1.【答案】A。中公教育解析：人的身心发展的顺序性是指人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂、由量变到质变的连续不断的发展过程。教育工作者应按照发展的序列进行施教，做到循序渐进。“拔苗助长”、“陵节而施”等等都是有违身心发展顺序性规律的。

选项B，阶段性是指个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务。教师在教育教学的要求、内容和方法的选择上，不能搞“一刀切”。

选项C，不平衡性表现为两方面，一是：同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的。二是：不同方面在不同发展时期具有不平衡性。教师应做到要适时而教，抓住“关键期”。

选项D，个别差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异;不仅是自然性别上的差异，还包括由性别带来的生理机能和社会地位、角色、交往群体的差别。其次，个别差异表现在身心的所有构成方面，其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。教师教学要做到因材施教。

题干中关键词为“拔苗助长”、“陵节而施”超越了发展的顺序，故本题选A。

2.【答案】A。中公教育解析：关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。在关键期中，在适宜的环境影响下，行为习得比较容易，心理发展的速度也比较快。研究发现，2~3岁是个体口头语言发展的关键期。4~6岁是儿童对图像的视觉辨认、形状知觉形成的最佳期。5.5岁是掌握数字概念的最佳年龄。5~6岁是儿童掌握词汇能力发展最快的时期。同时，学前期还是人的好奇心、求知欲、想象力、创造性等重要的非智力品质形成的关键时期。因此，通过学前教育，儿童的智力能够被开发出来，有助于儿童模仿力、想象力、创造力等方面的发展，从而为将来的学习奠定基础，提高将来学习的效率，获得较好的学习成就。因此本题选A。

3.【答案】B。中公教育解析：关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。研究表明，2岁是口头语言发展的关键期，4岁是形状知觉形成的关键期，4～5岁是学习书面语言的关键期。因此本题选B。

4.【答案】D。中公教育解析：教育作为社会中的一个子系统，与政治经济制度、社会生产力、科学技术、文化、人口等多种因素相互制约，相互影响。题干中描述当地历史、风俗传统等内容属于影响学校教育中的文化因素，文化对教育的影响体现在宏观和微观两个层次。在微观层次上，社会文化深入到学校内部，直接影响着学校教育活动内部的文化构成，文化影响教育目的的确立、教育内容的选择以及教育教学方法的使用。题干中描述属于文化影响教育内容的选择。因此答案选择D。

5.【答案】B。中公教育解析：生产力水平决定教育的发展水平。因此选择B。

6.【答案】ABCD。中公教育解析：本题考查的是学生文化的特征。学生文化的特征主要有四个方面，分别为过渡性、非正式性、多样性、互补性。

选项A，学生文化具有过渡性，学生文化是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象，是学生从儿童迈向成人的一种过渡性的产物。一方面，它表现为与成人相异的一些价值观念和行为方式，反映出其要求自主、独立的需求;另一方面，由于他们受教师的引导及家长的影响，也在一定程度上认同成人的价值观念。

选项B，学生文化具有非正式性，学生文化中蕴涵着学生群体的价值和规范，这些文化特征构成一种“环境”，影响着处于这种文化情境中的每一个学生，使得学生在不知不觉中就习得了这种文化，具体来说，学生文化往往是在学生日常的相互交往中、有着共同的价值观念和行为方式、结为一个群体而表现出来的。同时，它对学生所形成的影响也是非正式性的。

选项C，学生文化具有多样性，学生文化的类型是多种多样的，他们可能会因为共同的种族、民族等特征，结成一个相对独立的文化群体;也可能会因共同的社会经济背景而形成独特的社会阶层文化;他们可能会因性别间的差异，表现出不同的性别文化特征。也可能会因年龄的不同，在不同的年龄阶段显现出不同的社会文化需求。

选项D，学生文化具有互补性，从整个学校文化来讲，学生文化作为一种独特的文化类型，是与学校文化的一种互补。从学生文化的不同类型方面来讲，年龄文化、性别文化、同伴文化等，也是在发挥各自作用的同时互相渗透、互为补充。

由上可知，本题答案选ABCD。

7.【答案】AB。中公教育解析：本题主要考查的是学生心理发展的一般规律。

个体的心理发展具有个别差异性，每个人在心理发展的速度、最终达到的水平以及发展的优势领域都是不同的。“柴也愚，参也鲁，师也辟，由也喭”出自《论语》，意思是高柴愚笨，曾参迟钝，颛孙师偏激，仲由鲁莽。这是孔子对于他四位学生的评价，每一位学生都有自身的特点，表明学生的心理发展具有个别差异性。

A选项，不同儿童同一方面存在差异，高柴与曾参两人在智力上存在差异，颛孙师与仲由两人在性格上存在差异，A选项正确。

B选项，不同儿童不同方面存在差异，高柴、曾参、颛孙师和仲由四个人在智力、性格等方面存在差异，B选项正确。

题干表述的是不同的人之间存在差异，C、D选项说的是“同一儿童”存在差异，故排除。

综上所述，CD选项均不符合题意，本题答案为AB。

8.【答案】√。中公教育解析：为社会统治阶级政治服务是学校教育的重要职能之一表明了教育对政治的作用。教育作为社会系统的一个子系统，对政治、经济、人口、科学技术具有重要的影响。教育为政治经济制度培养所需要的人才，是一种影响政治经济的舆论力量，也可以促进民主。故此说法正确。

9.【答案】√。中公教育解析：教育是一种影响政治经济的舆论力量。学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，是宣传某种思想，借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。故此说法正确。

10.【参考答案】中公教育解析：

学生文化的特征包括：

(1)学生文化具有过渡性

(2)学生文化具有非正式性

(3)学生文化具有多样性

(4)学生文化具有互补性

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