是自我意识发展的第二个飞跃期，中学生在日常生活中常常会对自己有一定描述。丽丽在自我介绍时描述自己是活泼开朗，自信大方，漂亮的女孩子。丽丽的描述属于自我意识中的( )成分。(单选)

A.自我认识

B.自我体验

C.自我监控

D.自我调节

7.维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平，也就是通过教学所获的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。根据上述定义，以下对最近发展区认识正确的是( )。(多选)

A.三岁的丽丽在妈妈指导下，逐渐学会了自己穿衣服

B.六岁小艺的妈妈希望小艺将来能成为一名优秀的科学家

C.六岁的小明在老师的指导下，学会了背古诗

D.维果斯基的最近发展区对量力性原则是巨大冲击

8.关于整体型和序列型认知方式，说法正确的有( )。(多选)

A.整体型学生通过使用说明性例子和类比的方法来达到对学习材料的总体把握

B.整体型学生根据自己的理解来构建总的意义框架

C.序列型学生认为只要准确把握了材料的细节，必然能够准确把握整体意义

D.序列型学生提出的假设比较复杂

9.小顺在学校总是情绪多变、喜怒无常，同学们都不喜欢他，根据认知风格的相关知识点，小顺应该属于外倾型。( )(判断)

10.莎拉和迈克尔玩游戏时把小板凳摆成一排当成火车来开，并把洋娃娃和小熊也放到座椅上，莎拉开心地说：“小熊要开着火车带我们去旅行了!”说明她属于皮亚杰认知发展阶段理论中的前运算阶段。( )(判断)

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