近年来，行测资料分析题目的选项中出现折线图的题目屡见不鲜，这类题目难度不大，但需要审清楚题目中图形所代表的概念，否则也容易出错，下面中公教育带各位小伙伴们见识一下它的各类问法。

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一、已知时间段，确定折线图

【例题1】

问题：以下折线图中，最能准确反映2018-2021年我国木材进口额同比增量变化趋势的是：

【答案】C。中公解析：根据题意折线图要反映2018-2021年我国木材进口额同比增量变化趋势，则折线图中四个黑点代表各年的同比增长量，黑点的高低代表增长量的大小。

由图1折线图可知，2018年和2021年我国木材进口额是同比增加的，2019年和2020年是同比减少的，则2018年和2021年我国木材进口额的同比增量均大于2019年和2020年，折线图走势应该为两边高中间低，只有C项符合。故本题选C。

【例题2】

问题：以下折线图中，能准确反映2011-2020年国内演出观众人次变化的是：

【答案】C。中公解析：根据题意折线图要反映2011-2020年国内演出观众人次变化，则折线图中每个点代表的是当年国内演出观众人次。

观察表格第五列数据，2011-2017年国内演出观众人次逐年增加，其中2016年增加较多，体现在折线图中为陡增;2017-2020年国内演出观众人次增减交替，其中2020年减少较多，体现在折线图中为骤降。A选项不符合2020年骤降，排除;B选项不符合2011-2017年逐年增加，排除;D选项不符合2017-2020年交替增减，排除。故本题选C。

二、已知折线图，确定时间段

【例题3】

问题：以下折线图反映了2021年哪一时间段内，我国固定互联网宽带100Mbps速率以上用户数环比增量的变化趋势?

A.3-6月 B.5-8月 C.7-10月 D.9-12月

【答案】C。中公解析：根据题意折线图要反映某一时间段内我国固定互联网宽带100Mbps速率以上用户数环比增量的变化趋势，则折线图中每个点代表的是当月的环比增长量。

观察折线图可知变化趋势为先上升两次，最后下降。根据公式：增长量=现期值-基期值，可得选项每个月的环比增长量。

A项：3月，45072-44516=556万户;4月，45517-45072=445万户。4月环比增量<3月环比增量，与折线图不符，排除。

B项：5月，46104-45517=587万户;6月，46649-46104=545万户,6月环比增量<5月环比增量，与折线图不符，排除。

C项：7月，47173-46649=524万户;8月，47710-47173=537万户;9月，48450-47710=740万户;10月，49026-48450=576万户。先上升两次，最后下降，且第四个月增长量高于前两个月，与题意相符，故选择C项。

总结：这类题目实际上还是比较类题目，想知道折线图代表的是哪个概念，要看变化两字之前的问法，现期值、增长量、增长率等都有可能考查。

解题思路：上述两类题型问法不同，但解题思路相同，先判断折线图整体变化趋势，再观察选项。

通过以上题目的讲解，中公教育相信大家对于这类问题有了基本的认知。但是俗话说得好：“师傅领进门，修行看个人”。备考过程中还需要结合中公教育app中的模拟题多加练习，才能将这类题型熟练掌握。