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幼儿园教研工作总结(5篇)
【篇一】
“基于儿童立场,关注儿童发展,”这句话最好的诠释是教师要从心里去“看见”儿童,而这一直以来也都是我园的办园宗旨。·**年度我园教师注重在实践中不断更新自身认识走进幼儿的游戏,积极践行“以游戏为基本活动”、“一日生活皆课程”的教育理念,将游戏精神贯穿于教学活动之中,并在一日生活中关注幼儿的发展,遵循幼儿身心发展规律科学做好幼小衔接,引领家长看到幼小衔接的实质,努力做到使幼儿成为主动的学习者和积极的探索者,培养了幼儿专心、专注、不怕困难、敢于质疑的优良学习品质,实现着教学活动中引发和支持幼儿的学习和发展。
一、开展富有成效的主题教学活动
幼儿园的教育活动是有目的、有计划的引导幼儿生动、活泼、主动活动的多种形式的过程,以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心,对幼儿实施科学的保育和教育。从目前幼儿园的教育发展现状来看,主题教学活动依然占有重要位置。
1.制定切实可行的教学计划
学期初,各个级部根据幼儿园的培养目标和幼儿的发展需要制定了切实可行的教学计划。计划涵盖了语言、社会、科学、健康、艺术各个领域。其中大班围绕幼儿的成长,以有效开展幼小衔接为目标,开展了《我是大班哥哥姐姐》《我是中国人》《文化大观园》《甜蜜
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们鼓励全体教师使用白板交互的形式为幼儿展示集体教学内容,加强教师的2.0信息技术的提升,通过信息技术的应用形象直观的吸引孩子求知欲。本学期我园在各方面都取得了一定的成绩,但还有很大的进步空间,我园将会一步一个脚印,扎扎实实办好园,为力争办好家长满意的幼儿园而奋斗。
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