研训融合，夯实成长

——**学年度第一学期**研训工作总结

当下，**市、**区未来教育的号角已经吹响，对于未来教师的培养，我们反思当下，立足研训工作，为未来做好积极的准备。我们努力做到孩子生命健康第一，教学相辅相成，通过一日保教活动、户外活动、班本化课程等教学改革尝试，实现“全人发展课程”的有效组织和实施。回顾本学期研训工作总结如下：一、青葵中心：双向培养促提升。为进一步促进新教师的培训培养工作，本学期，我园设立了博雅学院青葵中心，本着为老师提供适宜帮助的原则，旨在促进新教师快速融入团队促进专业成长，让导师在带徒中获得进一步的发展。该中心不仅是新教师专业成长的摇篮和基地，同时也是幼儿园教学研究与教育科研的桥梁和纽带。青葵中心以促进新教师快速成长为目标，招收1-3年的青年教师入伍，本中心遵循“成长的路上不孤单”这一原则，开展导师陪伴辅导制，以“真问题、真帮助、真成长”为目标，通过线上、线下灵活开展研修，以过程性评价为手段，促进学员及导师在真问题研修中获得真发展。本中心以“双线并举”的模式开展陪伴式研修，共开展了次线下集中：；次线上导学。学员遇到教育教学过程中的问题，积极主动向师傅请教，可采用电话、微信、面谈等多种形式，导师及时回应并给予适宜的帮助

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一学期在紧张而又忙碌、愉快而又充实中结束了，一份耕耘，一份收获，每项活动的开展、成功都离不开我们每位教师的辛勤付出，“每天进步一点点，从量变到质变”，期待我们成长为更美好的附幼人！