【篇一】

为全面贯彻《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，依据教育部《义务教育课程方案（**年版）》和《上海市义务教育课程实施办法》等文件精神，特制定本课程实施方案。

编制的依据

（一）相关课程政策

**年4月，教育部颁布的《义务教育课程方案（**年版）》及新课程标准，以“有理想、有本领、有担当”的时代新人培养目标为核心，确立了核心素养这一基本理念。文件强调以核心素养为导向，强化学科实践和综合学习，落实因材施教，并将劳动单独设课，以加强课程与生产劳动和社会实践的结合，充分发挥实践的独特育人功能。**年5月这些政策为学校制定课程实施方案指明了方向。

培养“三有”新人，是学校办学的起点和落脚点。围绕这一目标，学校聚焦学生核心素养和实践能力的培养，推动育人方式的变革。学校在抓好常规教学质量的基础上，通过课程建设和课题引领，积极探索学生全面发展的途径。进一步优化课程结构，实施五育融合，形成独具特色的课程文化。以减负提质为目标，为每个学生提供丰富多样的教育资源和机会。

（二）学校课程建设现状

学校文化传统：我校始终以

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教导处对教师作业批改要定期检查，按时抽查，要重点检查各学科的作业量、作业质量、批改效果和讲评情况等，每次对检查情况做好过程性记录，进行量化评估，及时总结。